Fișă-joc: Micul măsurător

Bine ai venit, Micule măsurător! Astăzi mergem împreună cu Ariciul Țepi într-o aventură prin clasă, prin magazin și prin pădure. Avem de măsurat lungimi, de cântărit fructe și de umplut sticle cu apă. Ești gata? Atunci... pornim la drum! 🎒

Exerciții

Exercițiul 1 — Pașii ariciului (6 puncte)

Ariciul Țepi măsoară covorul din clasă cu pașii lui mici.

Câți pași de arici are covorul? Numără urmele și scrie numărul.

Răspuns: covorul are ______ pași de arici.

Exercițiul 2 — Cea mai lungă panglică (6 puncte)

În cutia cu surprize sunt trei panglici colorate.

Încercuiește panglica cea mai lungă.

🔴 roșie 🔵 albastră 🟢 verde

Exercițiul 3 — Mai lung sau mai scurt? (6 puncte)

Ariciul compară un creion cu o gumă de șters.

Completează cu mai lung sau mai scurt:

Creionul este ______________ decât guma.
Guma este ______________ decât creionul.

Exercițiul 4 — Câte cuburi? (6 puncte)

Măsurăm lungimea unei cărți folosind cuburi mici, puse cap la cap.

Cartea este lungă cât ______ cuburi.

Exercițiul 5 — Citește rigla (6 puncte)

Ariciul a pus un bețișor lângă riglă.

Bețișorul are ______ cm.

Exercițiul 6 — Centimetri sau metri? (6 puncte)

Alege unitatea potrivită. Încercuiește răspunsul corect.

Lungimea unui creion o măsurăm în: centimetri / metri
Lungimea sălii de clasă o măsurăm în: centimetri / metri

Exercițiul 7 — Vraja metrului (6 puncte)

Reține vraja: 1 metru = 100 de centimetri.

Completează:

1 m = ______ cm
100 cm = ______ m

Exercițiul 8 — Adevărat sau Fals? (6 puncte)

Scrie A (adevărat) sau F (fals) în căsuță.

Un metru este mai lung decât un centimetru.
Rigla scurtă din penar are de obicei 1 metru.

Exercițiul 9 — Câte pahare umple sticla? (6 puncte)

La magazinul din pădure, Ariciul toarnă apa dintr-o sticlă în pahare egale.

Sticla a umplut ______ pahare la fel de mari.

Exercițiul 10 — Vasul cel mai încăpător (6 puncte)

Încercuiește vasul în care încape cea mai multă apă.

🥤 cana 🍶 sticla 🪣 găleata

Exercițiul 11 — Litrul de suc (6 puncte)

Ariciul cumpără 2 cutii de suc, fiecare de 1 litru.

Câți litri de suc are în total? ______ litri.

Exercițiul 12 — Cântarul din magazin (6 puncte)

Privește cântarul și completează cu mai greu sau mai ușor:

Pepenele este ______________ decât mărul.
Mărul este ______________ decât pepenele.

Exercițiul 13 — Cât cântărește? (6 puncte)

Săculețul de cartofi cântărește ______ kilograme (kg).

Exercițiul 14 — Mica problemă din pădure (12 puncte)

Ariciul Țepi pune în sacoșă un măr de 1 kg și o pară de 1 kg.

a) Câte kilograme cântăresc fructele împreună? ______ kg

b) Dacă mai adaugă o gutuie de 1 kg, câte kilograme are în total? ______ kg

Bravo, Micule măsurător! Ai dus aventura până la capăt! 🏅

Barem și răspunsuri

Punctaj total: 100 de puncte (90 de puncte din itemi + 10 puncte din oficiu).

Item	Răspuns corect	Puncte
1	5 pași de arici	6
2	Panglica albastră (cea mai lungă)	6
3	Creionul este mai lung; guma este mai scurtă	6
4	4 cuburi	6
5	7 cm	6
6	creion → centimetri; sală de clasă → metri	6
7	1 m = 100 cm; 100 cm = 1 m	6
8	A (adevărat); F (fals)	6
9	3 pahare	6
10	Găleata	6
11	2 litri	6
12	Pepenele mai greu; mărul mai ușor	6
13	2 kilograme	6
14	a) 2 kg (6 p); b) 3 kg (6 p)	12

Oficiu: 10 puncte.

Explicații scurte

Exercițiul 1: Numărăm urmele de labă, una câte una: sunt 5. Măsurarea cu „pași de arici" este o unitate nonstandard — măsurăm cu ceva la îndemână.
Exercițiul 2: Comparăm prin privire: panglica albastră se întinde cel mai mult, deci este cea mai lungă.
Exercițiul 3: Creionul ocupă mai mult loc decât guma → este mai lung. Atunci guma este, automat, mai scurtă.
Exercițiul 4: Punem cuburile cap la cap, fără spații între ele, și le numărăm: 4 cuburi. Așa măsurăm cu o unitate nonstandard.
Exercițiul 5: Pe riglă citim numărul din dreptul capătului bețișorului. Începe la 0 și se termină la 7, deci are 7 cm.
Exercițiul 6: Lucrurile mici (creionul) se măsoară în centimetri; lucrurile mari (sala de clasă) în metri.
Exercițiul 7: Vraja metrului: 1 m = 100 cm. Invers, 100 cm fac exact 1 m.
Exercițiul 8: Metrul este mult mai lung decât centimetrul → A. Rigla din penar are de obicei 15–20 cm, nu 1 metru → F.
Exercițiul 9: Numărăm câte pahare egale s-au umplut din sticlă: 3. Astfel comparăm capacitatea cu o unitate nonstandard (paharul).
Exercițiul 10: Găleata este cel mai mare vas, deci încape cea mai multă apă în ea.
Exercițiul 11: 1 litru + 1 litru = 2 litri. Adunăm capacitățile celor două cutii.
Exercițiul 12: Pe cântar, talerul cu pepenele coboară → pepenele este mai greu. Atunci mărul este mai ușor.
Exercițiul 13: Acul cântarului arată 2, iar unitatea este kg, deci săculețul are 2 kilograme.
Exercițiul 14: a) 1 kg + 1 kg = 2 kg. b) La cele 2 kg mai adăugăm 1 kg de gutuie: 2 + 1 = 3 kg.

Sfat pentru data viitoare: ieșiți prin casă cu o riglă și măsurați împreună creioane, cărți și jucării. Apoi cântăriți câteva fructe la cântarul din bucătărie. Matematica devine cea mai veselă când o atingem cu mâna! 🦔📏

Pentru părinți

Cum se aplică: Citiți copilului povestea și fiecare cerință cu voce tare, apoi lăsați-l să răspundă singur. La itemii cu desen sau măsurare cu rigla, oferiți o riglă adevărată dacă o aveți la îndemână.
Ce exersează: măsurarea lungimii cu unități nonstandard, centimetrul și rigla, metrul (1 m = 100 cm), capacitatea și litrul, masa și kilogramul, compararea și estimarea măsurilor.
Punctaj total: 100 de puncte (din care 10 puncte din oficiu).
Timp recomandat: 30–40 de minute, cu o pauză scurtă la mijloc dacă este nevoie.
Sfat: Lăudați efortul, nu doar răspunsul corect. Un copil care încearcă să estimeze a învățat deja ceva important. 🌟