Sfertul de oră și orientarea în timp (extindere)

Bine ai venit la o lecție despre timp, prietene! 🕐 Până acum ai învățat să citești ora fixă și jumătatea de oră pe ceas. Azi facem un pas mai departe și descoperim un cuvânt nou și foarte folositor: sfertul de oră. Vom învăța și cum să punem în ordine momentele zilei — dimineața, prânzul, seara și noaptea — și cum să ghicim cât durează lucrurile pe care le facem. Hai să pornim, e o aventură scurtă și plină de descoperiri!

Ce vei învăța

• Vei ști să spui ce este un sfert de oră și că el are 15 minute.
• Vei ști să arăți pe ceas când a trecut un sfert de oră.
• Vei ști să estimezi (să ghicești cu mintea) cât durează o pauză sau o lecție.
• Vei ști să ordonezi momentele zilei: dimineața, prânzul, seara, noaptea.
• Vei ști să compari două activități și să spui care durează mai mult.

Hai să descoperim împreună

O prăjitură ne ajută să înțelegem

Închipuie-ți o prăjitură rotundă, gata să fie împărțită. 🍰 Dacă o tai o dată prin mijloc, faci două bucăți la fel — fiecare bucată este o jumătate. Dacă mai tai o dată, de-a curmezișul, faci patru bucăți la fel. Fiecare dintre aceste patru bucăți se numește un sfert.

Reține bucățica asta de înțelepciune: un întreg are patru sferturi. Patru sferturi alcătuiesc la loc prăjitura întreagă. Și știi ce e frumos? Ceasul nostru este și el rotund, ca o prăjitură. Putem să-l împărțim la fel!

Ceasul rotund are patru sferturi

Privește cadranul ceasului. Este un cerc cu numerele de la 1 la 12 așezate de jur împrejur. Ne imaginăm că tăiem ceasul în patru bucăți egale, exact ca prăjitura. Liniile de tăiere trec prin numerele 12, 3, 6 și 9.

Fiecare bucată de ceas este un sfert de oră. Asta înseamnă că ora întreagă (60 de minute) are patru sferturi, fiecare de câte 15 minute.

Hai să numărăm împreună cele patru sferturi ale unei ore:

• primul sfert: 15 minute (de la 12 până la 3);
• al doilea sfert: încă 15 minute, adică 30 de minute în total (de la 3 până la 6) — asta e chiar jumătatea de oră pe care o știi deja;
• al treilea sfert: încă 15 minute, adică 45 de minute în total (de la 6 până la 9);
• al patrulea sfert: încă 15 minute, adică 60 de minute în total (de la 9 până la 12) — și uite că am ajuns la o oră întreagă!

Vezi? Patru sferturi puse cap la cap fac o oră întreagă. 15 + 15 + 15 + 15 = 60. Ca cele patru bucăți de prăjitură care fac prăjitura la loc.

Cât este un sfert de oră?

Hai să fim foarte clari, pentru că ăsta e secretul lecției de azi:

Un sfert de oră = 15 minute.

Cincisprezece minute nu e mult. Cât durează un sfert de oră? Cam cât îți ia să bei un pahar de lapte și să mănânci o felie de pâine cu gem. Sau cât stai la o coadă mică la magazin. Sau cât durează să citești câteva pagini dintr-o poveste frumoasă. Nu e nici prea scurt, nici prea lung — e fix bun pentru o pauză plăcută.

Cum arătăm sfertul de oră pe ceas

Acum vine partea cu acele ceasului. Ceasul are două ace surori:

• acul mic (cel scurt și gras) arată ora;
• acul mare (cel lung și subțire) arată minutele.

Când acul mare pornește de la 12 și ajunge la 3, înseamnă că a trecut un sfert de oră, adică 15 minute. De aceea spunem: „este și un sfert".

De exemplu, dacă ceasul arăta ora 9 fix și acul mare ajunge la 3, atunci este ora 9 și un sfert — adică nouă și cincisprezece minute.

Hai să facem și un mic tabel cu acul mare, ca să-l ții minte ușor:

Nu te speria de „fără un sfert"! Înseamnă pur și simplu că mai e un sfert de oră (15 minute) până la ora următoare. Dacă acul mare e pe 9 și acul mic se apropie de 10, spunem „zece fără un sfert" — adică mai sunt 15 minute până la ora 10.

