Aplicația

Acasă · Teste · clasa a X-a · Test: arii de triunghiuri și suprafețe poligonale

Test: arii de triunghiuri și suprafețe poligonale

Disciplina: Matematică · Clasa a X-a · Unitatea: Aplicații ale trigonometriei în geometrie


Pentru părinți și profesori

Acest test încheie unitatea și verifică ceea ce, în viața de zi cu zi, se folosește cel mai des din toată trigonometria: calculul ariilor. Elevul trebuie să stăpânească trei formule și, mai ales, să știe când se folosește fiecare. Formula clasică cere o înălțime, care pe teren aproape niciodată nu se poate măsura. Formula sinusului, , cere două laturi și unghiul dintre ele — exact ce se măsoară ușor cu ruleta și cu teodolitul. Formula lui Heron cere doar cele trei laturi, deci niciun unghi. A doua competență evaluată este descompunerea unei suprafețe poligonale în triunghiuri: orice teren, oricât de neregulat, se împarte cu diagonale în triunghiuri, iar aria totală este suma ariilor. A treia, discretă, dar prezentă în aproape fiecare item, este verificarea rezultatului prin a doua metodă — obiceiul care prinde erorile de calcul înainte ca ele să ajungă pe hârtie.

Notă: în barem, cuvântul „itemul" este folosit ca termen de evaluare; la clasă, în vorbirea curentă, spunem „exercițiul".


Itemi

Partea I – Cele trei formule de arie

Itemul 1 (6 puncte)

Alege litera corespunzătoare răspunsului corect (câte 2 puncte):

a) Aria triunghiului cu , și este: A. ; B. ; C. ; D. .

b) Semiperimetrul triunghiului cu laturile , și este: A. ; B. ; C. ; D. .

c) Aria triunghiului echilateral cu latura este: A. ; B. ; C. ; D. .


Itemul 2 (6 puncte)

În triunghiul se cunosc , și .

✏️Ilustrație: triunghiul ABC cu unghiul A de 60° marcat cu arc, laturile AB = 16 și AC = 6 etichetate, înălțimea din C pe AB trasată punctat

a) Calculează aria triunghiului cu formula . (2 p) b) Calculează . (2 p) c) Verifică rezultatul de la a) recalculând aria cu formula lui Heron. (2 p)


Itemul 3 (6 puncte)

Triunghiul are laturile , și . a) Calculează semiperimetrul și aria, folosind formula lui Heron. (3 p) b) Calculează lungimea înălțimii duse pe latura de , rotunjită la două zecimale. (2 p) c) Calculează sinusul unghiului format de laturile de și . (1 p)


Itemul 4 (6 puncte)

Stabilește dacă fiecare afirmație este adevărată (A) sau falsă (F) și justifică pe scurt (câte 1,5 puncte): a) „Două triunghiuri cu baze de aceeași lungime și înălțimi corespunzătoare egale au arii egale." b) „Formula lui Heron se poate aplica oricăror trei numere strict pozitive , , ." c) „Dacă două laturi ale unui triunghi rămân fixe, iar unghiul dintre ele crește de la la , aria crește." d) „Un triunghi cu două laturi de și poate avea aria ."


Partea a II-a – Heron, înălțimi și suprafețe poligonale

Itemul 5 (8 puncte)

Triunghiul are laturile , , . a) Calculează semiperimetrul și aria, folosind formula lui Heron. (3 p) b) Calculează lungimile celor trei înălțimi. (3 p) c) Calculează sinusul unghiului format de laturile de și . (2 p)


Itemul 6 (7 puncte)

(Problemă aplicată.) Un teren are forma patrulaterului , cu m, m, , m și m.

✏️Ilustrație: patrulaterul ABCD cu unghiul drept marcat în B, laturile AB = 8 m, BC = 15 m, CD = 10 m și DA = 21 m cotate, diagonala AC trasată punctat pentru a împărți terenul în două triunghiuri

a) Calculează diagonala . (2 p) b) Calculează aria triunghiului . (1,5 p) c) Calculează aria triunghiului , folosind formula lui Heron. (2,5 p) d) Calculează aria terenului. (1 p)


Itemul 7 (7 puncte)

(Problemă aplicată.) O parcelă triunghiulară are două laturi de m și m, iar unghiul dintre ele are . Din tabel: , . a) Calculează aria parcelei, rotunjită la două zecimale. (3 p) b) Calculează lungimea celei de-a treia laturi, rotunjită la două zecimale. (2,5 p) c) Recalculează aria cu formula lui Heron și explică de ce cele două rezultate diferă foarte puțin. (1,5 p)


Itemul 8 (6 puncte)

(Problemă aplicată.) O placă de pavaj are forma unui hexagon regulat cu latura de cm.

