Test: Ce știu de la sfârșitul clasei a III-a 🍂
Excursie în Pădurea cu Numere
Bine ai venit, exploratorule! 🌲 Astăzi pleci într-o excursie prin Pădurea cu Numere, alături de trei prieteni isteți: Veverița Nuca 🐿️, Ariciul Țepi 🦔 și Bufnița Înțeleaptă 🦉. La fiecare oprire te așteaptă o probă cu numere. Dacă le rezolvi pe toate, ajungi la Copacul Înțelepciunii, unde te așteaptă diploma de clasa a IV-a! 🏅
Ia-ți rucsacul, ascute creionul și... pornim pe potecă! 👣
📋 Pentru părinți
Despre ce este testul: este un test inițial (de recapitulare) care verifică ce a rămas bine fixat din clasa a III-a: numerele până la 10 000 (citire, scriere, valoarea cifrelor, comparare, ordonare, rotunjire), cele patru operații până la 10 000, ordinea efectuării operațiilor cu paranteze rotunde ( ) și pătrate [ ] și primele fracții (scriere, citire, comparare). Este temelia pe care se construiește toată clasa a IV-a.
Cum se aplică:
- Copilul lucrează singur, liniștit, cu creion și gumă. La calculele mari (item 6 și 7) îl lăsați să așeze numerele unul sub altul pe ciornă.
- Citiți o dată împreună enunțul testului, apoi lăsați-l să continue independent.
- La itemii cu paranteze, încurajați-l să rezolve întâi ce este în paranteză.
Punctaj total: 100 de puncte (15 itemi). Timp recomandat: 45–55 de minute. Notare orientativă: 90–100 p = FB, 75–89 p = B, 50–74 p = S, sub 50 p = I.
Exerciții
Exercițiul 1 — Indicatoarele din lemn 🪧 (6 puncte)
La intrarea în pădure, Bufnița a scris numerele în cuvinte. Scrie-le tu cu cifre.
a) trei mii două sute patruzeci și cinci = _______ b) șapte mii nouă = _______ c) nouă mii nouă sute nouăzeci = _______
(2 puncte pentru fiecare răspuns corect)
Exercițiul 2 — Cufărul cu cifre 🔢 (6 puncte)
Nuca a găsit numărul 6 482 scris pe un cufăr.
a) Cifra zecilor este _______ b) Valoarea cifrei 4 este _______ c) Descompune: 6 482 = _____ + _____ + _____ + _____
(2 p litera a; 2 p litera b; 2 p descompunerea corectă)
Exercițiul 3 — Cine e mai mare? ⚖️ (6 puncte)
Ariciul ține în labe câte două numere. Pune semnul potrivit: <**, **> sau =.
a) 4 502 ☐ 4 520 b) 7 000 ☐ 6 999 c) 9 318 ☐ 9 318
(2 puncte pentru fiecare semn corect)
Exercițiul 4 — Pietrele de trecut râul 🪨 (6 puncte)
Ca să treci râul, calci pe pietre în ordine crescătoare (de la cel mai mic la cel mai mare).
Numerele: 3 050, 3 500, 3 005, 3 055
Scrie-le în ordine crescătoare: _______ , _______ , _______ , _______
Exercițiul 5 — Harta cu distanțe 📏 (6 puncte)
Bufnița măsoară distanțe, dar îi place să le rotunjească. Rotunjește numărul 4 387:
a) la zeci = _______ b) la sute = _______ c) la mii = _______
(2 puncte pentru fiecare rotunjire corectă)
Exercițiul 6 — Provizii pentru drum 🎒 (8 puncte)
Numără proviziile! Calculează cu atenție (poți așeza numerele unul sub altul).
