Test: Banii - monede, bancnote și cumpărături

Aventura veveriței Nuca la Târgul Pădurii

Astăzi este zi de târg în Pădurea Veselă! Veverița Nuca și-a luat coșulețul și punguța cu bani și pleacă la cumpărături. Dar la fiecare tarabă o așteaptă câte o ghicitoare cu bani. Ajut-o pe Nuca să rezolve totul și să se întoarcă acasă cu coșulețul plin!

Exerciții

Exercițiul 1 (6 puncte) — Banii din punguța Nucai

Nuca își golește punguța pe masă. Scrie ce valoare are fiecare monedă.

• Moneda a) are valoarea de ............ bani.
• Moneda b) are valoarea de ............ bani.
• Moneda c) are valoarea de ............ bani.

Exercițiul 2 (6 puncte) — Leul și banul

Completează în căsuțe:

• 1 leu = ............ de bani.
• 1 leu = ............ monede de 50 de bani.

Exercițiul 3 (6 puncte) — Monedă sau bancnotă?

Încercuiește doar bancnotele de pe tarabă.

Exercițiul 4 (6 puncte) — Potrivește banii

Unește printr-o linie fiecare bancnotă cu grămăjoara de bani care valorează la fel.

• 1 leu → ............
• 5 lei → ............
• 10 lei → ............

Exercițiul 5 (8 puncte) — Schimbul cinstit

La casa de schimb a bufniței, completează câte bancnote primești.

• 10 lei = ............ bancnote de 5 lei.
• 20 lei = ............ bancnote de 10 lei.
• 50 lei = ............ bancnote de 10 lei.
• 100 lei = ............ bancnote de 50 de lei.

Exercițiul 6 (6 puncte) — Cât e în coșuleț?

Nuca a pus în coșuleț banii pentru alune. Adună-i.

10 lei + 5 lei + 1 leu = ............ lei.

Exercițiul 7 (8 puncte) — Șirul prețurilor

Tarabele au prețuri care cresc din 10 în 10. Completează numerele care lipsesc.

10 — 20 — ........ — 40 — ........ — ........ — 70 — ........

Exercițiul 8 (6 puncte) — Adevărat sau Fals?

Scrie A (adevărat) sau F (fals) în căsuță.

• a) O bancnotă de 50 de lei valorează mai mult decât una de 10 lei. ........
• b) Două monede de 50 de bani fac împreună 1 leu. ........
• c) O monedă de 5 bani valorează mai mult decât o bancnotă de 5 lei. ........

Exercițiul 9 (6 puncte) — Desenează banii

Nuca trebuie să plătească exact 30 de lei, dar are în pungă doar bancnote de 10 lei. Desenează bancnotele de care are nevoie.

Exercițiul 10 (8 puncte) — Cumpărăturile lui Nuca

Nuca avea 40 de lei. A cumpărat un săculeț de alune cu 15 lei.

Câți lei i-au rămas Nucai?

Scrie operația: ............................

Răspuns: ............ lei.

Exercițiul 11 (8 puncte) — Primește rest

Nuca cumpără o ghindă specială de 12 lei și plătește cu o bancnotă de 20 de lei.

Ce rest primește Nuca?

Scrie operația: ............................

Răspuns: ............ lei.

Exercițiul 12 (8 puncte) — Două bunătăți

La taraba ursului, Nuca cumpără un borcănel de miere cu 25 de lei și niște mere cu 14 lei.

Cât a cheltuit Nuca în total?

Scrie operația: ............................

Răspuns: ............ lei.

Exercițiul 13 (8 puncte) — Cine are mai mulți bani?

Nuca are o bancnotă de 50 de lei. Prietenul ei, Ariciul, are două bancnote de 10 lei și o bancnotă de 5 lei.

a) Câți lei are Ariciul în total? ............ lei.

b) Cine are mai mulți bani și cu câți lei? ............................

Exercițiul 14 (10 puncte) — Marea provocare a bunicii

Bunica i-a dăruit Nucai 50 de lei pentru târg. Nuca a cumpărat o carte de povești cu 20 de lei și un creion fermecat cu 8 lei.

a) Cât a cheltuit Nuca în total? ............ lei.

b) Câți lei i-au rămas din cei 50 de lei? ............ lei.

Bravo! Ai ajutat-o pe Nuca să se descurce minunat la târg! 🌰

Barem și răspunsuri

Total: 100 de puncte

Exercițiul 1 (6 p — câte 2 p pentru fiecare monedă)

• a) 5 bani
• b) 10 bani
• c) 50 de bani

Explicație: Citim valoarea scrisă pe fiecare monedă. Acestea sunt monedele de bani folosite la noi.