✏️Ilustrație: hexagon regulat cu latura de 10 cm, centrul marcat și cele șase raze trasate punctat, care îl împart în șase triunghiuri echilaterale identice

a) Arată că cele șase segmente duse din centru împart hexagonul în șase triunghiuri echilaterale. (2 p) b) Calculează aria unuia dintre aceste triunghiuri. (2 p) c) Calculează aria plăcii, în formă exactă și aproximată la două zecimale. (2 p)


Itemul 9 (6 puncte)

Un romb are latura de cm, iar unul dintre unghiurile lui are . a) Arată că o diagonală împarte rombul în două triunghiuri de arii egale. (1,5 p) b) Calculează aria rombului, în formă exactă și aproximată la două zecimale. (2,5 p) c) Calculează lungimile celor două diagonale. (2 p)


Partea a III-a – Probleme practice și itemi de tip Bacalaureat

Itemul 10 (8 puncte)

(Redactare completă cerută.) Punctele și se află pe malurile opuse ale unui lac, deci distanța dintre ele nu poate fi măsurată direct. Un topograf alege un al treilea punct , de unde amândouă sunt vizibile, și măsoară m, m și . Din tabel: , .

✏️Ilustrație: conturul unui lac cu punctele A și B pe maluri opuse, punctul C pe mal, segmentele CA = 180 m și CB = 250 m trasate, unghiul de 65° marcat în C și segmentul AB punctat peste apă

a) Calculează distanța , rotunjită la două zecimale. (3 p) b) Calculează aria triunghiului . (3 p) c) Exprimă aria în hectare, știind că ha m². (2 p)


Itemul 11 (8 puncte)

(Item tip Bacalaureat.) Se consideră triunghiul cu , și . a) Arătați că aria triunghiului este egală cu . (3 p) b) Calculați și . (3 p) c) Calculați lungimea înălțimii duse din pe latura . (2 p)


Itemul 12 (8 puncte)

(Problemă aplicată.) Un teren are forma patrulaterului , cu m, m, m, m și diagonala m.

✏️Ilustrație: patrulaterul ABCD cu laturile de 25 m, 25 m, 25 m și 11 m cotate, diagonala AC = 30 m trasată punctat, împărțind terenul în triunghiurile ABC și ACD

a) Calculează aria triunghiului , folosind formula lui Heron. (3 p) b) Calculează aria triunghiului , folosind formula lui Heron. (3 p) c) Calculează aria terenului și lungimea gardului necesar pentru a-l împrejmui. (2 p)


Itemul 13 (8 puncte)

(Item tip Bacalaureat.) Se consideră triunghiul cu , și aria egală cu . a) Arătați că și determinați ambele valori posibile pentru . (3 p) b) Calculați în cazul . (2,5 p) c) Calculați în cazul . (2,5 p)


Barem și răspunsuri

Punctaj total: 90 p din itemi + 10 p din oficiu = 100 p.

Itemul 1. (6 p) — câte 2 puncte. a) A. . Varianta B provine din uitarea factorului , iar C din uitarea ambelor înjumătățiri. b) C. . Varianta D este perimetrul, nu semiperimetrul. c) B. Într-un triunghi echilateral cu latura , unghiul dintre două laturi are , deci . Pentru : .

Itemul 2. (6 p)

a) (2 p) .

b) (2 p) Din teorema cosinusului, cu , : deci . (Inegalitatea triunghiului: ✓.)

c) (2 p) Semiperimetrul: (0,5 p). Atunci (1,5 p), adică exact rezultatul de la a) ✓.

Itemul 3. (6 p)

a) (3 p) Triunghiul există: (0,5 p). Semiperimetrul este (0,5 p), iar aria (2 p).

b) (2 p) Din rezultă .

c) (1 p) Unghiul dintre laturile de și se opune laturii de ; din obținem . (Observație: triunghiul este obtuzunghic — — deci unghiul respectiv are aproximativ , nu . Sinusul singur nu ar fi putut decide.)

Itemul 4. (6 p) — câte 1,5 puncte (0,5 p răspunsul, 1 p justificarea). a) A. Aria depinde doar de produsul bază × înălțime: . Dacă ambii factori coincid, ariile coincid, oricât de diferite ar fi formele triunghiurilor. b) F. Este nevoie ca numerele să respecte inegalitatea triunghiului. Altfel, unul dintre factorii , , devine negativ și radicalul nu are sens. De exemplu, pentru , , avem și . c) A. Aria este , iar sinusul este strict crescător pe intervalul : din rezultă că aria crește. d) F. Aria maximă este , atinsă doar când unghiul dintre laturi este drept. Valoarea este imposibilă.

Itemul 5. (8 p)

a) (3 p) Triunghiul există: (0,5 p). Semiperimetrul: (0,5 p). Aria: (2 p).

b) (3 p) Din : (câte 1 p). (Control: cea mai lungă latură are cea mai scurtă înălțime — produsul lor este constant.)

c) (2 p) Unghiul dintre laturile de și se opune laturii de ; din rezultă (Cum , unghiul este ascuțit: .)