a) 3 456 + 2 318 = _______ b) 6 200 − 1 750 = _______ c) 4 875 + 1 125 = _______ d) 8 003 − 2 567 = _______
(2 puncte pentru fiecare rezultat corect)
Exercițiul 7 — Coșulețele veveriței 🌰 (8 puncte)
Nuca împarte și adună ghinde în coșulețe. Calculează:
a) 1 234 × 3 = _______ b) 2 105 × 4 = _______ c) 4 800 : 6 = _______ d) 936 : 4 = _______
(2 puncte pentru fiecare rezultat corect)
Exercițiul 8 — Poteca cu reguli 🚦 (6 puncte)
Atenție la ordinea operațiilor! Întâi înmulțirea și împărțirea, apoi adunarea și scăderea.
a) 18 + 6 × 4 = _______ b) 100 − 36 : 9 = _______ c) 5 × 8 − 30 : 6 = _______
(2 puncte pentru fiecare rezultat corect)
Exercițiul 9 — Ușa fermecată a Copacului 🚪 (8 puncte)
Ușa se deschide doar dacă respecți parantezele: întâi cele rotunde ( ), apoi cele pătrate [ ].
a) (24 + 16) : 8 = _______ b) [ (30 − 6) : 4 ] × 5 = _______ c) 100 − [ 2 × (18 + 7) ] = _______ d) [ (45 : 9) + 3 ] × 2 = _______
(2 puncte pentru fiecare rezultat corect)
Exercițiul 10 — Adevărat sau fals? 🦉 (6 puncte)
Bufnița spune mai multe lucruri. Încercuiește A (adevărat) sau F (fals).
a) 9 × 9 = 81 → A / F b) 4 500 < 4 050 → A / F c) 2 × (10 − 4) = 12 → A / F
(2 puncte pentru fiecare răspuns corect)
Exercițiul 11 — Încercuiește rezultatul 🎯 (6 puncte)
La fiecare rând, încercuiește rezultatul corect.
a) 7 × 8 = …… 54 / 56 / 64 b) (12 + 8) : 5 = …… 4 / 20 / 5 c) 1 000 − 1 = …… 999 / 990 / 1 001
(2 puncte pentru fiecare încercuire corectă)
Exercițiul 12 — Gustarea în poieniță 🍕 (8 puncte)
La popas, prietenii împart mâncarea în părți egale. Lucrează cu fracții.
a) Scrie fracția care arată partea colorată din pizza: _______ b) Scrie fracția care arată pătrățelele colorate din ciocolată: _______ c) Desenează un dreptunghi împărțit în 5 părți egale și colorează 2/5. d) Scrie cum se citește fracția 3/4: _______________
(2 puncte pentru fiecare literă corectă)
Exercițiul 13 — Care felie e mai mare? 🍰 (6 puncte)
Compară fracțiile (gândește-te la felii din același întreg). Pune <**, **> sau =.
a) 1/4 ☐ 3/4 b) 5/8 ☐ 3/8 c) 1/2 ☐ 1/3
(2 puncte pentru fiecare semn corect)
Exercițiul 14 — Banii pentru excursie 💶 (8 puncte) — problemă în mai multe etape
O școală a strâns 3 250 de lei pentru excursie. A mai primit 1 750 de lei de la primărie. Toți banii au fost împărțiți în mod egal la 5 clase.
Scrie planul și calculele. Câți lei a primit fiecare clasă? _______
(3 p prima etapă — adunarea; 4 p a doua etapă — împărțirea; 1 p răspunsul scris corect)
Exercițiul 15 — Alunele Nucăi 🐿️ (6 puncte) — problemă cu fracții
Veverița Nuca a strâns 12 alune. A mâncat 1/4 din ele.
