Acasă · Clasa pregătitoare · Teste · Test de evaluare: Măsurări — lungime, timp și bani — Clasa pregătitoare

Test de evaluare: Măsurări — lungime, timp și bani

Exerciții

Exercițiul 1 — Mai lung, mai scurt (3 puncte)

Privește cele două creioane. Încercuiește creionul MAI LUNG.

Exercițiul 2 — Mai înalt (3 puncte)

Privește cele trei plante. Bifează căsuța de sub planta CEA MAI ÎNALTĂ.

Exercițiul 3 — Măsoară cu agrafe (4 puncte)

Câte agrafe de lung este creionul? Numără agrafele și scrie numărul în căsuță.

Creionul are ____ agrafe.

Exercițiul 4 — Ordonează după lungime (4 puncte)

Sunt trei panglici. Scrie 1 la cea mai SCURTĂ, 2 la cea mijlocie și 3 la cea mai LUNGĂ.

Exercițiul 5 — Momentele zilei (3 puncte)

Unește fiecare activitate cu momentul potrivit din zi, printr-o linie.

Exercițiul 6 — Ziua și noaptea (2 puncte)

Încercuiește ce vedem pe cer NOAPTEA.

Exercițiul 7 — Zilele săptămânii (3 puncte)

Iată zilele săptămânii la rând. O zi lipsește. Spune ce zi este și bifează răspunsul corect.

☐ Duminică ☐ Miercuri ☐ Sâmbătă

Exercițiul 8 — Anotimpurile (3 puncte)

Unește fiecare imagine cu anotimpul ei, printr-o linie.

Exercițiul 9 — Ce durează mai mult? (3 puncte)

În fiecare pereche, încercuiește activitatea care durează MAI MULT timp.

Exercițiul 10 — Recunoaște banii (3 puncte)

Pe masă sunt mai multe lucruri. Încercuiește numai BANII (monede și bancnote).

Exercițiul 11 — Câți lei sunt? (3 puncte)

Andrei și-a golit pușculița. Numără monedele și scrie câți lei are în total.

Andrei are ____ lei.

Exercițiul 12 — La magazin (3 puncte)

Maria are 5 lei. O minge costă 3 lei. Maria cumpără mingea.

Câți lei îi rămân Mariei? ____ lei

Exercițiul 13 — Venituri și cheltuieli (3 puncte)

Citește și completează.

a) Câți lei a primit copilul în total? ____ lei b) Acadeaua costă ____ lei. c) După ce cumpără acadeaua, îi rămân ____ lei.

Punctaj din oficiu: 10 puncte

TOTAL: 50 de puncte

Barem și răspunsuri

Exercițiul 1

Punctaj: 3 p · Detaliere: încercuiește creionul lung (cel mai mare)

Exercițiul 2

Punctaj: 3 p · Detaliere: bifează planta cea mai înaltă (ghiveciul cu planta mare)

Exercițiul 3

Punctaj: 4 p · Detaliere: 2 p numărat corect agrafele; 2 p scrie 5 în căsuță

Exercițiul 4

Punctaj: 4 p · Detaliere: 1 p pentru fiecare număr corect (1 la scurtă, 2 la mijlocie, 3 la lungă) + 1 p ordine completă

Exercițiul 5

Punctaj: 3 p · Detaliere: trezit→DIMINEAȚA, prânz→PRÂNZUL, dormit sub lună→NOAPTEA (1 p fiecare)

Exercițiul 6

Punctaj: 2 p · Detaliere: încercuiește luna și steaua (1 p fiecare); soarele și norul de zi NU

Exercițiul 7

Punctaj: 3 p · Detaliere: bifează Miercuri

Exercițiul 8

Punctaj: 3 p · Detaliere: om de zăpadă→IARNA, floare cu fluturi→PRIMĂVARA, plajă→VARA (1 p fiecare)

Exercițiul 9

Punctaj: 3 p · Detaliere: 1 p pe pereche: dormit toată noaptea; ziua de naștere; drumul cu mașina

