Test: Numerele până la 31 și descoperirea zecilor

Aventura Verei Veverița în Pădurea Numerelor

Bună! Eu sunt Vera Veverița și astăzi plec într-o aventură prin Pădurea Numerelor. Trebuie să adun 31 de ghinde ca să-mi umplu cămara pentru iarnă. Dar pe drum mă întâlnesc cu tot felul de prieteni care îmi pun ghicitori cu numere. Vrei să mă ajuți? Hai cu mine! 🌰

Exerciții

Exercițiul 1 — Numărăm ghindele (4 puncte)

Vera găsește grămăjoare de ghinde. Numără și scrie câte sunt în fiecare.

a) Prima grămadă: ____ ghinde b) A doua grămadă: ____ ghinde c) A treia grămadă: ____ ghinde d) A patra grămadă: ____ ghinde

(Câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect.)

Exercițiul 2 — Scriem cu litere (3 puncte)

Iepurașul Țup o roagă pe Vera să scrie numerele în cuvinte. Ajut-o!

a) 6 = ______________ b) 14 = ______________ c) 30 = ______________

(Câte 1 punct pentru fiecare scriere corectă.)

Exercițiul 3 — Zeci și unități (4 puncte)

La Magazinul Pădurii, ghindele se pun în săculeți de câte 10 (o zece) și restul rămân răzlețe (unități). Completează.

a) 13 = ____ zece și ____ unități b) 25 = ____ zeci și ____ unități c) 31 = ____ zeci și ____ unitate d) 2 zeci și 7 unități = ____

(Câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect.)

Exercițiul 4 — Completează șirul (3 puncte)

Vera sare din piatră în piatră peste pârâu. Pe pietre sunt numere în ordine. Ce numere lipsesc?

17, 18, ____, 20, ____, 22, ____

(Câte 1 punct pentru fiecare număr corect.)

Exercițiul 5 — Vecinii numărului (4 puncte)

Fiecare număr are un vecin mai mic (cu 1 mai puțin) și un vecin mai mare (cu 1 mai mult). Scrie vecinii.

a) ____ , 8 , ____ b) ____ , 19 , ____ c) ____ , 30 , ____ d) ____ , 24 , ____

(Câte 0,5 puncte pentru fiecare vecin corect — 8 vecini în total.)

Exercițiul 6 — Încercuiește numerele pare (3 puncte)

Numerele pare se pot împărți în două grupe egale (2, 4, 6, 8, 10...). Vera vrea să dea ghinde la 2 pui de bufniță, în mod egal. Încercuiește numerele pare.

5 8 11 16 21 24 27 30

(3 puncte dacă toate cele 4 numere pare sunt încercuite; se scade 0,5 p pentru fiecare greșeală.)

Exercițiul 7 — Adevărat sau Fals (4 puncte)

Ariciul Ghimpe spune niște lucruri. Scrie A dacă este adevărat și F dacă este fals.

a) Numărul 15 este mai mare decât 13. ____ b) Numărul 7 este par. ____ c) Vecinul mai mare al lui 29 este 30. ____ d) În numărul 31 sunt 3 zeci și 1 unitate. ____

(Câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect.)

Exercițiul 8 — Mai mic, mai mare (3 puncte)

Pune semnul potrivit între numere: <** (mai mic), **> (mai mare) sau = (egal).

a) 18 ____ 21 b) 27 ____ 27 c) 30 ____ 13

(Câte 1 punct pentru fiecare semn corect.)

Exercițiul 9 — Ordonează numerele (3 puncte)

Cinci fluturi au pe aripi câte un număr. Așază-i în ordine de la cel mai mic la cel mai mare.

14 , 3 , 28 , 9 , 21

____ , ____ , ____ , ____ , ____

(3 puncte pentru ordinea complet corectă; 1,5 p dacă doar o pereche este inversată.)

Exercițiul 10 — Desenează (3 puncte)

Vera are nevoie de ajutor la desen! Desenează cerculețe după cerință.

a) Desenează 5 cerculețe: ☐ b) Desenează un număr par de steluțe (alege tu câte): ☐ c) Desenează 10 liniuțe (o zece): ☐

(Câte 1 punct: a) exact 5; b) număr par desenat; c) exact 10.)

Exercițiul 11 — Numere pereche (potrivește) (4 puncte)

Unește cu o linie fiecare număr scris cu cifre de numărul scris cu litere.

(Câte 1 punct pentru fiecare potrivire corectă.)

Exercițiul 12 — Câte unități, câte zeci? (3 puncte)

Privește numărul 27 de pe ușa cămării Verei.

a) Cifra zecilor este ____ b) Cifra unităților este ____ c) 27 are ____ zeci și ____ unități. (scrie ambele)

(a) 1 p; b) 1 p; c) 1 p pentru ambele corecte.)

Exercițiul 13 — Mica problemă (3 puncte)

Vera a strâns deja 10 ghinde dimineața. După-amiaza a mai găsit 5 ghinde.

a) Câte ghinde are Vera în total? Scrie operația: ____ + ____ = ____ b) În total, Vera are nevoie de 31 de ghinde. Câte îi mai lipsesc? ____

(a) 2 p pentru operație și rezultat corect; b) 1 p.)