Itemul 6. (7 p)

a) (2 p) Triunghiul este dreptunghic în , deci , adică m.

b) (1,5 p) Într-un triunghi dreptunghic, catetele sunt bază și înălțime una pentru cealaltă: m².

c) (2,5 p) În triunghiul avem laturile , și ; el există, pentru că (0,5 p). Semiperimetrul este (0,5 p), deci (1,5 p).

d) (1 p) m². (Verificare independentă: așezând , și , condițiile și dau ; aria calculată direct din coordonatele celor patru vârfuri este tot m².)

Itemul 7. (7 p)

a) (3 p) (1 p), adică (2 p).

b) (2,5 p) Notând cu a treia latură, din teorema cosinusului (0,5 p): (1,5 p), deci m (0,5 p). (Inegalitatea triunghiului: ✓.)

c) (1,5 p) Semiperimetrul: , iar (1 p). Diferența față de a) este de circa m², adică sub : ea provine exclusiv din rotunjiri — valorile și au fost luate cu patru zecimale, iar latura a fost rotunjită înainte de a intra în a doua formulă (0,5 p).

Itemul 8. (6 p)

a) (2 p) Cele șase segmente duse din centru sunt raze ale cercului circumscris hexagonului, deci au aceeași lungime, iar cele șase unghiuri din centru sunt egale, fiecare de (1 p). Fiecare triunghi este așadar isoscel cu un unghi de , deci echilateral; latura lui este chiar latura hexagonului, adică cm (1 p).

b) (2 p) cm².

c) (2 p) cm².

Itemul 9. (6 p)

a) (1,5 p) Rombul are toate laturile egale, deci o diagonală îl împarte în două triunghiuri cu laturile respectiv egale (latura, latura și diagonala comună). Triunghiurile fiind congruente, ariile lor sunt egale.

b) (2,5 p) Unghiul dintre două laturi alăturate are , deci aria unui triunghi este (1,5 p), iar aria rombului (1 p).

c) (2 p) Diagonala opusă unghiului de : , deci cm (1 p). Diagonala opusă unghiului de : , deci cm (1 p). (Verificare prin a doua metodă: aria unui romb este și jumătate din produsul diagonalelor, ✓ — același rezultat ca la b).)

Itemul 10. (8 p) — redactare completă.

a) (3 p) În triunghiul cunoaștem două laturi și unghiul dintre ele, deci se aplică teorema cosinusului (1 p): (1,5 p), de unde m (0,5 p). (Inegalitatea triunghiului: ✓.)

b) (3 p) Aici formula sinusului este cea potrivită, pentru că avem exact două laturi și unghiul dintre ele (1 p): (2 p). (Verificare cu formula lui Heron, folosind : și m² — o diferență de circa m², adică sub , datorată exclusiv rotunjirilor.)

c) (2 p) ha.

Itemul 11. (8 p)

a) (3 p) Triunghiul există: (0,5 p). Semiperimetrul: (0,5 p). Aria: (2 p).

b) (3 p) Unghiul este cuprins între laturile și , deci din (0,5 p) rezultă (1,5 p). Pentru cosinus folosim teorema cosinusului, cu latura opusă : (1 p), deci unghiul este obtuz. (Control: ✓.)

c) (2 p) Din rezultă

Itemul 12. (8 p)

a) (3 p) Triunghiul are laturile , și ; el există, pentru că (0,5 p). Semiperimetrul: (0,5 p), deci (2 p). (Control: triunghiul fiind isoscel, înălțimea pe baza de este , iar ✓.)

b) (3 p) Triunghiul are laturile , și ; el există, pentru că (0,5 p). Semiperimetrul: (0,5 p), deci (2 p).

c) (2 p) Aria terenului: (1 p). Gardul se pune pe laturile patrulaterului, nu pe diagonală: m (1 p). (Verificare independentă a ariei: cu , , și — puncte care respectă toate distanțele din enunț — aria calculată direct din coordonatele celor patru vârfuri este tot m².)

Itemul 13. (8 p)

a) (3 p) Din formula ariei cu sinus, (1 p). Egalând cu : (1 p). Sinusul nu determină unic unghiul, deci sau (1 p). Ambele sunt posibile: aria nu „vede" diferența dintre un unghi și suplementul lui.

b) (2,5 p) Pentru , din teorema cosinusului (0,5 p): (1,5 p), deci (0,5 p). (Inegalitatea triunghiului: ✓. Control cu Heron: și ✓ — exact aria din enunț.)

c) (2,5 p) Pentru , cu (0,5 p): (1,5 p), deci (0,5 p). (Inegalitatea triunghiului: ✓. Aria rămâne ✓, aceeași ca în cazul precedent, deși triunghiurile sunt diferite.)

Trimite pagina asta: WhatsApp Facebook

Toată matematica școlii, pas cu pas.
Rezolvă exercițiile pe ecran, pas cu pas — cu ajutor exact acolo unde te blochezi, punctaj automat și baremul la un click, dacă vrei să-l vezi.

Rezolvă în Matepolis →