Exercițiul 2 (6 p — câte 3 p)

• 1 leu = 100 de bani.
• 1 leu = 2 monede de 50 de bani.

Explicație: Un leu este împărțit în 100 de bani. Două monede de câte 50 de bani: 50 + 50 = 100 de bani = 1 leu.

Exercițiul 3 (6 p — câte 2 p pentru fiecare bancnotă încercuită corect)

Se încercuiesc: bancnota de 5 lei, bancnota de 10 lei, bancnota de 50 de lei.

Explicație: Monedele (50 de bani, 10 bani) NU se încercuiesc. Bancnotele sunt din hârtie/plastic, monedele sunt din metal.

Exercițiul 4 (6 p — câte 2 p pentru fiecare potrivire)

• 1 leu → două monede de 50 de bani (50 + 50 = 100 de bani = 1 leu)
• 5 lei → cinci bancnote de 1 leu (1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 lei)
• 10 lei → două bancnote de 5 lei (5 + 5 = 10 lei)

Exercițiul 5 (8 p — câte 2 p)

• 10 lei = 2 bancnote de 5 lei (5 + 5 = 10)
• 20 lei = 2 bancnote de 10 lei (10 + 10 = 20)
• 50 lei = 5 bancnote de 10 lei (10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50)
• 100 lei = 2 bancnote de 50 de lei (50 + 50 = 100)

Exercițiul 6 (6 p)

10 + 5 + 1 = 16 lei

Explicație: Adunăm pe rând: 10 + 5 = 15, apoi 15 + 1 = 16.

Exercițiul 7 (8 p — câte 2 p pentru fiecare număr lipsă)

10 — 20 — 30 — 40 — 50 — 60 — 70 — 80

Explicație: Numerele cresc din 10 în 10.

Exercițiul 8 (6 p — câte 2 p)

• a) A — 50 este mai mare decât 10.
• b) A — 50 de bani + 50 de bani = 100 de bani = 1 leu.
• c) F — 5 bani este mult mai puțin decât 5 lei (un leu are 100 de bani, deci 5 lei = 500 de bani).

Exercițiul 9 (6 p)

Se desenează 3 bancnote de 10 lei.

Explicație: 10 + 10 + 10 = 30 de lei. (Se acordă punctajul și dacă numărul de bancnote este corect chiar dacă desenul e simplu.)

Exercițiul 10 (8 p — 4 p operația, 4 p răspunsul)

Operația: 40 − 15 = 25 Răspuns: i-au rămas 25 de lei.

Explicație: „I-au rămas" înseamnă că scădem cheltuiala din banii avuți.

Exercițiul 11 (8 p — 4 p operația, 4 p răspunsul)

Operația: 20 − 12 = 8 Răspuns: rest 8 lei.

Explicație: Restul = banii dați la plată minus prețul produsului.

Exercițiul 12 (8 p — 4 p operația, 4 p răspunsul)

Operația: 25 + 14 = 39 Răspuns: a cheltuit în total 39 de lei.

Explicație: „În total" înseamnă că adunăm cele două prețuri.

Exercițiul 13 (8 p — 4 p pentru a), 4 p pentru b))

• a) Ariciul are: 10 + 10 + 5 = 25 de lei.
• b) Nuca are mai mulți bani, cu 25 de lei mai mult (50 − 25 = 25).

Exercițiul 14 (10 p — 5 p pentru a), 5 p pentru b))

• a) A cheltuit: 20 + 8 = 28 de lei.
• b) I-au rămas: 50 − 28 = 22 de lei.

Explicație: Mai întâi aflăm cât a cheltuit (adunare), apoi cât a rămas din cei 50 de lei (scădere).

Test realizat pentru Clasa I, disciplina Matematică, unitatea „Banii" — conform programei școlare actuale din România.

Pentru părinți

• Cum se aplică: Citiți copilului fiecare poveste/cerință o singură dată, apoi lăsați-l să lucreze singur. La itemii cu „desenează" sau „încercuiește", copilul scrie direct pe foaie.
• Punctaj total: 100 de puncte (se acordă din oficiu 0 puncte; toate punctele provin din itemi).
• Timp recomandat: 35-40 de minute, cu o mică pauză la mijloc.
• Sugestie: Aveți la îndemână câteva monede și bancnote adevărate (sau de jucărie). Atingerea banilor reali îl ajută enorm pe copil să înțeleagă schimburile.
• Scala orientativă: 90-100 p = Excelent ⭐ | 75-89 p = Foarte bine | 60-74 p = Bine | sub 60 p = mai exersăm împreună.