Evaluare sumativă la matematică, semestrul al II-lea, clasa I

O aventură în Pădurea Fermecată 🌲

Astăzi pornim într-o excursie prin Pădurea Fermecată! Iepurașul Țup, veverița Coquette și ariciul Ghimpe au pregătit pentru tine o mulțime de încercări cu numere. Dacă le rezolvi pe toate, ajungi la comoara de ghinde aurii! Ești gata? Hai la drum! 🐾

Exerciții

Exercițiul 1. Salutul iepurașului Țup (8 puncte)

Iepurașul te salută cu primele socoteli. Calculează:

a) 7 + 5 = ____ b) 8 + 6 = ____

c) 9 + 8 = ____ d) 6 + 7 = ____

Exercițiul 2. Ghindele care cad (8 puncte)

Veverița scapă ghinde din copac. Calculează scăderile:

a) 13 − 5 = ____ b) 15 − 8 = ____

c) 12 − 7 = ____ d) 16 − 9 = ____

Exercițiul 3. Numărul ascuns sub frunză (6 puncte)

Sub fiecare frunză s-a ascuns un număr. Completează căsuța goală:

a) 8 + ☐ = 15 b) ☐ + 6 = 13 c) 14 − ☐ = 6

Exercițiul 4. Proba veveriței (8 puncte)

Veverița Coquette a calculat: 9 + 6 = 15. Ajut-o să facă proba prin scădere, ca să fie sigură.

15 − 6 = ____ și 15 − 9 = ____

Exercițiul 5. Adevărat sau Fals? (6 puncte)

Scrie A dacă este adevărat și F dacă este fals:

a) 7 + 8 = 16 ☐ b) 14 − 6 = 8 ☐

c) 9 + 9 = 18 ☐ d) 13 − 4 = 8 ☐

Exercițiul 6. Corpurile din rucsac (8 puncte)

Ariciul Ghimpe scoate obiecte din rucsac. Unește fiecare obiect cu corpul geometric potrivit:

mingea → ____________
cutia de bomboane → ____________
conserva → ____________
cornetul de înghețată → ____________

(Alege dintre: sferă, cub, cilindru, con)

Exercițiul 7. Care se rostogolesc? (5 puncte)

Pe pârtia de iarbă, animăluțele dau drumul corpurilor la vale. Încercuiește corpurile care se pot rostogoli:

cub sferă cilindru con

Exercițiul 8. Panglicile vrăjite (6 puncte)

Trei panglici au fost măsurate cu aceeași unitate: latura unui pătrățel 🟦. Pătrățelele sunt egale și așezate fără goluri ori suprapuneri de-a lungul panglicilor. Citește lungimile, apoi răspunde:

Roșie: 8 unități • Albastră: 5 unități • Verde: 10 unități

a) Care panglică este cea mai lungă? ____________ b) Ordonează panglicile de la cea mai scurtă la cea mai lungă: ____________ , ____________ , ____________

Exercițiul 9. Ceasul din poiană (6 puncte)

În poiană e un ceas mare cu flori. Privește-l cu atenție:

a) Ce oră arată ceasul? Ora ____________ b) Peste 1 oră va fi ora ____________

Exercițiul 10. La taraba din pădure (8 puncte)

La taraba de fructe, prețurile sunt scrise pe etichete:

a) Cât costă împreună un măr și o pară? ____________ lei b) Plătești cu o bancnotă de 10 lei. Cât rest primești? ____________ lei

Exercițiul 11. Coșul iepurașului (8 puncte)

În coș sunt 8 mere. Iepurașul mai pune 7 mere. Câte mere sunt acum în coș?

Rezolvare: ____________________

Răspuns: ____________ mere

Exercițiul 12. Ciupercile ariciului (9 puncte)

Ariciul a cules 14 ciuperci. A mâncat 6 ciuperci. Apoi a mai găsit 5 ciuperci. Câte ciuperci are acum?

Rezolvare (în doi pași): ____________________

Răspuns: ____________ ciuperci

Exercițiul 13. Comoara de ghinde (6 puncte)

Ai ajuns la comoară! Ordonează ghindele crescător (de la cel mai mic la cel mai mare număr):

17 , 8 , 13 , 5 , 20

Răspuns: ____ , ____ , ____ , ____ , ____

Exercițiul 14. Cadoul tău (4 puncte)

Ai reușit aventura! Desenează un cadou pentru prietenii din pădure:

Desenează un cub și o sferă.