a) Câte alune a mâncat? _______ b) Câte alune i-au rămas? _______
(3 puncte litera a; 3 puncte litera b)
🏆 Felicitări! Ai ajuns la Copacul Înțelepciunii! Ești gata de clasa a IV-a! 🌳🏅
Barem și răspunsuri
Exercițiul 1 (6 p)
a) 3 245 — trei mii (3 000), două sute (200), patruzeci (40) și cinci (5). b) 7 009 — șapte mii și nouă unități; la sute și zeci punem 0. c) 9 990 — nouă mii, nouă sute, nouăzeci; la unități punem 0. (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 2 (6 p)
a) cifra zecilor = 8. b) valoarea cifrei 4 = 400 (4 sute). c) 6 482 = 6 000 + 400 + 80 + 2. (2 p / 2 p / 2 p)
Exercițiul 3 (6 p)
a) 4 502 < 4 520 (miile și sutele sunt la fel; la zeci: 4 502 are 0, 4 520 are 2). b) 7 000 > 6 999 (7 mii este mai mult decât 6 mii). c) 9 318 = 9 318 (sunt identice). (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 4 (6 p)
Ordine crescătoare: 3 005, 3 050, 3 055, 3 500. (6 p ordinea complet corectă; se pot acorda 3 p dacă doar primul și ultimul sunt corecți)
Exercițiul 5 (6 p)
a) la zeci = 4 390 (unitatea 7 ≥ 5, rotunjim în sus). b) la sute = 4 400 (zecile 8 ≥ 5, rotunjim în sus). c) la mii = 4 000 (sutele 3 < 5, rotunjim în jos). (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 6 (8 p)
a) 5 774 (3 456 + 2 318). b) 4 450 (6 200 − 1 750). c) 6 000 (4 875 + 1 125). d) 5 436 (8 003 − 2 567). (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 7 (8 p)
a) 3 702 (1 234 × 3). b) 8 420 (2 105 × 4). c) 800 (4 800 : 6). d) 234 (936 : 4). (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 8 (6 p)
a) 42 — întâi 6 × 4 = 24, apoi 18 + 24 = 42. b) 96 — întâi 36 : 9 = 4, apoi 100 − 4 = 96. c) 35 — întâi 5 × 8 = 40 și 30 : 6 = 5, apoi 40 − 5 = 35. (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 9 (8 p)
a) 5 — (24 + 16) = 40, apoi 40 : 8 = 5. b) 30 — întâi (30 − 6) = 24, apoi [24 : 4] = 6, apoi 6 × 5 = 30. c) 50 — întâi (18 + 7) = 25, apoi [2 × 25] = 50, apoi 100 − 50 = 50. d) 16 — întâi (45 : 9) = 5, apoi [5 + 3] = 8, apoi 8 × 2 = 16. (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 10 (6 p)
a) A (9 × 9 = 81). b) F (4 500 este mai mare decât 4 050, deci semnul corect ar fi >). c) A (10 − 4 = 6, apoi 2 × 6 = 12). (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 11 (6 p)
a) 56 (7 × 8 = 56). b) 4 (întâi paranteza: 12 + 8 = 20, apoi 20 : 5 = 4). c) 999 (1 000 − 1 = 999). (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 12 (8 p)
a) 1/4 (o felie colorată din 4 felii egale). b) 3/8 (3 pătrățele colorate din 8). c) Dreptunghi împărțit în 5 părți egale, cu 2 părți colorate (2/5). d) „trei pătrimi". (2 p pentru fiecare literă)
Exercițiul 13 (6 p)
a) 1/4 < 3/4 — la același numitor, 1 părticică este mai puțin decât 3 părticele. b) 5/8 > 3/8 — 5 părticele sunt mai multe decât 3. c) 1/2 > 1/3 — dacă împărțim întregul în mai multe părți, fiecare parte este mai mică; jumătatea este mai mare decât o treime. (2 p pentru fiecare)
Exercițiul 14 (8 p) — mai multe etape
Plan: întâi adun banii, apoi împart la 5.
- Total bani: 3 250 + 1 750 = 5 000 de lei.
- Pentru fiecare clasă: 5 000 : 5 = 1 000 de lei. Răspuns: fiecare clasă a primit 1 000 de lei. Verificare: 1 000 × 5 = 5 000 ✓. (3 p adunarea; 4 p împărțirea; 1 p răspunsul scris corect)
Exercițiul 15 (6 p) — fracții
a) 1/4 din 12 = 12 : 4 = 3 alune mâncate. b) Au rămas: 12 − 3 = 9 alune. (3 p litera a; 3 p litera b)
Total: 100 de puncte. 🐿️🦔🦉 Numără frunzele aurii adunate și vezi ce explorator-matematician ai ajuns! 🍂🏅
