Ce înseamnă o zece și câteva unități?
Lecția pe scurt · clasa pregătitoare · Numerele de la 10 la 20
Înseamnă un mănunchi de zece obiecte legate la un loc, plus câteva obiecte rămase libere. Din ele se formează toate numerele cuprinse între 11 și 19: mănunchiul rămâne același, iar numărul obiectelor libere urcă de la unu până la nouă. Când și ele ajung la zece, se strâng într-un al doilea mănunchi, iar numărul devine 20. Cifra din față arată zecile, cea din spate arată unitățile.
Numerele de la 11 la 20 se nasc din o zece (un mănunchi de zece bețișoare legate) și câteva unități (bețișoare libere de lângă mănunchi). Zecea rămâne mereu aceeași, doar unitățile cresc, de la 1 la 9. Când unitățile ajung și ele la zece, se leagă într-un mănunchi nou, iar două zeci fac douăzeci (20).
Exemplu: o zece și încă 4 unități fac paisprezece (14) — scriem întâi cifra 1 (zecea), apoi cifra 4 (unitățile).
Atenție: la „paisprezece" auzi întâi „pai" (adică 4), dar scrii întâi zecea: se scrie 14, nu 41!
Fiecare număr are doi vecini: unul mai mic (dinainte) și unul mai mare (după). Ca să compari două numere care au tot atâtea zeci, uită-te la unități: cine are mai multe unități libere are numărul mai mare.
De reținut
- o zece este un mănunchi de zece obiecte
- numerele 11-19 au o zece plus 1-9 unități
- 20 înseamnă două zeci și 0 unități
Greșeala tipică
Un mănunchi de zece este numărat ca un singur obiect, iar numărul iese mult prea mic. Amintește-i copilului că mănunchiul valorează zece: se numără din zece în zece, apoi se adaugă unitățile libere.
Exerciții din această mini-lecție
Care este vecinul mai mare al numărului 17?
- a) 16
- b) 18
- c) 19
- d) 7
Vezi răspunsul
Răspuns corect: b) 18
Vecinul mai mare este numărul care urmează. După 17 vine 18.
Ioana are un mănunchi de o zece bomboane și încă 5 bomboane libere pe masă. Bogdan are un mănunchi de o zece bomboane și încă 2 bomboane libere. Cine are mai multe bomboane?
- a) Ioana, pentru că are mai multe unități libere
- b) Bogdan, pentru că are mai puține unități
- c) Au exact la fel
- d) Nu se poate ști
Vezi răspunsul
Răspuns corect: a) Ioana, pentru că are mai multe unități libere
Amândoi au câte o zece, deci ne uităm la unități: 5 unități sunt mai multe decât 2 unități. Ioana are 15, Bogdan are 12, deci Ioana are mai multe.
Care este vecinul mai mic al numărului 13?
- a) 14
- b) 12
- c) 22
- d) 2
Vezi răspunsul
Răspuns corect: b) 12
Vecinul mai mic este numărul dinaintea lui. Înainte de 13 vine 12.
Întrebări conexe
De ce grupăm obiectele câte zece?
Pentru că un grup mare se numără greu, iar mănunchiurile de câte zece se numără din zece în zece. Gruparea aceasta stă la baza scrierii numerelor: fiecare cifră spune câte grupuri de un anumit fel avem.
Ce se schimbă de la 15 la 16?
Se adaugă o singură unitate liberă: zecea rămâne aceeași, iar unitățile trec de la 5 la 6. Scris cu semne, . Cifra din față nu se mișcă, se schimbă doar cifra din spate.
Câte unități libere are numărul 18?
Opt, alături de un mănunchi de zece. Suma lor dă numărul întreg: . Descompunerea aceasta se folosește apoi la adunările care trec peste zece, când unitățile se completează până la un mănunchi nou.
Cum verific dacă am numărat bine până la 20?
Așezi obiectele în șir și le atingi pe rând, spunând un singur număr la fiecare. Apoi le strângi în mănunchiuri de câte zece: dacă ies două mănunchiuri și niciun obiect liber, ai numărat 20. Numărătoarea făcută a doua oară trebuie să dea același rezultat.
Cum arătăm numărul 11 cu obiecte?
Cu un mănunchi de zece bețișoare și un bețișor singur alături. Este primul număr de după zece și arată limpede structura formată din zece plus unități. Copilul poate lega el însuși mănunchiul, cu un elastic.
Ce număr este mai mare, 13 sau 19?
19, pentru că amândouă au o singură zece, iar unitățile decid: nouă unități depășesc trei unități. Când zecile sunt la fel, comparația coboară la cifra din spate a numărului.
Oamenii mai întreabă și: ce este o zece · zeci și unități pentru copii · cum se formează numerele 11-20 · un mănunchi de zece