Barem și răspunsuri

Punctaj total: 100 de puncte (96p pe exerciții + 4p din oficiu).

Exercițiul 1 (8p) — câte 2p pentru fiecare răspuns corect

a) 7 + 5 = 12
b) 8 + 6 = 14
c) 9 + 8 = 17
d) 6 + 7 = 13

Explicație: la trecerea peste ordin completăm întâi până la 10. Ex.: 7 + 5 → 7 + 3 = 10, apoi 10 + 2 = 12.

Exercițiul 2 (8p) — câte 2p fiecare

a) 13 − 5 = 8
b) 15 − 8 = 7
c) 12 − 7 = 5
d) 16 − 9 = 7

Explicație: scădem mai întâi până la 10. Ex.: 13 − 5 → 13 − 3 = 10, apoi 10 − 2 = 8.

Exercițiul 3 (6p) — câte 2p fiecare

a) 8 + 7 = 15
b) 7 + 6 = 13
c) 14 − 8 = 6

Explicație: numărul lipsă se află prin operația inversă. Ex.: 15 − 8 = 7.

Exercițiul 4 (8p) — câte 4p pentru fiecare probă corectă

15 − 6 = 9
15 − 9 = 6

Explicație: proba adunării se face prin scădere. Dacă din sumă (15) scădem un termen, obținem celălalt termen — semn că 9 + 6 = 15 este corect.

Exercițiul 5 (6p) — câte 1,5p pentru fiecare răspuns corect

a) 7 + 8 = 16 → F (corect este 15)
b) 14 − 6 = 8 → A
c) 9 + 9 = 18 → A
d) 13 − 4 = 8 → F (corect este 9)

Exercițiul 6 (8p) — câte 2p fiecare

mingea → sferă
cutia de bomboane → cub
conserva → cilindru
cornetul de înghețată → con

Exercițiul 7 (5p) — toate trei corecte = 5p; 2 corecte = 3p; 1 corectă = 1p

Se pot rostogoli pe suprafața curbată: sfera, cilindrul și conul. Cilindrul și conul trebuie așezate pe partea curbată.
Cubul are numai fețe plane: el se poate răsturna peste muchii, dar nu se rostogolește lin ca o minge.

Exercițiul 8 (6p) — a) 2p, b) 4p

a) Cea mai lungă: panglica verde (10 unități).
b) Ordonate crescător: albastră (5), roșie (8), verde (10).

Exercițiul 9 (6p) — a) 3p, b) 3p

a) Ceasul arată ora 9 (acul mic pe 9, acul mare pe 12).
b) Peste 1 oră va fi ora 10.

Exercițiul 10 (8p) — a) 4p, b) 4p

a) 3 + 5 = 8 lei.
b) 10 − 8 = 2 lei rest.

Exercițiul 11 (8p) — 3p rezolvare (operația 8 + 7), 3p calcul corect, 2p răspuns scris

Operație: 8 + 7 = 15.
Răspuns: 15 mere.

Exercițiul 12 (9p) — 4p primul pas, 3p al doilea pas, 2p răspuns

Pasul 1: 14 − 6 = 8.
Pasul 2: 8 + 5 = 13.
Răspuns: 13 ciuperci.

Exercițiul 13 (6p) — ordine complet corectă = 6p; o singură greșeală = 3p

Crescător: 5 , 8 , 13 , 17 , 20.

Exercițiul 14 (4p) — 2p pentru cub, 2p pentru sferă

Acceptăm orice desen recognoscibil: cubul (formă de cutie, cu colțuri) și sfera (formă de minge, rotundă). Nu se punctează acuratețea artistică.

Felicitări, exploratorule! Ai ajuns la comoara de ghinde aurii! 🏆🌰

Pentru părinți

Cum se aplică: Citiți copilului povestea de început și enunțul fiecărui exercițiu, dacă are nevoie. Lăsați-l să scrie singur răspunsurile, cu creionul, direct pe foaie.
Timp recomandat: 40-45 de minute (cu o scurtă pauză la mijloc).
Punctaj total: 100 de puncte (96 de puncte pe exerciții + 4 puncte din oficiu).
Cum încurajăm: Pentru fiecare exercițiu rezolvat, copilul „avansează" pe potecă. Greșelile se discută calm, după corectare, folosind explicațiile din barem.
Echivalență notă: 90-100p = Foarte bine; 70-89p = Bine; 50-69p = Suficient; sub 50p = se reia împreună.