O poveste scurtă: pauza lui Vlad 🐻

Vlad este un ursuleț care merge la școală. Sună clopoțelul de pauză exact la ora 10. Vlad iese în curte să se joace. Se joacă, aleargă, mănâncă un măr. Când privește din nou la ceasul mare de pe perete, acul mare ajunsese de la 12 la 3. „Aha", își spune Vlad, „a trecut un sfert de oră, adică 15 minute! Pauza mea s-a terminat." Și intră vesel în clasă.

Vezi cum ne ajută sfertul de oră? Ne spune cât a durat ceva — pauza lui Vlad a durat un sfert de oră.

Să estimăm: cât durează lucrurile?

A estima înseamnă a ghici cu mintea, fără să măsori exact. Tu deja estimezi multe lucruri! Hai să ne gândim cât durează câteva activități pe care le faci des:

• O pauză mică la școală durează cam un sfert de oră (15 minute).
• O lecție (o oră de curs) la clasă durează cam 45 de minute, adică trei sferturi de oră. (La școală îi spunem „oră", dar de fapt durează 45 de minute.)
• Să te speli pe dinți durează cam 2–3 minute — mult mai puțin de un sfert de oră.
• Să mănânci de prânz durează cam o jumătate de oră (30 de minute).
• Să dormi noaptea durează multe, multe ore — cam 10 ore!

Când comparăm două activități, ne întrebăm: care durează mai mult? De exemplu, ce durează mai mult: să te speli pe dinți sau o pauză? Bineînțeles, pauza durează mai mult, pentru că periatul ține doar câteva minute, iar pauza ține un sfert de oră întreg.

Momentele zilei: să le punem în ordine

O zi întreagă are mai multe momente, ca patru camere prin care trecem pe rând. Hai să le cunoaștem în ordinea în care vin:

1. Dimineața — când răsare soarele, ne trezim, ne spălăm pe față și luăm micul dejun. 🌅
2. Prânzul (amiaza) — la mijlocul zilei, când soarele e sus pe cer; mâncăm de prânz. ☀️
3. Seara — când soarele apune și se face întuneric încet; luăm cina și ne pregătim de culcare. 🌆
4. Noaptea — când e întuneric și stelele strălucesc; dormim adânc. 🌙

Ordinea aceasta se repetă în fiecare zi, mereu la fel: dimineața → prânzul → seara → noaptea. Apoi vine o nouă dimineață și începem din nou. E ca un carusel care se învârte mereu în aceeași direcție.

Hai să legăm momentele zilei de lucrurile pe care le faci:

• Dimineața: te trezești, te speli, te îmbraci, mănânci micul dejun, pleci la școală.
• La prânz: ești la școală sau acasă, mănânci de prânz, te odihnești puțin.
• Seara: faci temele, te joci, iei cina, citești o poveste.
• Noaptea: dormi liniștit în patul tău.

Legăm momentele zilei de ceas

Și ceasul ne ajută să știm ce moment al zilei este. Numerele de pe ceas se repetă de două ori într-o zi (o dată ziua, o dată noaptea). Dar tu poți ști care e momentul după ce vezi pe geam:

• dacă e lumină și soarele răsare → e dimineața;
• dacă soarele e sus, în vârful cerului → e prânzul;
• dacă soarele coboară și se înroșește cerul → e seara;
• dacă e întuneric și sunt stele → e noaptea.

Așa că, atunci când mama spune „ne vedem la ora 7 seara", tu știi că e momentul când deja e întuneric afară și te apropii de ora de culcare. Iar „ora 7 dimineața" e momentul când te trezești pentru școală. Același număr, dar două momente diferite!

Spunem „și un sfert" la orice oră

Partea cea mai frumoasă e că trucul cu acul mare pe 3 funcționează la orice oră, nu doar la una singură. Acul mic îți spune numărul orei, iar acul mare pe 3 adaugă mereu „și un sfert". Hai să exersăm împreună cu un tabel:

Observă un lucru important: când acul mare e pe 3, acul mic nu mai stă fix pe număr — el s-a mișcat deja puțin mai departe, pentru că a trecut un sfert de oră. De aceea spunem „puțin după 5", nu „fix pe 5". Acul mic e harnic și el, doar că se mișcă foarte, foarte încet.

Două surori care merg împreună

Hai să ne gândim la cele două ace ca la două surori care fac o plimbare în jurul cadranului. Sora mică (acul orelor) merge agale, cu pași mărunți. Sora mare (acul minutelor) aleargă veselă și face un ocol întreg al ceasului cât timp sora mică abia trece de la un număr la altul.

