Exerciții rezolvate — Adunarea și scăderea în concentrul 0-1000 (clasa a II-a)

12 exerciții cu rezolvări complete din unitatea „Adunarea și scăderea în concentrul 0-1000", clasa a II-a — alese din lecțiile unității, în ordinea în care se învață. Încearcă întâi singur, apoi deschide „Vezi rezolvarea": fiecare exercițiu are răspunsul corect, explicația pas cu pas și linkul lecției din care face parte.

1. Calculează: $356+278$. Cât obții?

   • a) 634
   • b) 524
   • c) 644
   • d) 614
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 634

   Unități: $6+8=14$, scriu 4, duc 1. Zeci: $5+7+1=13$, scriu 3, duc 1. Sute: $3+2+1=6$. Rezultat: $356+278=634$. Ambele coloane (unități și zeci) au avut trecere peste ordin.

   Lecția: Adunarea numerelor până la 1000, cu trecere peste ordin →

2. Un depozit are 215 saci de făină și primește un transport nou de 142 de saci. Câți saci de făină sunt acum în total?

   • a) 347
   • b) 357
   • c) 367
   • d) 375
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) 357

   Cuvântul „în total” arată că trebuie să adunăm: $215+142$. Unități: $5+2=7$; zeci: $1+4=5$; sute: $2+1=3$. Rezultatul este $357$ de saci.

   Lecția: Adunarea numerelor până la 1000, fără trecere →

3. Calculează: $200+400=\square$

   • a) 600
   • b) 240
   • c) 6000
   • d) 24
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 600

   Ascund zerourile: rămân $2$ și $4$. Adun: $2+4=6$. Pun la loc cele două zerouri: 600. Deci $200+400=600$.

   Lecția: Adunarea și scăderea sutelor întregi →

4. Află numărul ascuns: $8+\square =15$

   • a) 7
   • b) 17
   • c) 23
   • d) 27
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 7

   S-a ascuns un termen, adică o bucată din sumă. Bucată ascunsă → scazi: $\square =15-8=7$. Verificare: $8+7=15$. ✅ Atenție, 23 apare dacă aduni $8+15$ în loc să scazi.

   Lecția: Aflarea termenului necunoscut →

5. Estimează rezultatul lui $412+295$, rotunjind fiecare număr la cea mai apropiată sută. Cât este estimarea?

   • a) ≈ 600
   • b) ≈ 700
   • c) ≈ 800
   • d) ≈ 500
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) ≈ 700

   Rotunjesc: $412\to 400$ (cifra zecilor e 1, în jos) și $295\to 300$ (cifra zecilor e 9, în sus). Adun rotund: $400+300=700$. Rezultatul exact este $707$, foarte aproape de estimare.

   Lecția: Calcul mental și estimarea rezultatului (extindere) →

6. O adunare este $327+145=472$. Care este proba corectă, făcută prin scădere?

   • a) $472-145=327$
   • b) $472-327=472$
   • c) $145-327=472$
   • d) $472+145=617$
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) $472-145=327$

   Proba adunării prin scădere înseamnă: din sumă (472) scădem un termen (145) și trebuie să obținem celălalt termen (327). Verificăm: $472-145=327$ ✔️, deci varianta a este corectă.

   Lecția: Proba adunării și a scăderii →

7. Ce număr completează corect egalitatea, folosind secretul nr. 1 (comutativitatea)?

   $9+6=6+\_\_$

   • a) 9
   • b) 6
   • c) 15
   • d) 0
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 9

   Dacă schimbăm ordinea termenilor, suma rămâne aceeași. Cum în stânga avem $9+6$, în dreapta trebuie tot $9$ alături de $6$, adică $6+9$. Căsuța se completează cu 9. Verificare: $9+6=15$ și $6+9=15$.

   Lecția: Proprietățile adunării: comutativitate, asociativitate, element neutru →

8. Calculează: $421-156=?$

   • a) 265
   • b) 275
   • c) 255
   • d) 235
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 265

   Unități: $1-6$ nu se poate, împrumutăm o zece (2 devine 1 la zeci), $11-6=5$. Zeci: $1-5$ nu se poate, împrumutăm o sută (4 devine 3 la sute), $11-5=6$. Sute: $3-1=2$. Rezultat: 265. Probă: $265+156=421$, corect.

   Lecția: Scăderea numerelor până la 1000, cu trecere peste ordin →

9. Calculează pe ordine: 468 − 235 = ?

   • a) 233
   • b) 223
   • c) 243
   • d) 234
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 233

   Scădem pe ordine: unități 8 − 5 = 3, zeci 6 − 3 = 3, sute 4 − 2 = 2. Rezultatul este 233. Proba: 233 + 235 = 468. ✔️

   Lecția: Scăderea numerelor până la 1000, fără trecere →

10. În adunarea $5+7=12$, cum se numesc numerele 5 și 7?

    • a) descăzuți
    • b) termeni
    • c) scăzători
    • d) diferențe
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) termeni

    Numerele care se adună se numesc termeni, indiferent de ordinea lor. Aici 5 și 7 sunt cei doi termeni, iar 12 este suma.

    Lecția: Terminologia adunării și a scăderii (descăzut, scăzător) →

11. La adunarea $245+168$, la câte coloane (unități, zeci sau sute) apare trecere peste ordin?

    • a) la 0 coloane
    • b) la 1 coloană
    • c) la 2 coloane
    • d) la 3 coloane
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) la 2 coloane

    Unități: $5+8=13$ (10 sau mai mult → trecere, scriu 3 duc 1). Zeci: $4+6+1=11$ (trecere, scriu 1 duc 1). Sute: $2+1+1=4$ (mai mic decât 10 → fără trecere). Deci trecerea apare la 2 coloane, iar $245+168=413$.

    Lecția: Adunarea numerelor până la 1000, cu trecere peste ordin →

12. De ce se numește această adunare „fără trecere peste ordin”?

    • a) Pentru că suma cifrelor din fiecare coloană este mereu mai mare decât 10
    • b) Pentru că folosim doar numere de două cifre
    • c) Pentru că suma cifrelor din fiecare coloană este cel mult 9, deci nimic nu se revarsă în coloana vecină
    • d) Pentru că nu avem voie să folosim cifra 0
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) Pentru că suma cifrelor din fiecare coloană este cel mult 9, deci nimic nu se revarsă în coloana vecină

    „Fără trecere” înseamnă că la adunarea cifrelor din fiecare coloană (unități, zeci, sute) rezultatul are cel mult 9, deci nu trebuie să „mutăm” nimic în coloana vecină, ca la trecerea peste ordin.

    Lecția: Adunarea numerelor până la 1000, fără trecere →

Vrei să exersezi cu verificare automată? Toate exercițiile unității, cu ghidaj la fiecare pas, sunt în aplicație — gratuit, fără cont.