Fișă-joc: Micul estimator 🦔

Povestea: Țepuș ariciul vrea să câștige insigna de Micul Estimator la Iarmarocul Pădurii! Ca s-o primească, trebuie să ghicească din ochi câte lucruri sunt prin tarabe, să le pună în ordine și să rotunjească numerele la zeci. Ajută-l tu! La fiecare reușită, Țepuș face un pas mai aproape de insignă. 🌟

Exerciții

1. Cântarul cu ghinde ⚖️ (4 puncte)

Pune semnul potrivit: <**, **> sau = între numerele de pe cele două talere.

a) 47 ☐ 52
b) 38 ☐ 38
c) 65 ☐ 59
d) 30 ☐ 13

2. Secretul zecilor și al unităților 🔍 (4 puncte)

Țepuș compară numerele uitându-se întâi la zeci, apoi la unități. Completează spațiile.

a) La 73 și 78, zecile sunt la fel (7 = 7). Mă uit la unități: 3 ☐ 8, deci 73 ☐ 78.
b) La 49 și 52, mă uit la zeci: 4 ☐ 5, deci 49 ☐ 52.

(Pune semnul <** sau **> în fiecare căsuță.)

3. Trenulețul care urcă 🚂 (3 puncte)

Așază vagoanele în ordine crescătoare (de la cel mai mic la cel mai mare).

34, 19, 28, 41 → ☐ , ☐ , ☐ , ☐

4. Toboganul care coboară 🛝 (3 puncte)

Așază numerele în ordine descrescătoare (de la cel mai mare la cel mai mic).

56, 65, 60, 50 → ☐ , ☐ , ☐ , ☐

5. Poteca numerelor 🐾 (4 puncte)

Pe axa numerelor sunt scrise doar zecile. Pune câte un X în locul potrivit pentru numerele 25, 40 și 70.

0—10—20—30—40—50—60—70—80—90—100

6. Borcanul fermecat 🍯 (3 puncte)

Privește borcanul doar 5 secunde, apoi încercuiește câte ghinde crezi că sunt — fără să le numeri!

Încercuiește: 3 30 80

(Apoi numără împreună cu un adult ca să verifici cât de bine ai ghicit.)

7. Vraja rotunjirii la zeci 🪄 (4 puncte)

Rotunjește fiecare număr la cea mai apropiată zece. Regula vrăjitorului: dacă unitatea este 5, 6, 7, 8 sau 9 → urci la zecea de sus; dacă este 0, 1, 2, 3 sau 4 → rămâi la zecea de jos.

a) 23 → ☐
b) 47 → ☐
c) 65 → ☐
d) 81 → ☐

8. Coada de la înghețată 🍦 (3 puncte)

Animăluțele stau la rând. Răspunde: al câtelea este fiecare?

a) Ariciul Țepuș este al ☐ -lea.
b) Pe locul al 5-lea (ultimul) este ☐ (scrie animalul).
c) Iepurașul, primul din rând, este pe locul ☐.

9. Adevărat sau Fals? ✅❌ (4 puncte)

Scrie A (adevărat) sau F (fals) lângă fiecare propoziție a lui Țepuș.

a) 60 este mai mare decât 59. ☐
b) 28 < 25. ☐
c) Rotunjit la zeci, 44 devine 50. ☐
d) Numărul 90 este vecinul mai mare al lui 89. ☐

10. Standul cu mere 🍎 (4 puncte)

La taraba lui Veverel sunt aproximativ 40 de mere. Vine un iepuraș și cumpără 10.

a) Acum mai sunt aproximativ ☐ mere. (rotunjit la zeci)
b) Încercuiește cuvântul potrivit: după ce iepurașul cumpără, numărul de mere este mai mare / mai mic decât la început.

11. Desenează la fix 🎨 (4 puncte)

Desenează în chenar tot atâtea steluțe câte îți cere fiecare cerință.

a) Un grup de aproximativ 20 de steluțe (nu trebuie exact — doar „cam atât").
b) Apoi încercuiește un grup de 10 steluțe din desenul tău.

12. Potrivește perechile 🔗 (4 puncte)

Unește fiecare număr cu zecea la care se rotunjește. Trage o linie.

13. Cea mai bună ghicire 🎯 (3 puncte)

În livada lui Țepuș sunt mai mult de 50, dar mai puțin de 70 de prune. Care numere pot fi numărul prunelor? Încercuiește toate variantele potrivite.

45 58 63 70 66

14. ⭐ Provocarea Micului Estimator (3 puncte + 4 puncte bonus)

Țepuș are 3 cartonașe cu cifrele 4, 7 și 0.

a) Formează cu cifrele 4 și 7 cel mai mare număr de două cifre. ☐ (1 punct)
b) Formează cu aceleași cifre 4 și 7 cel mai mic număr de două cifre. ☐ (1 punct)
c) Rotunjește la zeci numărul mare format la punctul a). ☐ (1 punct)
d) BONUS: Alegând două dintre cele 3 cifre (4, 7, 0), scrie cel mai mic număr de două cifre care se poate forma. ☐ (4 puncte)

Barem și răspunsuri

Punctaj total: 50 p + 10 p din oficiu = 60 p (maxim); cu cele 4 p bonus se poate ajunge la 64 p.