Cât timp acul mare face un sfert de drum (de la 12 la 3), trece un sfert de oră. Cât timp face jumătate de drum (de la 12 la 6), trece o jumătate de oră. Iar când face ocolul întreg (înapoi la 12), a trecut o oră întreagă și sora mică a pășit la numărul următor. Așa lucrează cele două surori împreună, ca să ne arate mereu cât e ceasul.

Un sfert de oră în viața ta

Ca să simți cu adevărat cât e un sfert de oră, hai să ne gândim la lucruri care durează exact atât:

• cântă două-trei melodii preferate la rând;
• desenezi un desen frumos și îl colorezi;
• aduni jucăriile împrăștiate prin cameră;
• citești câteva pagini dintr-o carte cu poze.

Toate acestea durează cam un sfert de oră. Data viitoare când faci una dintre ele, uită-te la ceas la început și la sfârșit — vei vedea că acul mare a făcut un sfert de drum!

Foarte bine! Acum că ai înțeles sfertul de oră, durata activităților și momentele zilei, hai să vedem câteva exemple lucrate împreună, pas cu pas. Dacă vrei să-ți reamintești cum se citește jumătatea de oră, poți reciti lecția despre citirea ceasului: jumătatea de oră.

Exemple rezolvate

Exemplul 1 — Câte minute are un sfert de oră?

Cerință: Ana întreabă: „Câte minute are un sfert de oră?"

Cum gândim: Ne amintim prăjitura tăiată în patru bucăți egale. Ora are 60 de minute și o împărțim în patru sferturi egale. Fiecare sfert este de 15 minute.

Verificare: 15 + 15 + 15 + 15 = 60. Da, patru sferturi fac o oră întreagă. ✅

Răspuns: Un sfert de oră are 15 minute.

Exemplul 2 — Cât arată ceasul?

Cerință: Acul mic al ceasului e puțin după 8, iar acul mare e fix pe 3. Cât este ceasul?

Cum gândim: Acul mic ne spune ora — e trecut de 8, deci ora este 8. Acul mare e pe 3, iar noi știm din tabel că „acul mare pe 3" înseamnă un sfert de oră (15 minute) trecut din oră.

Răspuns: Este ora 8 și un sfert (adică 8 și 15 minute).

Exemplul 3 — Cât durează pauza?

Cerință: Pauza începe când ceasul arată ora 11 fix. Se termină când acul mare ajunge pe 3. Cât a durat pauza?

Cum gândim: La început acul mare era pe 12 (ora fixă). La final a ajuns pe 3. Drumul de la 12 la 3 este exact un sfert de oră.

Răspuns: Pauza a durat un sfert de oră, adică 15 minute.

Exemplul 4 — Care durează mai mult?

Cerință: Ce durează mai mult: o pauză mică (un sfert de oră) sau o lecție (trei sferturi de oră)?

Cum gândim: Pauza are 1 sfert = 15 minute. Lecția are 3 sferturi = 15 + 15 + 15 = 45 de minute. Comparăm: 45 este mai mare decât 15.

Răspuns: Lecția durează mai mult (45 de minute față de 15 minute).

Exemplul 5 — Pune momentele zilei în ordine

Cerință: Așază în ordine corectă: seara, dimineața, noaptea, prânzul.

Cum gândim: Ne amintim caruselul zilei: întâi răsare soarele (dimineața), apoi e amiaza (prânzul), apoi apune soarele (seara), apoi e întuneric (noaptea).

Răspuns: dimineața → prânzul → seara → noaptea.

Exemplul 6 — Când faci asta?

Cerință: În ce moment al zilei dormi adânc în pat, cu stelele pe cer?

Cum gândim: Stelele și întunericul ne arată că e momentul de odihnă lungă.

Răspuns: Noaptea.

Exemplul 7 — La ce oră a terminat?

Cerință: Bunica a pus o prăjitură la cuptor când ceasul arăta ora 3 fix. Prăjitura trebuie să stea un sfert de oră. La ce oră o scoate bunica?

Cum gândim: Pornim de la ora 3 fix (acul mare pe 12). Adăugăm un sfert de oră, adică 15 minute, deci acul mare ajunge pe 3. Ora rămâne 3, dar acum spunem „și un sfert".

Răspuns: Bunica scoate prăjitura la ora 3 și un sfert (3:15).

Exemplul 8 — Câte minute fac două sferturi și încă unul?

Cerință: Câte minute fac trei sferturi de oră puse cap la cap?