Exercițiul 10

Punctaj: 3 p · Detaliere: încercuiește cele 2 monede de 1 leu și bancnota de 10 lei; nasture/frunză/capac NU

Exercițiul 11

Punctaj: 3 p · Detaliere: scrie 3 lei (1 + 1 + 1 = 3)

Exercițiul 12

Punctaj: 3 p · Detaliere: 2 lei (5 − 3 = 2)

Exercițiul 13

Punctaj: 3 p · Detaliere: a) 5 lei (2 + 3); b) 4 lei; c) 1 leu (5 − 4) — 1 p fiecare

Total: 40 p + 10 p oficiu = 50 p

Explicații scurte (pentru discuția cu copilul)

Exercițiul 1 — mai lung. Așezate aliniate la un capăt, comparăm celălalt capăt: creionul care „ajunge mai departe" este cel mai lung.
Exercițiul 2 — mai înalt. „Înalt" înseamnă lungime de jos în sus. Planta care urcă cel mai sus este cea mai înaltă.
Exercițiul 3 — măsurare cu unități. Punem agrafe egale, una după alta, fără goluri. Numărăm câte încap: 5 agrafe. Așa măsurăm fără riglă.
Exercițiul 4 — ordonare. Comparăm toate trei și le punem în ordine: cea mai scurtă = 1, mijlocia = 2, cea mai lungă = 3.
Exercițiul 5 — momentele zilei. Ne trezim dimineața, mâncăm la prânz, dormim noaptea. Ziua are momente care vin mereu în aceeași ordine.
Exercițiul 6 — ziua și noaptea. Noaptea, pe cer vedem luna și stelele. Soarele și norii albi se văd ziua.
Exercițiul 7 — zilele săptămânii. Ordinea este: Luni, Marți, Miercuri, Joi, Vineri, Sâmbătă, Duminică. După Marți urmează Miercuri.
Exercițiul 8 — anotimpuri. Iarna ninge (om de zăpadă), primăvara apar florile și fluturii, vara e cald și mergem la plajă.
Exercițiul 9 — durata. Unele lucruri durează puțin (o clipire, un strănut), altele mult. Mai mult durează: să dormi toată noaptea, ziua de naștere, drumul cu mașina.
Exercițiul 10 — recunoașterea banilor. Banii sunt monedele și bancnotele cu care plătim. Nasturele, frunza și capacul nu sunt bani.
Exercițiul 11 — câți lei. Numărăm monedele de 1 leu: 1, 2, 3. Andrei are 3 lei.
Exercițiul 12 — rest la cumpărături. Maria avea 5 lei și plătește 3 lei pentru minge. Îi rămân 5 − 3 = 2 lei.
Exercițiul 13 — venituri și cheltuieli. Banii primiți sunt venitul: 2 + 3 = 5 lei. Banii dați pe acadea sunt cheltuiala: 4 lei. Rămân 5 − 4 = 1 leu.

Pentru părinți

Acest test verifică, jucăuș, ce a înțeles cel mic din unitatea „Măsurări: lungime, timp și bani". Iată cum îl aplicați:

Citiți voi cerința cu voce tare. La 6 ani copilul încă nu citește singur — citiți enunțul rar și clar, o singură dată, apoi lăsați-l să lucreze.
Pregătiți creioane colorate. Multe sarcini cer încercuire, colorare, unire prin linii sau desen.
Obiecte reale ajută. La itemii cu bani folosiți, dacă vreți, monede adevărate de 1 leu; la lungime, agrafe sau cuburi.
Timp relaxat: 25–30 de minute, cu o pauză scurtă la mijloc. Nu cronometrați apăsat.
Punctaj total: 50 de puncte (10 puncte din oficiu). Folosiți baremul de la final ca să discutați împreună răspunsurile. Greșelile sunt ocazii de învățare, nu de ceartă.
După test: lăudați efortul. Reluați jucăuș itemii greșiți, în viața de zi cu zi (la masă, înainte de culcare, la cumpărături).

Mult succes!