Aplicația

Acasă · Teste · clasa a X-a · Evaluare finală mate-info — clasa a X-a

Evaluare finală mate-info — clasa a X-a

Disciplina: Matematică · Clasa a X-a · Unitatea: Recapitulare și sinteză


Pentru părinți și profesori

Aceasta este lucrarea de final de an pentru traseul de matematică-informatică al clasei a X-a. Ea trece prin toate cele șase capitole ale anului: puteri, exponențiale și logaritmi, metode de numărare, numere complexe (în ambele forme, algebrică și trigonometrică), polinoame, statistică matematică și probabilități, inclusiv cele trei scheme clasice. Este cel mai transversal test al anului și, pe alocuri, arată explicit legăturile dintre capitole: schema lui Poisson se rezolvă construind și desfăcând un polinom, iar numărul de succese se citește dintr-un coeficient — o singură problemă care folosește, în același timp, combinatorica, algebra polinoamelor și probabilitățile. Un elev care duce la capăt itemul 11 a înțeles anul, nu doar l-a parcurs.

Harta materiei acoperite:

Cum se aplică:

Interpretarea rezultatului:

Punctaj Nivel Ce înseamnă
90–100 p foarte bine Anul e stăpânit integral; se poate porni în clasa a XI-a fără recuperări.
75–89 p bine Baza e solidă. De reluat, în vacanță, doar capitolul cu cele mai multe puncte pierdute.
60–74 p satisfăcător Exercițiile standard ies, cele transversale încă nu. De lucrat pe probleme care combină două capitole.
45–59 p insuficient Lipsesc automatismele. Recomandat: recapitulare de vară pe polinoame, numere complexe și scheme de probabilitate.
sub 45 p de reluat Se reia anul capitol cu capitol, în ordinea din manual, cu câte un test scurt după fiecare.

Formule de reținut, pe capitole:

Notă: în barem, cuvântul „itemul" este folosit ca termen de evaluare; la clasă, în vorbirea curentă, spunem „exercițiul".


Itemi

Partea I – Verificarea noțiunilor de bază (24 de puncte)

Itemul 1 (6 puncte)

Alege litera corespunzătoare răspunsului corect (câte 2 puncte):

a) Valoarea expresiei este egală cu: A. ; B. ; C. ; D. .

b) Modulul numărului complex este egal cu: A. ; B. ; C. ; D. .

c) Restul împărțirii polinomului la este egal cu: A. ; B. ; C. ; D. .


Itemul 2 (6 puncte)

a) Calculează . (2 p) b) Rezolvă în ecuația . (2 p) c) Rezolvă în ecuația , scriind mai întâi condiția de existență. (2 p)


Itemul 3 (6 puncte)

Se consideră numărul complex .

a) Determină modulul și argumentul redus ale lui și scrie forma trigonometrică a lui . (2 p) b) Calculează , folosind formula lui Moivre. (2 p) c) Calculează . (2 p)


Itemul 4 (6 puncte)

Numărul de ore de sport practicate săptămânal de cei de elevi ai unei clase este dat în tabelul următor:

Număr de ore
Număr de elevi

a) Calculează frecvențele relative, exprimate în procente, pentru valorile și . (2 p) b) Calculează media numărului de ore. (2 p) c) Determină mediana și modul setului de date. (2 p)


Partea a II-a – Aplicații și raționamente (34 de puncte)

Itemul 5 (8 puncte)

Se consideră polinomul .

a) Determină câtul și restul împărțirii lui la , folosind schema lui Horner. (3 p) b) Determină restul împărțirii lui la . (2 p) c) Determină numărul real pentru care polinomul este divizibil cu . (3 p)


Itemul 6 (7 puncte)

a) Arată că . (2 p) b) Determină numărul natural , , pentru care . (2 p) c) Determină termenul care îl conține pe din dezvoltarea , . (3 p)


Itemul 7 (7 puncte)

a) O monedă echilibrată este aruncată de ori. Calculează probabilitatea de a obține exact steme, precizând schema folosită. (3 p) b) O urnă conține bile albe și bile negre. Se extrag simultan bile. Calculează probabilitatea ca exact dintre ele să fie albe, precizând schema folosită. (4 p)


Itemul 8 (6 puncte)

Punctajele obținute de cinci elevi la o probă practică sunt: Se consideră datele drept întreaga populație studiată.

a) Calculează media și mediana setului de date. (2 p) b) Determină cuartilele și , amplitudinea și abaterea intercuartilică. (2 p) c) Calculează abaterea standard. (2 p)


Itemul 9 (6 puncte)

a) Rezolvă în ecuația . (3 p) b) Determină rădăcinile de ordinul ale unității și calculează suma lor. (3 p)

✏️Ilustrație: planul complex cu cercul unitate desenat continuu; pe el sunt marcate cu buline cele patru rădăcini de ordinul 4 ale unității, în punctele de afixe 1, i, −1, −i, unite două câte două prin laturile unui pătrat trasat punctat, cu centrul în origine.

