Fișă-joc: Micul măsurător

Bine ai venit, Micule măsurător! Astăzi mergem împreună cu Ariciul Țepi într-o aventură prin clasă, prin magazin și prin pădure. Avem de măsurat lungimi, de cântărit fructe și de umplut sticle cu apă. Ești gata? Atunci... pornim la drum! 🎒

Exerciții

Exercițiul 1 — Pașii ariciului (6 puncte)

Ariciul Țepi măsoară covorul într-un joc. Fiecare urmă desenată reprezintă câte o unitate de lungime, numită „pas de arici”.

Câte unități numite pași de arici sunt reprezentate? Numără urmele și scrie numărul.

Răspuns: covorul are ______ pași de arici.

Exercițiul 2 — Cea mai lungă panglică (6 puncte)

În cutia cu surprize sunt trei panglici colorate.

Încercuiește panglica cea mai lungă.

🔴 roșie 🔵 albastră 🟢 verde

Exercițiul 3 — Mai lung sau mai scurt? (6 puncte)

Ariciul compară un creion cu o gumă de șters.

Completează cu mai lung sau mai scurt:

• Creionul este ______________ decât guma.
• Guma este ______________ decât creionul.

Exercițiul 4 — Câte cuburi? (6 puncte)

Măsurăm lungimea unei cărți folosind cuburi mici, puse cap la cap.

Cartea este lungă cât ______ cuburi.

Exercițiul 5 — Citește rigla (6 puncte)

Ariciul a pus un bețișor lângă riglă.

Bețișorul are ______ cm.

Exercițiul 6 — Centimetri sau metri? (6 puncte)

Alege unitatea mai comodă pentru a exprima fiecare lungime. Încercuiește răspunsul potrivit.

• Lungimea unui creion o măsurăm în: centimetri / metri
• Lungimea sălii de clasă o măsurăm în: centimetri / metri

Exercițiul 7 — Vraja metrului (6 puncte)

Reține vraja: 1 metru = 100 de centimetri.

Completează:

• 1 m = ______ cm
• 100 cm = ______ m

Exercițiul 8 — Adevărat sau Fals? (6 puncte)

Scrie A (adevărat) sau F (fals) în căsuță.

• Un metru este mai lung decât un centimetru.
• Rigla scurtă din penar are de obicei 1 metru.

Exercițiul 9 — Câte pahare umple sticla? (6 puncte)

La magazinul din pădure, toată apa dintr-o sticlă plină este turnată, fără pierderi, în pahare egale, care se umplu complet. Desenul arată sticla înainte de turnare și paharele după turnare.

Sticla a umplut ______ pahare la fel de mari.

Exercițiul 10 — Vasul cel mai încăpător (6 puncte)

Compară vasele din desen, considerate la aceeași scară și cu pereți la fel de subțiri. Încercuiește vasul în care încape cea mai multă apă.

🥤 cana 🍶 sticla 🪣 găleata

Exercițiul 11 — Litrul de suc (6 puncte)

Ariciul cumpără 2 cutii pline cu suc, fiecare conținând 1 litru.

Câți litri de suc are în total? ______ litri.

Exercițiul 12 — Cântarul din magazin (6 puncte)

Privește cântarul și completează cu mai greu sau mai ușor:

• Pepenele este ______________ decât mărul.
• Mărul este ______________ decât pepenele.

Exercițiul 13 — Cât cântărește? (6 puncte)

Săculețul de cartofi cântărește ______ kilograme (kg).

Exercițiul 14 — Mica problemă din pădure (12 puncte)

În această poveste, Ariciul Țepi pune în sacoșă un măr de 1 kg și o pară de 1 kg.

a) Câte kilograme cântăresc fructele împreună? ______ kg

b) Dacă mai adaugă o gutuie de 1 kg, câte kilograme are în total? ______ kg

Bravo, Micule măsurător! Ai dus aventura până la capăt! 🏅

Barem și răspunsuri

Punctaj total: 100 de puncte (90 de puncte din exerciții + 10 puncte din oficiu).

Oficiu: 10 puncte.

Explicații scurte

• Exercițiul 1: Sunt 5 urme, deci 5 unități simbolice numite „pași de arici”. Fiecare urmă reprezintă o unitate, nu un capăt de interval. Într-o măsurare reală, repetăm aceeași unitate de lungime, fără goluri sau suprapuneri.
• Exercițiul 2: Comparăm prin privire: panglica albastră se întinde cel mai mult, deci este cea mai lungă.
• Exercițiul 3: Creionul ocupă mai mult loc decât guma → este mai lung. Atunci guma este, automat, mai scurtă.
• Exercițiul 4: Punem cuburile cap la cap, fără spații între ele, și le numărăm: 4 cuburi. Așa măsurăm cu o unitate nonstandard.
• Exercițiul 5: Pe riglă citim numărul din dreptul capătului bețișorului. Începe la 0 și se termină la 7, deci are 7 cm.
• Exercițiul 6: Pentru creion sunt mai comozi centimetrii, iar pentru lungimea sălii sunt mai comozi metrii. Ambele lungimi pot fi exprimate în oricare dintre cele două unități.
• Exercițiul 7: Vraja metrului: 1 m = 100 cm. Invers, 100 cm fac exact 1 m.
• Exercițiul 8: Metrul este mult mai lung decât centimetrul → A. Rigla din penar are de obicei 15–20 cm, nu 1 metru → F.
• Exercițiul 9: Numărăm câte pahare egale s-au umplut din sticlă: 3. Astfel comparăm capacitatea cu o unitate nonstandard (paharul).
• Exercițiul 10: În modelul acestei probleme, găleata este vasul cel mai încăpător. La vase reale, capacitatea se verifică prin umplere cu aceeași unitate, nu doar după aspectul exterior.
• Exercițiul 11: 1 litru+1 litru=2 litri de suc. Ambele cutii sunt pline, deci adunăm volumele de suc conținute.
• Exercițiul 12: Pe cântar, talerul cu pepenele coboară → pepenele este mai greu. Atunci mărul este mai ușor.
• Exercițiul 13: Acul indică steaua de la gradația dintre 1 și 3, adică 2. Unitatea este kg, deci săculețul are 2 kilograme.
• Exercițiul 14: a) 1 kg + 1 kg = 2 kg. b) La cele 2 kg mai adăugăm 1 kg de gutuie: 2 + 1 = 3 kg.

Sfat pentru data viitoare: ieșiți prin casă cu o riglă și măsurați împreună creioane, cărți și jucării. Apoi cântăriți câteva fructe la cântarul din bucătărie. Matematica devine cea mai veselă când o atingem cu mâna! 🦔📏

Pentru părinți

• Cum se aplică: Citiți copilului povestea și fiecare cerință cu voce tare, apoi lăsați-l să răspundă singur. Pe imaginile din fișă, copilul citește gradațiile desenate; dimensiunile de pe ecran se pot schimba. Pentru măsurarea unor obiecte reale, oferiți o riglă adevărată.
• Ce exersează: măsurarea lungimii cu unități nonstandard, centimetrul și rigla, metrul (1 m = 100 cm), capacitatea și litrul, masa și kilogramul, compararea și estimarea măsurilor.
• Punctaj total: 100 de puncte (din care 10 puncte din oficiu).
• Timp recomandat: 30–40 de minute, cu o pauză scurtă la mijloc dacă este nevoie.
• Sfat: Lăudați efortul, nu doar răspunsul corect. Un copil care încearcă să estimeze a învățat deja ceva important. 🌟