Aplicația

Acasă · Teste · clasa a XII-a · Bac M1 2015, sesiunea specială — subiectul oficial, rezolvat

Bac M1 2015, sesiunea specială — subiectul oficial, rezolvat

Toate probele din 2015 · Toate subiectele Bac M1 2010–2026

Disciplina: Matematică · Clasa a XII-a · Unitatea: Subiecte oficiale de Bacalaureat M1


Pentru părinți și profesori

Aceasta nu este o simulare scrisă de noi: este subiectul oficial dat la proba E. c), Matematică M_mate-info, în sesiunea specială 2015 a examenului național de bacalaureat — Varianta 9, cea extrasă în ziua examenului. Enunțurile sunt reproduse exact, cu valorile, notațiile și ordinea din documentul publicat de Ministerul Educației și Cercetării Științifice prin Centrul Național de Evaluare și Examinare. Rezolvările, explicațiile, controalele numerice și ghidajul pas cu pas sunt scrise de noi; structura punctajului urmează baremul oficial de evaluare și de notare, pas cu pas, așa cum a fost publicat împreună cu subiectul.

Sesiunea specială este proba organizată pentru elevii care participă la olimpiade și competiții internaționale în perioada sesiunii obișnuite; subiectul are exact aceeași structură și același nivel ca cel din iunie-iulie.

Proba se adresează filierei teoretice, profilul real, specializarea matematică-informatică, și filierei vocaționale, profilul militar, aceeași specializare.

Structura probei, așa cum arată ea în subiectul din sesiunea specială 2015:

Subiect Ce se cere Structură Punctaj
Subiectul I materie din clasele a IX-a și a X-a (cu geometria analitică de a XI-a) șase cerințe independente p
Subiectul al II-lea 1. două matrice de ordinul al treilea, una cu parametru (clasa a XI-a) · 2. polinom de gradul al treilea cu parametru (clasele a X-a – a XII-a) două probleme, câte trei subpuncte p
Subiectul al III-lea 1. derivată, tangentă și o limită de tip · 2. integrală, primitivă și volum de rotație (clasa a XII-a) două probleme, câte trei subpuncte p
oficiu 10 p

Harta materiei acoperite, pe cerințe:

Ce a cerut, de fapt, sesiunea specială 2015. Subiectul I este neobișnuit de scurt: patru din cele șase cerințe se rezolvă în două rânduri, iar dificultatea reală stă la itemul , unde trebuie recunoscută formula cosinusului sumei citită de la dreapta la stânga. Subiectul al II-lea lucrează cu două matrice fixate, nu cu o familie cu parametru: toată problema se sprijină pe faptul că are aceeași formă la orice , deci ridicarea la puterea a treia se poate face o dată pentru totdeauna. Problema este scurtă la a) și b), dar c) cere un raționament de tip reducere la absurd — singurul loc din probă unde nu se calculează nimic. Subiectul al III-lea este cel greu: la problema , subpunctul c) este o limită de tip , iar la problema , subpunctul c) cere un volum de rotație cu integrarea prin părți a lui ascunsă înăuntru. Cine împarte timpul egal pe cele trei subiecte pierde exact aici.

Notă pentru elevii care învață pe programa nouă: problema a doua a Subiectului al II-lea este despre polinoame, capitol care nu mai apare în programa clasei a XII-a intrată în vigoare, dar care se află în programa pe care o dau sesiunile de Bacalaureat M1 până în 2029. La noi, materia lui stă în unitatea de supliment „Inele, corpuri și polinoame".

Cum se aplică, ca probă completă:

Interpretarea rezultatului:

Punctaj Nivel Ce înseamnă
90–100 p foarte bine Nivel de notă mare la examen. De rafinat doar viteza și redactarea.
75–89 p bine Materia e stăpânită; se pierd puncte pe pași intermediari nescriși. De reluat baremul pas cu pas.
60–74 p satisfăcător Subiectul I și primele subpuncte ies; subpunctele c) încă nu. De lucrat pe probleme complete, nu pe exerciții izolate.
45–59 p insuficient Lipsesc automatismele. De reluat capitolele din harta materiei, cu câte un test scurt după fiecare.
sub 45 p de reluat Se reia materia pe unități, în ordinea din manifest, înainte de a mai da o probă întreagă.

Formule de reținut, pe subiecte:

Trei dezambiguizări de notație, pentru că subiectul oficial folosește aceleași litere în locuri diferite:

Notă: în barem, cuvântul „itemul" este folosit ca termen de evaluare; la clasă, în vorbirea curentă, spunem „exercițiul" sau „cerința".