Partea a III-a – Probleme, demonstrații și itemi de tip Bacalaureat M1 (32 de puncte)

Itemul 10 (8 puncte)

(Redactare completă cerută.) Se consideră polinomul .

a) Scrie relațiile lui Viète pentru rădăcinile , , ale polinomului . (2 p) b) Arată că este rădăcină a lui și descompune în factori de gradul I. (3 p) c) Rezolvă în ecuația , știind că admite rădăcina . (3 p)


Itemul 11 (8 puncte)

(Redactare completă cerută.)

a) Trei trăgători trag, independent, câte un foc la aceeași țintă. Probabilitățile lor de a nimeri ținta sunt , și . Calculează probabilitatea ca exact doi dintre ei să nimerească ținta și probabilitatea ca toți trei să o nimerească. Precizează schema folosită. (4 p)

b) Două urne conțin bile albe și negre: urna are bile albe și negre, iar urna are bilă albă și negre. Se alege la întâmplare o urnă, cu aceeași probabilitate, apoi se extrage din ea o bilă. Calculează probabilitatea ca bila extrasă să fie albă. (4 p)


Itemul 12 (8 puncte)

(Problemă aplicată.) O substanță radioactivă are timpul de înjumătățire de ani: la fiecare ani, masa ei se reduce la jumătate. Inițial se aveau de grame din această substanță. Notăm cu masa rămasă după ani.

a) Scrie formula funcției . (2 p) b) Calculează masa rămasă după de ani. (2 p) c) După câți ani mai rămân grame din substanță? (2 p) d) Exprimă timpul în funcție de masa , folosind logaritmul, și calculează pentru de grame. (2 p)


Itemul 13 (8 puncte)

(Item tip Bacalaureat M1.) Se consideră mulțimea .

a) Determinați numărul submulțimilor cu elemente ale mulțimii . (2 p) b) Determinați câte numere de trei cifre distincte se pot forma cu elementele mulțimii . (2 p) c) Determinați numărul submulțimilor cu elemente ale mulțimii care conțin elementul și nu conțin elementul . (2 p) d) Arătați că mulțimea are submulțimi, dintre care exact au un număr par de elemente. (2 p)


Barem și răspunsuri

Punctaj total: 90 p din itemi + 10 p din oficiu = 100 p. Partea I – 24 p (itemii 1–4) · Partea a II-a – 34 p (itemii 5–9) · Partea a III-a – 32 p (itemii 10–13).


Itemul 1. (6 p) — câte 2 puncte.

a) A. , iar ; suma este .

b) B. . (Varianta D, , este — se uită radicalul.)

c) C. Din teorema restului, restul este . (Nu e nevoie de efectuarea împărțirii.)


Itemul 2. (6 p)

a) (2 p) Diferența logaritmilor cu aceeași bază este logaritmul câtului (1 p):

b) (2 p) , deci (1 p); funcția exponențială de bază fiind injectivă, exponenții sunt egali: , deci (1 p).

c) (2 p) Condiția de existență: , adică (0,5 p). Din definiția logaritmului, (1 p), deci (0,5 p); cum , soluția convine.


Itemul 3. (6 p)

a) (2 p) (0,5 p). Argumentul redus îndeplinește și ; ambele coordonate fiind pozitive, punctul se află în cadranul I, deci (1 p). Așadar

b) (2 p) Formula lui Moivre (1 p): (Verificare algebrică: , iar ✓.)

c) (2 p) Fie prin Moivre, , fie ridicând la pătrat rezultatul precedent (1 p):


Itemul 4. (6 p)

a) (2 p) Efectivul total este (0,5 p):

b) (2 p) Media ponderată:

c) (2 p) Efectivul fiind par, mediana este media valorilor de pe pozițiile și . Frecvențele cumulate sunt , deci ambele poziții cad în clasa valorii (1 p): Modul este valoarea cu frecvența cea mai mare, adică tot (apare de ori) (1 p).


Itemul 5. (8 p)

a) (3 p) Schema lui Horner cu , pe coeficienții (1 p):

Ultimul număr este restul, iar celelalte sunt coeficienții câtului (1 p): (Verificare prin înmulțire înapoi: ✓. Restul fiind nul, se divide cu ; de altfel .)

b) (2 p) Din teorema restului, restul împărțirii la este (1 p):

c) (3 p) Din teorema lui Bézout, (1,5 p). Calculăm deci , adică (0,5 p). (Verificare: pentru , și ✓; câtul împărțirii la este .)


Itemul 6. (7 p)

a) (2 p) Este formula de recurență a combinărilor, , cu și (1 p). Numeric:

b) (2 p) , deci (1 p); cu obținem (soluția se respinge) (1 p).

c) (3 p) Termenul general este Cerem , deci (1 p), iar termenul este


Itemul 7. (7 p)

a) (3 p) Cele aruncări sunt probe independente, fiecare cu aceeași probabilitate de succes , deci se aplică schema lui Bernoulli (schema bilei revenite) (1 p): (Control: toate cele de șiruri de rezultate sunt egal probabile, iar dintre ele au exact trei steme.)

b) (4 p) Extragerea simultană înseamnă fără revenire, iar bilele sunt de două culori, deci se aplică schema bilei nerevenite (hipergeometrică) (1,5 p). Numărul cazurilor posibile este , iar cel al cazurilor favorabile este (1,5 p): (De reținut deosebirea: cu revenire — Bernoulli, cu combinări doar pentru ordinea succeselor; fără revenire — hipergeometrică, cu combinări și la numărător, și la numitor.)