Cum gândim: Fiecare sfert are 15 minute. Le adunăm pe rând: 15 + 15 = 30, apoi 30 + 15 = 45.

Verificare: Trei sferturi din patru — mai lipsește un sfert (15 minute) până la ora întreagă (60). Și 45 + 15 = 60. ✅

Răspuns: Trei sferturi de oră fac 45 de minute.

Să exersăm

Ia un creion și hai la treabă! Exercițiile sunt de la ușor la mai greu. 💪

1. Completează: Un sfert de oră are ______ minute.

2. Completează: O oră întreagă are ______ sferturi de oră.

3. Adevărat sau fals? Jumătatea de oră are 30 de minute. (A / F)

4. Adevărat sau fals? Un sfert de oră are 20 de minute. (A / F)

5. Calculează: 15 + 15 = ______ (cât fac două sferturi de oră, în minute).

6. Calculează: 15 + 15 + 15 = ______ (cât fac trei sferturi de oră, în minute).

7. Încercuiește momentul zilei când răsare soarele și te trezești: dimineața / seara / noaptea

8. Pune în ordine momentele zilei, scriind 1, 2, 3, 4: ______ seara ______ dimineața ______ noaptea ______ prânzul

9. Acul mare al ceasului e pe 3, iar acul mic e puțin după 6. Cât este ceasul? Scrie: ora ______ și un sfert.

10. Potrivește activitatea cu durata ei: a) periatul dinților b) o pauză mică c) somnul de noapte ( ) un sfert de oră ( ) câteva minute ( ) multe ore

11. Ce durează mai mult: să mănânci o bomboană sau o lecție la școală? Scrie răspunsul.

12. Desenează acele unui ceas care arată ora 4 și un sfert (acul mare pe 3, acul mic puțin după 4).

13. Mică problemă: Maria s-a apucat de desenat când ceasul arăta ora 5 fix. A desenat un sfert de oră. La ce oră a terminat? Scrie: ora ______ și un sfert.

14. Încercuiește ce faci seara: mănânci micul dejun / faci temele și iei cina / dormi adânc

15. Adevărat sau fals? Prânzul vine înaintea dimineții. (A / F)

16. Calculează cât durează două pauze de câte un sfert de oră fiecare: ______ minute.

17. Mică problemă: O pauză durează un sfert de oră (15 minute), iar o lecție durează trei sferturi de oră (45 de minute). Cu cât durează lecția mai mult decât pauza? ______ minute.

18. Scrie momentele zilei în ordine, de dimineață până noaptea, cu cuvintele tale: ______, ______, ______, ______.

19. Completează: Acul mare pe 3 înseamnă „și un ______".

20. Adevărat sau fals? Când acul mare e pe 6, a trecut o jumătate de oră. (A / F)

21. Mică problemă: Andrei se uită la desene animate de la ora 7 fix. Se uită un sfert de oră. La ce oră se oprește? Scrie: ora ______ și un sfert.

22. Calculează cât durează trei pauze de câte un sfert de oră fiecare: ______ minute.

23. Încercuiește ce faci dimineața: iei cina și te culci / te trezești și mănânci micul dejun / dormi adânc

24. Ce durează mai mult: un sfert de oră sau o jumătate de oră? Scrie răspunsul.

Răspunsuri și explicații

1. 15 minute. Un sfert de oră înseamnă o pătrime din oră, adică 15 minute.

2. 4 sferturi. Ora (60 de minute) se împarte în patru bucăți egale de câte 15 minute.

3. A (Adevărat). Jumătatea de oră are 30 de minute, adică două sferturi: 15 + 15 = 30.

4. F (Fals). Un sfert de oră are 15 minute, nu 20. (20 nu se potrivește, pentru că patru de câte 20 ar face 80, nu 60.)

5. 30. Două sferturi: 15 + 15 = 30 de minute (adică o jumătate de oră).

6. 45. Trei sferturi: 15 + 15 + 15 = 45 de minute.

7. dimineața. Soarele răsare și ne trezim dimineața.

8. seara = 3, dimineața = 1, noaptea = 4, prânzul = 2. Ordinea corectă a zilei este: dimineața (1) → prânzul (2) → seara (3) → noaptea (4). Așază numerele pe rândul tău exact așa.

9. ora 6 și un sfert. Acul mic puțin după 6 ne dă ora 6; acul mare pe 3 ne dă „și un sfert".

10. a) periatul dinților → câteva minute; b) o pauză mică → un sfert de oră; c) somnul de noapte → multe ore.