Itemi

Partea I – Subiectul I (30 de puncte)

Se acordă câte 5 puncte pentru fiecare dintre cele șase cerințe. Toate rezultatele se justifică prin calcul scris.

Itemul 1 (5 puncte)

Se consideră numerele complexe și . Arătați că numărul este real.

Itemul 2 (5 puncte)

Calculați , unde , și , .

Itemul 3 (5 puncte)

Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația .

Itemul 4 (5 puncte)

Calculați probabilitatea ca, alegând un număr din mulțimea numerelor naturale de două cifre, acesta să fie divizibil cu .

Itemul 5 (5 puncte)

În reperul cartezian se consideră dreapta de ecuație și punctul . Determinați ecuația paralelei duse prin punctul la dreapta .

Itemul 6 (5 puncte)

Arătați că , pentru orice număr real .

Partea II – Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Fiecare subpunct valorează 5 puncte.

Itemul 7 (15 puncte)

Se consideră matricele unde este număr real.

a) (5 puncte) Arătați că .

b) (5 puncte) Arătați că , pentru orice număr real .

c) (5 puncte) Determinați numerele reale pentru care .

Itemul 8 (15 puncte)

Se consideră polinomul , unde este număr real.

a) (5 puncte) Arătați că .

b) (5 puncte) Pentru , demonstrați că , unde , și sunt rădăcinile polinomului .

c) (5 puncte) Arătați că polinomul nu are toate rădăcinile reale.

Partea III – Subiectul al III-lea (30 de puncte)

Fiecare subpunct valorează 5 puncte. Se cere rezolvare completă, cu justificări.

Itemul 9 (15 puncte)

Se consideră funcția , .

a) (5 puncte) Arătați că , .

b) (5 puncte) Determinați ecuația tangentei la graficul funcției în punctul de abscisă , situat pe graficul funcției .

c) (5 puncte) Calculați .

Itemul 10 (15 puncte)

Se consideră funcția , .

a) (5 puncte) Arătați că .

b) (5 puncte) Determinați primitiva a funcției pentru care .

c) (5 puncte) Arătați că volumul corpului obținut prin rotirea în jurul axei a graficului funcției , , este egal cu .


Barem și răspunsuri

Punctaj total: 90 p din itemi + 10 p din oficiu = 100 p. Subiectul I – 30 p (itemii 1–6, câte 5 p) · Subiectul al II-lea – 30 p (itemii 7–8) · Subiectul al III-lea – 30 p (itemii 9–10). La itemii 7–10, fiecare subpunct valorează 5 p, acordate pe pași. Repartiția punctelor pe pași urmează baremul oficial de evaluare și de notare al sesiunii speciale 2015; rezolvările, explicațiile și controalele sunt scrise de noi.


Itemul 1. (5 p) — numere complexe în formă algebrică.

Adunarea a două numere complexe se face pe părți: separat părțile reale, separat cele imaginare. Partea imaginară se anulează, deci (Un număr complex este real exact când partea lui imaginară este nulă — aici și se reduc. Unde se greșește de obicei: se scrie rezultatul fără propoziția care justifică de ce este real; baremul punctează separat concluzia. Observație: este chiar conjugatul lui mutat, iar suma unui număr complex cu unul care are partea imaginară opusă este întotdeauna reală.)


Itemul 2. (5 p) — compunerea funcțiilor.

Compunerea se calculează dinăuntru în afară, deci întâi se aplică funcția : Rezultatul obținut intră ca argument în : (Control pe formula generală: , iar în dă tot . Unde se greșește de obicei: se compune în ordinea inversă — , alt rezultat. La compunere, funcția din dreapta semnului se aplică prima.)


Itemul 3. (5 p) — ecuație exponențială.

Se trece termenul liber în membrul drept și se aduce totul la aceeași bază, observând că : Funcția exponențială de bază este strict crescătoare, deci injectivă: două puteri ale ei sunt egale exact când exponenții coincid, de unde (Verificare: . Unde se greșește de obicei: se „împarte la " ca și cum ar fi un produs, sau se scrie . Reperul corect este că necunoscuta stă la exponent, deci se egalează exponenții, nu bazele. Control: soluția este unică, pentru că o funcție strict crescătoare ia fiecare valoare cel mult o dată.)


Itemul 4. (5 p) — probabilități pe o mulțime de numere.

Mulțimea numerelor naturale de două cifre este și are de elemente, deci sunt de cazuri posibile (1 p).

