Test: Numerele până la 1 000 000

🎈 Aventura: Marea Călătorie spre Orașul Milionului

Bună, micule explorator! Astăzi pleci într-o aventură cu balonul spre Orașul Milionului, un loc fermecat unde toate numerele au până la șase cifre.

Ca să ajungi acolo, trebuie să treci 12 încercări presărate pe drum: prin Piața Cifrelor, peste Podul Comparațiilor, prin Pădurea Șirurilor și până la Poarta de Aur a Cifrelor Romane.

Ești gata? Ia-ți creionul, urcă în coș și... decolăm! 🚀

Exerciții

Exercițiul 1 — Piața Cifrelor (6 puncte)

În Piața Cifrelor, fiecare tarabă arată un număr scris cu litere. Scrie numărul cu cifre.

a) trei sute douăzeci și cinci de mii patru sute = __________ b) optzeci de mii nouă = __________ c) șase sute de mii = __________

(câte 2p fiecare literă — vezi baremul)

a) ________ b) ________ c) ________

Exercițiul 2 — Cititorul fermecat (6 puncte)

Vrăjitorul-papagal îți arată numere scrise cu cifre. Scrie-le cu litere.

a) 7 040 = ______________________________ b) 215 003 = ______________________________ c) 1 000 000 = ______________________________

Exercițiul 3 — Cuferele cu ordine și clase (8 puncte)

Numărul figurat din cuferele de aur este 428 715. Răspunde:

a) Cifra sutelor de mii este: ______ b) Cifra zecilor de mii este: ______ c) Cifra unităților este: ______ d) Numărul are ______ cifre.

Exercițiul 4 — Descompunerea cristalului (8 puncte)

Cristalul magic 563 207 se sparge în bucăți. Descompune-l în sute de mii, zeci de mii, mii, sute, zeci și unități.

563 207 = ____ sute de mii + ____ zeci de mii + ____ mii + ____ sute + ____ zeci + ____ unități

Apoi scrie-l ca sumă: 563 207 = ______ + ______ + ______ + ______ + ______ + ______

Exercițiul 5 — Compunerea comorii (8 puncte)

Adună bucățile și compune numărul. Scrie rezultatul.

a) 4 zeci de mii + 7 mii + 2 sute + 9 = __________ b) 600 000 + 50 000 + 3 = __________

Exercițiul 6 — Podul Comparațiilor (6 puncte)

Pe pod trebuie să pui semnul potrivit: <**, **> sau =.

a) 99 999 ____ 100 000 b) 305 410 ____ 305 140 c) 700 000 ____ 699 999

Exercițiul 7 — Trenulețul ordonat (10 puncte)

Vagoanele s-au amestecat! Ordonează crescător numerele (de la cel mai mic la cel mai mare).

40 506 ; 405 060 ; 4 506 ; 45 006 ; 450 006

Răspuns: ____ < ____ < ____ < ____ < ____

Exercițiul 8 — Vecinii din poieniță (8 puncte)

Fiecare arici are doi vecini: predecesorul (numărul dinainte) și succesorul (numărul de după). Completează.

a) ________ ; 29 999 ; ________ b) ________ ; 500 000 ; ________

Exercițiul 9 — Vraja rotunjirii (8 puncte)

Vrăjitoarea cea bună rotunjește numărul 47 382. Ajut-o!

a) Rotunjit la zeci = __________ b) Rotunjit la sute = __________ c) Rotunjit la mii = __________ d) Rotunjit la zeci de mii = __________

Exercițiul 10 — Pădurea pară/impară (8 puncte)

Prin pădure sar iepurași. Adevărat (A) sau Fals (F)? Încercuiește.

a) Numărul 124 568 este par. → A / F b) Numărul 333 333 este impar. → A / F c) Numărul 1 000 000 este par. → A / F d) Numărarea cu pasul 2 pornind de la 10 dă numere impare. → A / F

Exercițiul 11 — Șirul magic (6 puncte)

Descoperă regula șirului și scrie următoarele două numere.

a) 10 000 ; 20 000 ; 30 000 ; ________ ; ________ Regula: __________________________

b) 250 000 ; 260 000 ; 270 000 ; ________ ; ________ Regula: __________________________

Exercițiul 12 — Poarta de Aur a Cifrelor Romane (8 puncte)

La final, Poarta de Aur are lacăte cu cifre romane. Potrivește fiecare cifră romană cu valoarea ei și rezolvă ultima cerință.

Potrivește (trage o linie sau scrie litera):

I   •            • 50
V   •            • 100
X   •            • 1
L   •            • 10
C   •            • 5

Apoi scrie cu cifre arabe: a) XV = ______ b) XL = ______

Felicitări, exploratorule! Ai ajuns în Orașul Milionului! 🏆

Barem și răspunsuri

Punctaj total: 100 de puncte (10p din oficiu + 90p pe itemi).

Exercițiul 1 · 6 puncte — câte 2p fiecare literă

a) 325 400 (2p)
b) 80 009 (2p)
c) 600 000 (2p)

Explicație: „de mii" arată clasa miilor. „Trei sute douăzeci și cinci de mii" = 325 în clasa miilor (325 000), plus „patru sute" = 400, deci 325 400.