11. Lecția durează mai mult. Bomboana se mănâncă în câteva clipe, iar lecția ține trei sferturi de oră (45 de minute).

12. Ceasul desenat trebuie să aibă acul mare pe 3 și acul mic puțin după 4. Așa arată ora 4 și un sfert.

ceas-model cu acul mare pe 3 și acul mic puțin după 4, ca verificare

13. ora 5 și un sfert. A pornit la 5 fix și a lucrat un sfert de oră (15 minute), deci a terminat la 5 și un sfert.

14. faci temele și iei cina. Acestea sunt activități de seară.

15. F (Fals). Dimineața vine prima, apoi prânzul. Prânzul nu poate veni înaintea dimineții.

16. 30 de minute. Două sferturi: 15 + 15 = 30.

17. 30 de minute. Lecția are 45 de minute, pauza are 15 minute. 45 − 15 = 30.

18. dimineața, prânzul, seara, noaptea. Aceasta este ordinea momentelor zilei.

19. un sfert. Acul mare pe 3 arată că a trecut un sfert de oră, deci spunem „și un sfert".

20. A (Adevărat). Acul mare pe 6 = 30 de minute = o jumătate de oră (două sferturi: 15 + 15 = 30).

21. ora 7 și un sfert. A început la 7 fix și s-a uitat un sfert de oră (15 minute), deci se oprește la 7 și un sfert.

22. 45 de minute. Trei sferturi: 15 + 15 + 15 = 45.

23. te trezești și mănânci micul dejun. Acestea sunt activități de dimineață.

24. Jumătatea de oră durează mai mult. Sfertul de oră are 15 minute, iar jumătatea de oră are 30 de minute; 30 este mai mare decât 15.

De reținut

• Un sfert de oră = 15 minute. Ora întreagă are 4 sferturi (15 + 15 + 15 + 15 = 60).
• Pe ceas, acul mare pe 3 înseamnă „și un sfert" (a trecut un sfert de oră).
• Jumătatea de oră (30 de minute) = două sferturi; trei sferturi = 45 de minute.
• Momentele zilei vin mereu în această ordine: dimineața → prânzul → seara → noaptea.
• A estima o durată înseamnă a ghici cu mintea cât ține o activitate; o pauză ține cam un sfert de oră, o lecție cam trei sferturi de oră.

Greșeli frecvente

• „Un sfert de oră are 25 de minute, că e sfert ca în 15... ba nu." Atenție: un sfert de oră are exact 15 minute, nu 25 și nu 20. Reține: 4 sferturi × 15 = 60. Doar numărul 15 face ca patru sferturi să dea o oră.
• Confuzia dintre acul mic și acul mare. Acul mic (scurt) arată ora, acul mare (lung) arată minutele. Mulți copii le inversează. Trucul: cel scurt e „leneș" și se mișcă încet (orele), cel lung e „harnic" și aleargă repede (minutele).
• Punerea greșită a momentelor zilei. Unii copii pun seara înaintea prânzului. Reține caruselul: întâi e lumină (dimineața, prânzul), apoi se întunecă (seara, noaptea).
• Confuzia „și un sfert" cu „fără un sfert". „Și un sfert" înseamnă că a trecut un sfert de oră de la ora fixă (acul mare pe 3). „Fără un sfert" înseamnă că mai e un sfert de oră până la ora următoare (acul mare pe 9).

Joc acasă

1. Ceasul din farfurie de carton. Decupați un cerc de carton și scrieți numerele de la 1 la 12. Tăiați două ace din carton — unul scurt (ore) și unul lung (minute). Părintele spune o oră („ora 3 și un sfert!"), iar copilul așază acele. Apoi schimbați rolurile: copilul pune acele, părintele citește.

2. Cronometrul de 15 minute. Folosiți un cronometru de pe telefon sau un ceas. Întrebați copilul: „Cât crezi că durează un sfert de oră?" Apoi porniți cronometrul de 15 minute și faceți împreună o activitate (desen, citit, jucat). Când sună, spuneți: „Asta a fost un sfert de oră!" Așa copilul simte cât durează 15 minute.

3. Caruselul zilei. Pe patru cartonașe desenați: soare răsărind, soare sus, soare apunând, lună cu stele. Amestecați-le și cereți copilului să le pună în ordine — dimineața, prânzul, seara, noaptea. Apoi întrebați: „Ce faci tu dimineața? Dar seara?"