Multiplii lui din această mulțime sunt și — adică numere, deci cazuri favorabile (2 p).

Prin urmare (Control fără listă: multiplii de două cifre ai lui sunt cei de la până la , deci . Unde se greșește de obicei: se numără multipli, uitând că însuși are o singură cifră; sau se ia drept număr de cazuri favorabile. Observație: fracția este deja ireductibilă, pentru că este prim și nu divide .)


Itemul 5. (5 p) — dreapta paralelă printr-un punct dat.

Ecuația este scrisă explicit, deci coeficientul lui este chiar panta: . Două drepte sunt paralele exact când au aceeași pantă, deci paralela căutată are tot panta (2 p).

Dreapta de pantă care trece prin se scrie cu formula : (Verificare: pentru obținem , deci dreapta chiar trece prin ; coeficientul lui este , deci este paralelă cu . Unde se greșește de obicei: se scrie direct , adică se copiază dreapta în loc să se determine paralela prin ; sau se folosește panta perpendicularei, . Control: dreptele și paralela sunt distincte, pentru că nu este pe — acolo .)


Itemul 6. (5 p) — formula cosinusului sumei, citită invers.

Expresia din stânga are exact forma , care este opusul dezvoltării lui . Cu și : Suma din paranteză se simplifică la , iar , deci (Al doilea drum, tot corect: formulele de reducere dau și , deci expresia devine . Control numeric: pentru radian, . Unde se greșește de obicei: se folosește formula sinusului sumei în loc de a cosinusului, sau se pierde semnul minus din față — verificarea pe o valoare numerică îl prinde imediat.)


Itemul 7. (15 p) — două matrice de ordinul al treilea și o ecuație matriceală.

a) (5 p) Determinantul se scrie desfășurat: Cu regula lui Sarrus, produsele de pe cele trei diagonale „descendente" minus cele de pe cele „ascendente" dau (Cel mai scurt drum: linia întâi și linia a treia ale matricei sunt identice, iar un determinant cu două linii egale este nul — se poate răspunde fără niciun calcul. Unde se greșește de obicei: se dezvoltă după linia a doua, care are un singur element nenul, dar se uită semnul poziției; oricum, minorul rămas este , deci rezultatul iese la fel.)

b) (5 p) Cele două produse se calculează separat, pentru că înmulțirea matricelor nu este comutativă: Adunându-le element cu element și scoțând factorul comun : (Verificare pe o poziție: elementul din linia întâi, coloana a doua al lui este , iar al lui este ; suma lor este . Unde se greșește de obicei: se presupune și se scrie — cele două produse sunt chiar diferite aici, cum se vede mai sus. Control numeric: pentru ambii membri devin matricea cu pe cele patru poziții ale lui .)

c) (5 p) Se ridică la puterea a treia. Un calcul direct dă întâi , iar apoi: Cele două matrice au aceeași formă, deci sunt egale exact când coincid valorile din poziții: , adică . Grupând, , iar al doilea factor are discriminantul , deci nu se anulează niciodată. Rămâne (Verificare: pentru avem și — egale, deci . Unde se greșește de obicei: se scrie „prin analogie", dar factorul apare din structura matricei și nu poate fi ignorat; a doua capcană este oprirea la ecuația de gradul al treilea fără a arăta că celelalte două rădăcini nu sunt reale — enunțul cere numerele reale , deci trebuie eliminate explicit.)


Itemul 8. (15 p) — polinom de gradul al treilea cu parametru.

a) (5 p) Valoarea unui polinom în se obține înlocuind nedeterminata cu : Toți termenii cu dispar, deci (Regula generală, folositoare mai departe: valoarea unui polinom în zero este chiar termenul lui liber. Unde se greșește de obicei: se face împărțirea la în loc de simpla înlocuire — rezultatul e același, dar drumul e de zece ori mai lung.)

b) (5 p) Pentru polinomul este . Relațiile lui Viète pentru un polinom de gradul al treilea cu coeficientul dominant dau Suma inverselor se aduce la același numitor, iar la numărător apare exact a doua relație: (Control pe forma explicită: , deci o rădăcină este , iar celelalte două sunt rădăcinile lui , cu suma și produsul . Atunci și — aceleași valori, pe alt drum. Unde se greșește de obicei: se scrie , uitând semnul minus din formula lui Viète pentru termenul liber; sau se încearcă găsirea efectivă a rădăcinilor, care aici sunt complexe.)

c) (5 p) Relațiile lui Viète nu depind de la primele două sume: pentru avem întotdeauna și . Prin urmare Presupunem, prin reducere la absurd, că polinomul ar avea toate rădăcinile reale. Atunci , și ar fi numere reale nenegative cu suma nulă, deci fiecare ar fi zero, adică — în contradicție cu . Așadar polinomul nu are toate rădăcinile reale (3 p).