Exercițiul 14 — Provocarea curajoșilor (3 puncte) ⭐

Vera a ajuns la cămară! Răspunde la ghicitoarea bufniței înțelepte.

a) Sunt un număr par, mai mare decât 28 și mai mic decât 31. Cine sunt? ____ b) Sunt vecinul mai mic al lui 20 și sunt un număr impar. Cine sunt? ____ c) Am 2 zeci și 6 unități. Cine sunt? ____

(Câte 1 punct pentru fiecare răspuns corect.)

🎉 Felicitări! Ai ajutat-o pe Vera să-și umple cămara cu 31 de ghinde. Acum iarna poate veni liniștită! 🌰❄️

Barem și răspunsuri

Punctaj total: 47 de puncte.

Exercițiul 1 — Numărăm ghindele (4 p)

• a) 7 b) 12 c) 20 d) 9 Explicație: numărăm element cu element fiecare grămadă.

Exercițiul 2 — Scriem cu litere (3 p)

• a) șase b) paisprezece c) treizeci Explicație: 14 = paisprezece (zece + patru); 30 = treizeci (trei zeci).

Exercițiul 3 — Zeci și unități (4 p)

• a) 13 = 1 zece și 3 unități
• b) 25 = 2 zeci și 5 unități
• c) 31 = 3 zeci și 1 unitate
• d) 2 zeci și 7 unități = 27 Explicație: o zece înseamnă un grup de 10; restul ghindelor sunt unitățile.

Exercițiul 4 — Completează șirul (3 p)

• 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 Explicație: numerele cresc din 1 în 1.

Exercițiul 5 — Vecinii numărului (4 p)

• a) 7 , 8 , 9
• b) 18 , 19 , 20
• c) 29 , 30 , 31
• d) 23 , 24 , 25 Explicație: vecinul mic = numărul − 1; vecinul mare = numărul + 1.

Exercițiul 6 — Numere pare (3 p)

Se încercuiesc: 8 , 16 , 24 , 30. Explicație: numerele pare se termină în 0, 2, 4, 6 sau 8 și se pot împărți egal la doi. (5, 11, 21, 27 sunt impare.)

Exercițiul 7 — Adevărat sau Fals (4 p)

• a) A (15 > 13)
• b) F (7 este impar)
• c) A (vecinul mai mare al lui 29 este 30)
• d) A (31 = 3 zeci și 1 unitate)

Exercițiul 8 — Mai mic, mai mare (3 p)

• a) 18 < 21
• b) 27 = 27
• c) 30 > 13 Explicație: gura semnului se deschide spre numărul mai mare.

Exercițiul 9 — Ordonează numerele (3 p)

• 3 , 9 , 14 , 21 , 28 Explicație: de la cel mai mic la cel mai mare.

Exercițiul 10 — Desenează (3 p)

• a) exact 5 cerculețe
• b) un număr par de steluțe (2, 4, 6, 8, 10... — orice număr par este corect)
• c) exact 10 liniuțe Explicație: la b) acceptăm orice desen cu un număr par de steluțe.

Exercițiul 11 — Potrivește (4 p)

• 11 → unsprezece
• 4 → patru
• 26 → douăzeci și șase
• 19 → nouăsprezece

Exercițiul 12 — Câte unități, câte zeci? (3 p)

• a) cifra zecilor: 2
• b) cifra unităților: 7
• c) 27 are 2 zeci și 7 unități Explicație: prima cifră arată zecile, a doua cifră arată unitățile.

Exercițiul 13 — Mica problemă (3 p)

• a) 10 + 5 = 15 ghinde
• b) 31 − 15 = 16 ghinde îi mai lipsesc Explicație: întâi adunăm ce a strâns; apoi scădem din 31 cât are deja.

Exercițiul 14 — Provocarea curajoșilor (3 p) ⭐

• a) 30 (par, între 28 și 31)
• b) 19 (vecinul mai mic al lui 20 și impar)
• c) 26 (2 zeci și 6 unități: 20 + 6 = 26) Explicație: la c) numărăm zecile (20) și adăugăm unitățile (6), deci 26.

Bravo, micule matematician! Ai trecut prin toată Pădurea Numerelor. Pe curând, la o nouă aventură! 🐿️🌰

Pentru părinți

Cum se aplică testul: Copilul rezolvă itemii în ordine, ca pe o poveste. Citiți voi enunțurile dacă este nevoie; copilul scrie sau încercuiește răspunsurile. Lăsați-l să folosească degetele, bețișoarele sau bilele pentru a număra — este perfect normal la clasa I.

Timp recomandat: 30-35 de minute (cu pauze, dacă obosește).

Punctaj total: 47 de puncte.

Grila de apreciere:

• 43-47 p — Foarte bine ⭐⭐⭐ (Vera și-a umplut cămara!)
• 33-42 p — Bine ⭐⭐ (mai sunt câteva ghinde de adunat)
• 23-32 p — Suficient ⭐ (mai exersăm puțin împreună)
• sub 23 p — reluați împreună, cu jucării de numărat, fără grabă.

Sfat: lăudați efortul, nu doar rezultatul. Greșelile sunt ghinde din care crește învățarea. 🌳