Aplicația

Acasă · Exerciții rezolvate · clasa pregătitoare · Exerciții rezolvate — Adunarea și scăderea în concentrul 0-10 (clasa pregătitoare)

Exerciții rezolvate — Adunarea și scăderea în concentrul 0-10 (clasa pregătitoare)

12 exerciții cu rezolvări complete din unitatea „Adunarea și scăderea în concentrul 0-10", clasa pregătitoare — alese din lecțiile unității, în ordinea în care se învață. Încearcă întâi singur, apoi deschide „Vezi rezolvarea": fiecare exercițiu are răspunsul corect, explicația pas cu pas și linkul lecției din care face parte.

  1. Ce număr lipsește, ca să formăm o pereche prietenă a lui 10?

    • a) 3
    • b) 4
    • c) 5
    • d) 2
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) 4

    Pornim de la 6 și numărăm înainte până la 10: „șapte, opt, nouă, zece" — am făcut 4 pași. Deci .

    Lecția: Adunare și scădere până la 10 →

  2. Știm că 3 + 2 = 5. Folosind secretul ordinii, cât face 2 + 3?

    • a) 4
    • b) 5
    • c) 6
    • d) 7
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) 5

    Ordinea numerelor nu schimbă rezultatul adunării, deci , la fel ca .

    Lecția: Adunarea cu 1-2 unități →

  3. Ai 6 nasturi și vrei să-i pui în două cutii, astfel încât împreună să facă tot 6. Care pereche NU este corectă?

    • a) 2 și 4
    • b) 1 și 5
    • c) 3 și 3
    • d) 4 și 4
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: d) 4 și 4

    4 și 4 fac 8, nu 6. Celelalte perechi (2 și 4, 1 și 5, 3 și 3) chiar fac 6.

    Lecția: Compunerea și descompunerea numerelor →

  4. Citește: „Radu are 6 nasturi. Câți nasturi are acum?” Ce petală lipsește din această problemă?

    • a) Petala „ce avem la început”
    • b) Petala „ce se întâmplă”
    • c) Petala „întrebarea”
    • d) Nu lipsește nicio petală
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) Petala „ce se întâmplă”

    Știm câți nasturi are Radu la început (6) și avem întrebarea, dar nu știm dacă mai primește sau dă nasturi — lipsește petala „ce se întâmplă”.

    Lecția: Crearea de probleme simple →

  5. Radu a socotit: . Care este proba corectă, prin scădere?

    • a)
    • b)
    • c)
    • d)
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a)

    Proba unei adunări se face prin scădere: iei rezultatul () și scazi o parte (), obținând cealaltă parte (). Verificare: . ✅

    Lecția: Legătura dintre adunare și scădere →

  6. Pe o creangă stăteau 7 fluturi. 3 fluturi au zburat. Câți fluturi au rămas pe creangă?

    • a) 3 fluturi
    • b) 10 fluturi
    • c) 4 fluturi
    • d) 5 fluturi
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) 4 fluturi

    Cuvântul „au zburat” arată că fluturii pleacă, deci scădem: . Au rămas 4 fluturi pe creangă.

    Lecția: Rezolvarea de probleme cu obiecte și imagini →

  7. Ce ne arată semnul minus (−) într-o scădere?

    • a) că grupul crește, se pun lucruri laolaltă
    • b) că dintr-un grup pleacă sau se ia o parte
    • c) că numărăm de la 0 înainte
    • d) că toate lucrurile rămân la fel
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) că dintr-un grup pleacă sau se ia o parte

    Semnul minus (−) arată că din grup pleacă sau se ia o parte, iar noi numărăm cât a mai rămas.

    Lecția: Scăderea cu 1-2 unități →

  8. Maria are 3 creioane roșii și primește încă 5 creioane albastre. Câte creioane are Maria în total?

    • a) 7
    • b) 8
    • c) 9
    • d) 6
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) 8

    Pornim de la 3 și numărăm înainte încă 5: „patru, cinci, șase, șapte, opt”. Deci .

    Lecția: Adunare și scădere până la 10 →

  9. Elena are 8 acadele. Tata îi mai dă 1 acadea. Câte acadele are Elena acum?

    • a) 7
    • b) 8
    • c) 9
    • d) 10
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) 9

    Când adunăm cu 1, ajungem la vecinul mai mare. Vecinul mai mare al lui 8 este 9, deci .

    Lecția: Adunarea cu 1-2 unități →

  10. Ai 9 mere și vrei să le pui în două coșuri, astfel încât împreună să facă tot 9. Care pereche NU este corectă?

    • a) 4 și 5
    • b) 6 și 3
    • c) 3 și 5
    • d) 1 și 8
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: c) 3 și 5

    3 și 5 fac împreună 8, nu 9. Celelalte perechi (4 și 5, 6 și 3, 1 și 8) chiar fac 9.

    Lecția: Compunerea și descompunerea numerelor →

  11. Într-un coș sunt 5 portocale. Bunica mai pune 2 portocale în coș. Ce operație folosim ca să aflăm câte portocale sunt acum în coș?

    • a) Adunare, pentru că mai vin portocale
    • b) Scădere, pentru că pleacă portocale
    • c) Nu putem ști ce operație e
    • d) Nici adunare, nici scădere
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a) Adunare, pentru că mai vin portocale

    Cuvântul „mai pune” înseamnă că vin mai multe portocale, deci numărul crește — folosim adunarea: 5 + 2 = 7.

    Lecția: Crearea de probleme simple →

  12. Elena a socotit: . Care este proba corectă, prin scădere?

    • a)
    • b)
    • c)
    • d)
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a)

    Proba unei adunări se face prin scădere: iei rezultatul () și scazi o parte (), obținând cealaltă parte (). Verificare: . ✅

    Lecția: Legătura dintre adunare și scădere →

Vrei să exersezi cu verificare automată? Toate exercițiile unității, cu ghidaj la fiecare pas, sunt în aplicație — gratuit, fără cont.

Trimite pagina asta: WhatsApp Facebook

Toată matematica școlii, pas cu pas.
Rezolvă exercițiile pe ecran, pas cu pas — cu ajutor exact acolo unde te blochezi, punctaj automat și baremul la un click, dacă vrei să-l vezi.

Rezolvă în Matepolis →

Continuă cu