(Cheia argumentului: o sumă de pătrate de numere reale este nulă doar când toate numerele sunt nule; pentru numere complexe afirmația este falsă, de pildă — exact de aceea concluzia este că rădăcinile nu pot fi toate reale. Control: pentru am văzut la subpunctul b) că rădăcinile sunt și cele două rădăcini complexe ale lui ; pentru orice alt raționamentul de mai sus rămâne neschimbat, pentru că nu intră în primele două relații ale lui Viète. Unde se greșește de obicei: se calculează discriminantul, care pentru gradul al treilea nu se învață la clasă, în loc să se folosească suma pătratelor.)


Itemul 9. (15 p) — derivată, tangentă și o limită de tip .

a) (5 p) Se aplică formula derivatei unui raport, , cu provenind din și : La numărător, și ; scăzându-le, termenii de gradul al treilea și cei de gradul întâi se reduc: (Numitorul nu se anulează niciodată: are discriminantul și coeficient dominant pozitiv, deci este strict pozitiv pe — de aceea funcția este definită și derivabilă pe tot . Control numeric: în , formula dă , iar raportul incremental dă tot . Unde se greșește de obicei: se inversează ordinea la numărător și iese derivata cu semn schimbat.)

b) (5 p) Ecuația tangentei cere două numere: valoarea funcției și valoarea derivatei în punctul de abscisă . Cu formula pentru : (Control: dreapta trece prin punctul , care este chiar punctul de pe grafic, și are panta , egală cu derivata acolo. Unde se greșește de obicei: se scrie ecuația cu panta în loc de , sau se uită termenul liber. Observație de citit graficul: derivata este negativă între și , deci funcția scade pe acest interval — tangenta cu panta negativă în origine se potrivește.)

c) (5 p) Baza tinde la , iar exponentul la : este o nedeterminare de tip . Se scrie baza ca plus o cantitate mică, scăzând și adunând numitorul: Cu formula , valabilă pentru , exponentul limitei este pentru că la un raport de polinoame de același grad limita este raportul coeficienților dominanți. Prin urmare (Control numeric: pentru , , iar . Unde se greșește de obicei: se scrie limita , pentru că „baza tinde la " — exact asta este capcana nedeterminării : exponentul crește destul de repede ca să conteze. A doua capcană: se ia fără semnul minus și iese , adică inversul răspunsului corect.)


Itemul 10. (15 p) — integrală, primitivă și volum de rotație.

a) (5 p) Toată dificultatea stă în simplificarea integrandului: termenul din se reduce cu adăugat, deci rămâne doar exponențiala. Cu formula Leibniz–Newton și primitiva : (Control numeric: , iar integrala calculată numeric pe . Unde se greșește de obicei: se integrează separat și și se face un calcul de trei ori mai lung — corect, dar risipitor; simplificarea sub integrală este chiar pasul punctat. A doua capcană: , nu .)

b) (5 p) Se caută primitivele lui , adică funcțiile a căror derivată este . Cum și , familia primitivelor este Condiția din enunț fixează constanta: , de unde și (Verificare pe ambele condiții: , iar . Unde se greșește de obicei: se omite constanta și atunci condiția nu mai poate fi îndeplinită — enunțul cere primitiva, la singular, iar unicitatea vine tocmai din constanta fixată. A doua capcană: se scrie primitiva lui ca în loc de .)

c) (5 p) Volumul corpului obținut prin rotirea graficului în jurul axei se calculează cu formula ; aici pe , iar pătratul se desface ca un binom: Termenul din mijloc se integrează prin părți, , iar celelalte două direct: (Detaliul care se sare: în capătul , factorul se anulează, deci termenul din mijloc dispare acolo; în capătul el dă . Diferența este chiar constanta din rezultat. Control numeric: , iar calculată numeric dă . Unde se greșește de obicei: se uită factorul din formula volumului, sau se scrie — pătratul unei diferențe are trei termeni, iar , nu .)

Trimite pagina asta: WhatsApp Facebook

Toată matematica școlii, pas cu pas.
Rezolvă exercițiile pe ecran, pas cu pas — cu ajutor exact acolo unde te blochezi, punctaj automat și baremul la un click, dacă vrei să-l vezi.

Rezolvă în Matepolis →