Cum știm care obiect e mai lung?
Lecția pe scurt · clasa pregătitoare · Mai lung, mai scurt, mai înalt
Așezi cele două obiecte alături, pornind de la aceeași linie. Este mai lung acela care depășește capătul celuilalt, iar obiectul rămas în urmă este mai scurt. Pentru înălțime, lucrurile stau în picioare pe aceeași podea, iar cel care ajunge mai sus este mai înalt. Cuvintele se aleg după poziție: lung și scurt pentru lucruri întinse, înalt și scund pentru lucruri ridicate.
Ca să aflăm care obiect este mai lung sau mai scurt, punem cele două obiecte unul lângă altul, pornind de la aceeași linie de plecare. Cel care ajunge mai departe este mai lung, celălalt este mai scurt. Pentru înălțime facem la fel, dar cu picioarele pe aceeași podea: cine ajunge mai sus cu capul este mai înalt, celălalt este mai scund.
Folosim lung/scurt pentru lucruri culcate (o sfoară, un creion), și înalt/scund pentru lucruri ridicate în picioare (un copac, un om).
Exemplu: Două sfori, la aceeași linie de plecare. Sfoara albastră ajunge mai departe decât cea roșie. Deci sfoara albastră este mai lungă, iar cea roșie este mai scurtă. Simplu, nu-i așa?
De reținut
- comparația pornește de la aceeași linie
- lung/scurt pentru lucruri întinse; înalt/scund pentru lucruri ridicate
- trei obiecte se compară două câte două
Greșeala tipică
Obiectele sunt puse alături fără să înceapă din același loc, iar cel împins mai în față pare mai lung. Aliniază capetele la marginea mesei sau la o linie trasată pe hârtie, apoi privește care dintre ele depășește.
Exerciții din această mini-lecție
O panglică roz și o panglică verde sunt puse la aceeași linie de plecare. Panglica roz ajunge mai departe decât panglica verde. Care panglică este mai lungă?
- a) Panglica roz
- b) Panglica verde
- c) Sunt la fel de lungi
- d) Nu putem ști
Vezi răspunsul
Răspuns corect: a) Panglica roz
Amândouă pornesc de la aceeași linie de plecare, deci comparăm corect. Panglica roz ajunge mai departe, așa că ea este mai lungă.
Doi frați vor să afle cine este mai înalt. Unul dintre ei stă pe un cărucior de jucării, iar celălalt stă pe podea. Putem afla acum, corect, cine este mai înalt?
- a) Da, cel de pe cărucior este mai înalt
- b) Da, cel de pe podea este mai înalt
- c) Nu, mai întâi trebuie să coboare amândoi pe aceeași podea
- d) Nu contează unde stau picioarele
Vezi răspunsul
Răspuns corect: c) Nu, mai întâi trebuie să coboare amândoi pe aceeași podea
Regula de aur spune că, pentru a compara corect înălțimea, picioarele trebuie să stea pe aceeași podea. Copilul de pe cărucior ne păcălește — trebuie să coboare întâi.
Trei eșarfe sunt puse la aceeași linie de plecare: una galbenă scurtă, una mov mijlocie și una portocalie foarte lungă. Care eșarfă este cea mai lungă dintre toate?
- a) Eșarfa galbenă
- b) Eșarfa mov
- c) Eșarfa portocalie
- d) Toate trei sunt la fel
Vezi răspunsul
Răspuns corect: c) Eșarfa portocalie
Comparând toate cele trei eșarfe de la aceeași linie de plecare, cea portocalie ajunge cel mai departe, deci ea este cea mai lungă.
Întrebări conexe
Ce facem dacă obiectele nu se pot muta?
Se folosește un intermediar: o sfoară sau o bandă de hârtie, tăiată exact cât primul obiect, care se duce apoi la al doilea. Dacă sfoara este prea scurtă, al doilea obiect este mai lung. Așa se compară un dulap cu o ușă.
De ce nu comparăm din ochi?
Pentru că poziția înșală: un obiect așezat mai în față pare mai lung, chiar dacă nu este. Alinierea la o linie comună înlătură iluzia. Verificarea prin așezare alături dă mereu același răspuns, oricine ar privi.
Cum comparăm trei obiecte deodată?
Le iei două câte două: îl compari pe primul cu al doilea, apoi câștigătorul cu al treilea. Obiectul rămas în frunte după toate comparațiile este cel mai lung. Metoda merge oricâte piese ai avea pe masă.
Când spunem înalt și când spunem lung?
Înalt se potrivește lucrurilor ridicate pe verticală: un brad, un bloc, o persoană. Lung se folosește pentru lucruri întinse: o sfoară, un tren, un creion, o panglică. Aceeași sfoară devine înaltă doar dacă o atârni pe verticală.
Ce înseamnă că două obiecte au aceeași lungime?
Înseamnă că, aliniate la același capăt, se termină în același loc, fără să rămână vreo bucată în plus la vreunul dintre ele. Este cazul de egalitate, la fel de important ca «mai lung» și «mai scurt».
De ce nu spunem că un creion e mai mare?
Pentru că mare vorbește despre cât loc ocupă obiectul în întregime, iar aici se compară o singură direcție, lungimea. Un creion poate fi mai lung, dar mai subțire decât altul, deci nu neapărat mai mare.
Oamenii mai întreabă și: care obiect e mai lung · mai lung sau mai scurt · cum compar două lungimi · mai înalt sau mai scund