Pentru părinți și învățători

Această lecție extinde citirea ceasului de la ora fixă și jumătatea de oră către sfertul de oră, și leagă noțiunea de timp de viața reală a copilului (durate, momentele zilei). Competența vizată este 6.2 — utilizarea unităților de măsură pentru determinarea și compararea duratelor.

Cum predați pas cu pas:

• Începeți concret, cu prăjitura sau pizza tăiată în patru — copilul de 6-7 ani înțelege „sfertul" mult mai ușor prin obiecte decât prin definiții.
• Transferați apoi imaginea pe ceasul rotund: arătați fizic cum acul mare merge de la 12 la 3.
• Insistați pe egalitatea 15 + 15 + 15 + 15 = 60; legați-o de adunarea repetată pe care copilul o cunoaște deja.

Ce întrebări să puneți:

• „Câte minute are un sfert de oră? Dar o jumătate de oră?"
• „Arată-mi pe ceas când e ora 2 și un sfert."
• „Ce faci tu dimineața? Dar seara? Care vine prima?"
• „Ce durează mai mult: să te speli pe dinți sau o pauză?"

Cum sprijiniți copilul: Folosiți un ceas analogic real din casă. Lăsați copilul să simtă durata cu un cronometru. Nu vă grăbiți cu „fără un sfert" dacă încă nu stăpânește „și un sfert" — întâi consolidați acul mare pe 3.

Cum verificați înțelegerea: Cereți copilului să spună din memorie că un sfert de oră are 15 minute, să așeze corect cele patru momente ale zilei și să citească pe ceas o oră „și un sfert". Dacă reușește aceste trei lucruri, lecția e însușită. Pentru continuare, treceți la unitatea despre bani: leul și banul, unde tot „100" și împărțirea apar din nou.

Întrebări frecvente

Cât este un sfert de oră în minute? Un sfert de oră are exact 15 minute. Ora întreagă (60 de minute) se împarte în patru sferturi egale, fiecare de câte 15 minute: 15 + 15 + 15 + 15 = 60.

Ce înseamnă „și un sfert" la ceas? Înseamnă că a trecut un sfert de oră (15 minute) de la ora fixă. Pe ceas, acul mare ajunge pe numărul 3. De exemplu, „ora 4 și un sfert" înseamnă 4:15.

Câte sferturi de oră are o oră? O oră are patru sferturi de oră. La fel cum o prăjitură tăiată în patru bucăți egale are patru sferturi, ora se împarte în patru bucăți de câte 15 minute.

Care este ordinea momentelor zilei? Ordinea este mereu aceeași: dimineața, prânzul (amiaza), seara, noaptea. Apoi vine o nouă dimineață și ciclul se repetă, ca un carusel.

Cum estimez cât durează o pauză sau o lecție la clasa 1? O pauză mică durează cam un sfert de oră (15 minute), iar o lecție durează cam trei sferturi de oră (45 de minute). A estima înseamnă a ghici cu mintea, fără a măsura exact.

Care e diferența dintre jumătatea de oră și sfertul de oră? Jumătatea de oră are 30 de minute (acul mare pe 6), iar sfertul de oră are 15 minute (acul mare pe 3). Jumătatea de oră este de două ori mai mare decât sfertul de oră.

Ce înseamnă „fără un sfert"? Înseamnă că mai sunt 15 minute până la ora următoare. Acul mare este pe 9. De exemplu, „zece fără un sfert" înseamnă 9:45, adică mai e un sfert de oră până la ora 10.

De ce același număr de pe ceas apare și dimineața, și seara? Pentru că acele ceasului fac două ture complete într-o zi: o dată în prima parte (dimineața, prânzul) și o dată în a doua parte (seara, noaptea). Ne uităm pe geam — dacă e lumină e zi, dacă e întuneric e noapte — ca să știm care moment este.

Pe ce număr stă acul mare la „și un sfert"? Acul mare (acul lung al minutelor) stă pe numărul 3. De fiecare dată când vrei să arăți „și un sfert", duci acul lung pe 3, indiferent de oră. Acul mic, cel scurt, îți spune numărul orei.

Cum îl ajut pe copil să rețină că un sfert de oră are 15 minute? Folosiți o prăjitură sau o pizza tăiată în patru bucăți egale, apoi treceți imaginea pe ceasul rotund. Repetați des adunarea 15 + 15 + 15 + 15 = 60 și porniți un cronometru de 15 minute în timpul unei activități, ca să simtă cât durează cu adevărat un sfert de oră.