Itemul 8. (6 p)

a) (2 p) Suma datelor este , deci Datele sunt deja ordonate, iar este impar, deci mediana este valoarea din mijloc, a treia: (1 p).

b) (2 p) Valoarea mediană nu intră în niciuna dintre jumătăți (0,5 p): jumătatea inferioară este , iar cea superioară . Prin urmare Amplitudinea este , iar (0,5 p).

c) (2 p) Datele fiind considerate întreaga populație, se folosește , cu împărțire la (0,5 p). Abaterile față de medie sunt , cu suma pătratelor (1 p), deci (Dacă cele cinci punctaje ar fi fost un eșantion dintr-o populație mai mare, s-ar fi folosit — de aici importanța precizării din enunț.)


Itemul 9. (6 p)

a) (3 p) Ecuația este o ecuație binomă. Scriem în formă trigonometrică: (0,5 p). Rădăcinile de ordinul sunt Concret (1 p): (Verificare directă pentru : , iar ✓.)

b) (3 p) Rădăcinile de ordinul ale unității sunt soluțiile ecuației , adică Suma lor este (Rezultatul nu e o coincidență: imaginile celor patru rădăcini sunt vârfurile unui pătrat cu centrul în origine, iar suma afixelor vârfurilor unui poligon regulat cu centrul în origine este întotdeauna nulă. Algebric, ele sunt rădăcinile lui , iar suma lor este coeficientul lui cu semn schimbat, adică .)


Itemul 10. (8 p) — redactare completă.

a) (2 p) Pentru , cu , , , (0,5 p):

b) (3 p) , deci, prin teorema lui Bézout, divide (1 p). Împărțind (de exemplu cu schema lui Horner) obținem câtul (1 p), ale cărui rădăcini sunt și , deci (Control cu punctul a): ✓, ✓, ✓.)

c) (3 p) Cum , este într-adevăr rădăcină, deci polinomul se divide cu (0,5 p). Prin schema lui Horner obținem câtul (1 p), deci ecuația devine Pentru avem , deci și (0,5 p). Soluțiile sunt (Cele două rădăcini nereale sunt conjugate — așa se întâmplă întotdeauna la un polinom cu coeficienți reali. Verificare prin înmulțire înapoi: ✓.)


Itemul 11. (8 p) — redactare completă.

a) (4 p) Probele sunt independente, dar au probabilități de succes diferite, deci nu se poate folosi schema lui Bernoulli: se aplică schema lui Poisson (1 p). Cu , construim produsul de binoame Desfacem produsul: , apoi deci . Probabilitatea de a avea exact doi nimeriți este coeficientul lui , iar cea de a-i avea pe toți trei este coeficientul lui (1 p): (Două controale: suma tuturor coeficienților este ✓, iar coeficientul dominant trebuie să fie ✓.)

b) (4 p) Alegerea urnei formează un sistem complet de evenimente: (1 p). Probabilitățile condiționate de a extrage o bilă albă sunt Prin legea probabilității totale (1 p): (Observație: rezultatul este media aritmetică a celor două probabilități condiționate — lucru valabil tocmai pentru că urnele au fost alese cu aceeași probabilitate și conțin același număr de bile.)


Itemul 12. (8 p)

a) (2 p) După fiecare interval de ani masa se înmulțește cu , deci după ani au trecut astfel de intervale (1 p):

b) (2 p) grame (2 p). (Control pe pași: , adică trei înjumătățiri.)

c) (2 p) Rezolvăm , deci (1 p). Funcția exponențială fiind injectivă, , adică de ani (1 p).

d) (2 p) Din obținem , iar prin definiția logaritmului Pentru : , deci de ani (1 p). (Coerent cu punctul b): două înjumătățiri înseamnă exact de ani.)


Itemul 13. (8 p)

a) (2 p) O submulțime nu ține cont de ordine, deci

b) (2 p) Cifrele sunt distincte și ordinea contează, iar cifra nu face parte din , deci nu există restricții la prima poziție (1 p):

c) (2 p) Elementul este fixat în submulțime, iar este exclus; rămân de ales elemente dintre celelalte (1 p):

d) (2 p) O mulțime cu elemente are submulțimi (fiecare element este ori luat, ori lăsat — două variante independente), deci are submulțimi (1 p). Numărul celor cu un număr par de elemente este (Justificare elegantă, acceptată integral: punând și în binomul lui Newton se obține , deci suma combinărilor de rang par este egală cu suma celor de rang impar; cum împreună dau , fiecare valorează .)

Trimite pagina asta: WhatsApp Facebook

Toată matematica școlii, pas cu pas.
Rezolvă exercițiile pe ecran, pas cu pas — cu ajutor exact acolo unde te blochezi, punctaj automat și baremul la un click, dacă vrei să-l vezi.

Rezolvă în Matepolis →