Exercițiul 1 — Cântarul cu ghinde (4 p, câte 1 p)

• a) 47 < 52 — 47 are 4 zeci, 52 are 5 zeci; 4 zeci < 5 zeci.
• b) 38 = 38 — aceleași zeci și aceleași unități.
• c) 65 > 59 — 6 zeci > 5 zeci.
• d) 30 > 13 — 3 zeci > 1 zece.

Exercițiul 2 — Secretul zecilor și al unităților (4 p, câte 1 p)

• a) 3 < 8, deci 73 < 78. (Zecile fiind egale, decide unitatea.)
• b) 4 < 5, deci 49 < 52. (Zecile decid; unitățile nici nu mai contează.)

Exercițiul 3 — Trenulețul care urcă (3 p; 3 p corect tot, 1 p dacă o singură pereche e inversată)

• 19, 28, 34, 41 (crescător).

Exercițiul 4 — Toboganul care coboară (3 p; același mod de acordare)

• 65, 60, 56, 50 (descrescător).

Exercițiul 5 — Poteca numerelor (4 p: câte 1 p plasarea corectă + 1 p pentru ordinea logică pe axă)

• 25 se pune între 20 și 30, la jumătate.
• 40 se pune exact pe liniuța cu 40.
• 70 se pune exact pe liniuța cu 70.
• Verificare: pe axă, de la stânga la dreapta apar 25, apoi 40, apoi 70.

Exercițiul 6 — Borcanul fermecat (3 p)

• Estimarea corectă: 30. (3 ar fi mult prea puțin, 80 mult prea mult.) Se acordă punctajul și dacă a încercuit 30 „din ochi", chiar dacă la numărare iese 28 sau 31 — scopul este aproximarea rezonabilă.

Exercițiul 7 — Vraja rotunjirii la zeci (4 p, câte 1 p)

• a) 23 → 20 (unitatea 3 → cobori).
• b) 47 → 50 (unitatea 7 → urci).
• c) 65 → 70 (unitatea 5 → urci).
• d) 81 → 80 (unitatea 1 → cobori).

Exercițiul 8 — Coada de la înghețată (3 p, câte 1 p)

• a) Ariciul Țepuș este al 3-lea (iepuraș, veveriță, arici…).
• b) Pe locul al 5-lea (ultimul) este bufnița.
• c) Iepurașul este pe locul 1 (primul).

Exercițiul 9 — Adevărat sau Fals? (4 p, câte 1 p)

• a) A — 60 > 59.
• b) F — 28 este mai mare decât 25, deci 28 < 25 este fals.
• c) F — 44 are unitatea 4 → se rotunjește la 40, nu la 50.
• d) A — după 89 urmează 90.

Exercițiul 10 — Standul cu mere (4 p: 2 p + 2 p)

• a) 30 de mere (40 − 10 = 30).
• b) mai mic — au rămas mai puține mere decât la început.

Exercițiul 11 — Desenează la fix (4 p: 2 p estimarea grupului „cam 20" + 2 p încercuirea corectă a 10 steluțe)

• Se acceptă orice grup apropiat de 20 (de exemplu 18-22 de steluțe) — este o estimare, nu o numărătoare exactă.
• Grupul încercuit trebuie să conțină exact 10 steluțe.

Exercițiul 12 — Potrivește perechile (4 p, câte 1 p)

• 36 → 40 (unitatea 6 → urci).
• 52 → 50 (unitatea 2 → cobori).
• 48 → 50 (unitatea 8 → urci).
• 91 → 90 (unitatea 1 → cobori).

Exercițiul 13 — Cea mai bună ghicire (3 p; 3 p dacă sunt încercuite exact 58, 63 și 66, fără greșeli)

• Corecte: 58, 63, 66 (toate sunt mai mari ca 50 și mai mici ca 70).
• Greșite: 45 (prea mic) și 70 (nu e „mai puțin de 70"; 70 nu se include).

Exercițiul 14 — Provocarea Micului Estimator (3 p + 4 p bonus)

• a) Cel mai mare cu 4 și 7: 74 (7 zeci > 4 zeci). (1 p)
• b) Cel mai mic cu 4 și 7: 47. (1 p)
• c) 74 rotunjit la zeci → 70 (unitatea 4 → cobori). (1 p)
• d) BONUS: Cel mai mic număr de două cifre cu cifrele 4, 7, 0 este 40. Un număr de două cifre nu poate începe cu 0 (07 nu e număr de două cifre), deci prima cifră trebuie să fie cea mai mică cifră nenulă, adică 4, iar pe locul unităților punem 0. (4 p)

Felicitări, Micule Estimator! 🎉 Ai învățat să ghicești din ochi, să compari, să ordonezi și să rotunjești la zeci. Numără-ți punctele și vezi câți pași ai făcut pe traseul insignei!

Pentru părinți

• Cum se aplică: Citiți copilului enunțul fiecărui item (în clasa I cititul este încă în formare). Lăsați-l să arate, să încercuiască, să deseneze sau să spună răspunsul. Estimarea se face întâi „din ochi", fără să numere; abia apoi verificați prin numărare — așa învață ce înseamnă „aproximativ".
• Punctaj total: 50 de puncte (+ 4 puncte bonus la itemul-provocare). Se acordă 10 puncte din oficiu pentru deschiderea fișei, deci maximul este 60 de puncte (sau 64 cu bonusul).
• Timp recomandat: 30-40 de minute, cu o pauză scurtă la mijloc. Nu e o cursă — estimarea cere gândire calmă.
• Sfat: Lăudați procesul („ce bine ai ghicit aproape exact!"), nu doar răspunsul corect.