Aplicația

Acasă · Învață ușor · clasa a X-a · Sinteză finală clasa a X-a: probleme tip Bacalaureat

Sinteză finală clasa a X-a: probleme tip Bacalaureat: pe scurt

Materia comună a clasei a X-a — trigonometrie în geometrie, numărare, statistică și probabilități — se întâlnește la examen în probleme scurte, gradate pe trei subpuncte, unde niciun capitol nu vine anunțat. Puntea cea mai frecventă leagă numărarea de probabilitate: cazurile posibile și cele favorabile se numără cu aceeași metodă (de obicei combinări, la extrageri simultane), apoi se împart. O altă punte leagă statistica de probabilitate: un tabel de frecvențe este și un tabel de cazuri favorabile, pentru că .

Din trigonometrie rămân active teorema cosinusului, , și teorema sinusurilor, , aplicate mai ales în lanțul „aria – latura – raza cercului circumscris". Din statistică, o comparație între două seturi de date se face în trei mișcări: centru (medie, mediană), împrăștiere (, IQR) și o concluzie formulată în contextul problemei — „mai omogen" nu înseamnă automat „mai bun". Redactarea contează la fel de mult ca rezultatul: se scriu explicit condiția aleasă, cazurile favorabile și cele posibile, iar fracția finală se simplifică.

Exerciții din această mini-lecție

  1. Într-un triunghi, o latură are lungimea , iar unghiul opus ei are măsura . Calculați raza cercului circumscris triunghiului.

    • a)
    • b)
    • c)
    • d)
    Vezi răspunsul

    Răspuns corect: c)

    Din teorema sinusurilor, . Varianta b) este raportul , confundat cu raza (uitarea împărțirii la ), iar varianta a) apare dintr-un calcul greșit al lui .

  2. O mulțime are elemente. Câte submulțimi cu elemente are ea?

    • a)
    • b)
    • c)
    • d)
    Vezi răspunsul

    Răspuns corect: c)

    O submulțime nu are ordine, deci se numără cu combinări: . Varianta a) este , varianta b) este (numărare cu ordine), iar varianta d) dublează greșit rezultatul corect.

  3. Din mulțimea se alege la întâmplare o submulțime cu elemente. Calculați probabilitatea ca ambele elemente să fie numere impare.

    • a)
    • b)
    • c)
    • d)
    Vezi răspunsul

    Răspuns corect: b)

    În sunt numere impare, deci cazurile favorabile sunt , iar cazurile posibile . Prin urmare . Variantele a) și c) apar din estimări greșite ale proporției fără a folosi corect combinările la ambele etaje.

Trimite pagina asta: WhatsApp Facebook

Toată matematica școlii, pas cu pas.
Rezolvă exercițiile pe ecran, pas cu pas — cu ajutor exact acolo unde te blochezi, punctaj automat și baremul la un click, dacă vrei să-l vezi.

Rezolvă în Matepolis →

Continuă cu