Exercițiul 2 · 6 puncte — câte 2p fiecare

a) șapte mii patruzeci
b) două sute cincisprezece mii trei
c) un milion

Explicație: Citim întâi clasa miilor, apoi clasa unităților. La 215 003 nu spunem „zero sute zero zeci", trecem direct la „trei".

Exercițiul 3 · 8 puncte — câte 2p fiecare. Număr: 428 715

a) sute de mii: 4
b) zeci de mii: 2
c) unități: 5
d) are 6 cifre

Explicație: De la dreapta: 5=unități, 1=zeci, 7=sute, 8=mii, 2=zeci de mii, 4=sute de mii.

Exercițiul 4 · 8 puncte — 4p prima formă + 4p suma

5 sute de mii + 6 zeci de mii + 3 mii + 2 sute + 0 zeci + 7 unități
563 207 = 500 000 + 60 000 + 3 000 + 200 + 0 + 7 (acceptabil și fără „+ 0": 500 000 + 60 000 + 3 000 + 200 + 7)

Explicație: Cifra zecilor este 0, deci la zeci avem 0 (nicio zece).

Exercițiul 5 · 8 puncte — câte 4p

a) 47 209 (40 000 + 7 000 + 200 + 9)
b) 650 003 (600 000 + 50 000 + 3)

Explicație: Așezăm fiecare bucată la ordinul ei și completăm cu 0 ordinele lipsă.

Exercițiul 6 · 6 puncte — câte 2p

a) 99 999 < 100 000
b) 305 410 > 305 140
c) 700 000 > 699 999

Explicație: Numărul cu mai multe cifre e mai mare (a). Dacă au tot atâtea cifre, comparăm de la stânga la dreapta: la b), prima cifră diferită e a sutelor: 4 > 1.

Exercițiul 7 · 10 puncte — câte 2p pentru fiecare poziție corectă (ordine corectă completă = 10p)

4 506 < 40 506 < 45 006 < 405 060 < 450 006

Explicație: Întâi comparăm câte cifre are fiecare: 4 506 are 4 cifre (cel mai mic). Apoi cele cu 5 și 6 cifre, de la stânga la dreapta.

Exercițiul 8 · 8 puncte — câte 2p fiecare căsuță

a) 29 998 ; 29 999 ; 30 000
b) 499 999 ; 500 000 ; 500 001

Explicație: Predecesorul = scădem 1; succesorul = adunăm 1. Atenție la trecerea peste „prag" (29 999 → 30 000).

Exercițiul 9 · 8 puncte — câte 2p. Număr: 47 382

a) la zeci: 47 380 (cifra unităților e 2 < 5 → rotunjim în jos)
b) la sute: 47 400 (cifra zecilor e 8 ≥ 5 → rotunjim în sus)
c) la mii: 47 000 (cifra sutelor e 3 < 5 → în jos)
d) la zeci de mii: 50 000 (cifra miilor e 7 ≥ 5 → în sus)

Explicație: Ne uităm la cifra din dreapta ordinului la care rotunjim: 0–4 coborâm, 5–9 urcăm.

Exercițiul 10 · 8 puncte — câte 2p

a) A (par — se termină în 8)
b) A — atenție: 333 333 se termină în 3, deci este impar → afirmația „este impar" este Adevărată. A
c) A (1 000 000 se termină în 0 → par)
d) F (10, 12, 14, 16... sunt toate pare, nu impare)

Explicație: Un număr e par dacă ultima cifră e 0, 2, 4, 6 sau 8; impar dacă e 1, 3, 5, 7 sau 9.

Exercițiul 11 · 6 puncte — câte 3p (2p numerele + 1p regula)

a) 40 000 ; 50 000 — Regula: adunăm 10 000 (crește cu 10 000)
b) 280 000 ; 290 000 — Regula: adunăm 10 000

Explicație: Diferența dintre doi termeni vecini este mereu aceeași (pasul șirului).

Exercițiul 12 · 8 puncte — 5p potrivirile (câte 1p fiecare) + câte 1,5p literele a și b Potriviri:

I = 1
V = 5
X = 10
L = 50
C = 100
a) XV = 15 (10 + 5)
b) XL = 40 (50 − 10; X înaintea lui L se scade)

Explicație: Când o cifră mai mică stă în fața uneia mai mari (ca X în XL), se scade; când stă după (ca V în XV), se adună.

Tabel de notare rapidă

Item	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	Oficiu	Total
Punctaj	6	6	8	8	8	6	10	8	8	8	6	8	10	100

Bravo! 🌟 Ai terminat aventura. Numără-ți punctele și sărbătorește fiecare răspuns corect!

Pentru părinți

Cum se aplică: Citiți împreună cu copilul povestea de la început și fiecare enunț. Lăsați-l să rezolve singur; interveniți doar dacă blochează la înțelegerea cerinței, nu la calcul.
Punctaj total: 100 de puncte (10 puncte din oficiu + 90 de puncte pentru cei 12 itemi).
Timp recomandat: 40–45 de minute.
Materiale: creion, gumă și o foaie pentru ciornă.
Notare orientativă: 90–100p = Foarte bine; 70–89p = Bine; 50–69p = Suficient; sub 50p = mai exersăm puțin împreună. 💛