Exerciții rezolvate — Adunarea și scăderea cu trecere peste ordin (0-100) (clasa I)

12 exerciții cu rezolvări complete din unitatea „Adunarea și scăderea cu trecere peste ordin (0-100)", clasa I — alese din lecțiile unității, în ordinea în care se învață. Încearcă întâi singur, apoi deschide „Vezi rezolvarea": fiecare exercițiu are răspunsul corect, explicația pas cu pas și linkul lecției din care face parte.

1. Calculează: $47+25=?$

   • a) 62
   • b) 72
   • c) 82
   • d) 61
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) 72

   Unități: $7+5=12$ → scriu 2, rețin 1. Zeci: $4+2+1=7$. Rezultat: $47+25=72$.

   Lecția: Adunarea cu trecere peste ordin până la 100 →

2. Ionuț are 8 creioane și primește încă 7 creioane noi. Câte creioane are Ionuț acum?

   • a) 15
   • b) 5
   • c) 25
   • d) 14
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 15

   Lui 8 îi lipsesc 2 până la 10. Rupem pe 7 în 2 și 5: $8+2=10$, apoi $10+5=15$. Ionuț are 15 creioane.

   Lecția: Adunarea cu trecere peste ordin până la 20 →

3. O albină are 6 picioare. Câte picioare au 3 albine, dacă adunăm de trei ori numărul 6?

   • a) 16
   • b) 18
   • c) 20
   • d) 12
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) 18

   Avem 3 grupuri egale de câte 6 picioare, deci facem o adunare repetată: $6+6+6$. Pas cu pas: $6+6=12$, apoi $12+6=18$. Trei albine au 18 picioare.

   Lecția: Adunări repetate și scăderi repetate →

4. Află numărul din căsuță: $12-▢=8$

   • a) 4
   • b) 8
   • c) 12
   • d) 20
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: a) 4

   Lipsește scăzătorul (al doilea număr), deci din descăzut scădem diferența: $12-8=4$. Verificare: $12-4=8$. ✓

   Lecția: Aflarea numărului necunoscut (metoda balanței) →

5. Care este dublul lui 15?

   • a) 25
   • b) 30
   • c) 20
   • d) 45
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) 30

   Dublul lui 15 înseamnă $15+15$. Dublăm zecile ($10+10=20$) și unitățile ($5+5=10$), apoi adunăm: $20+10=30$. Deci dublul lui 15 este 30.

   Lecția: Dublul și jumătatea unui număr (extindere) →

6. Folosește trucul „rotunjesc și corectez" și calculează: $9+6=?$

   • a) 14
   • b) 15
   • c) 16
   • d) 13
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) 15

   Lui 9 îi lipsește 1 ca să facă 10. Iau 1 de la 6, rămâne 5. Deci $10+5=15$.

   Lecția: Jocuri și strategii de calcul mental (extindere) →

7. Ce număr face pereche cu 4 ca să obținem $10$?

   • a) $5$
   • b) $6$
   • c) $7$
   • d) $4$
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) $6$

   $4+6=10$, deci prietenul lui $4$ este $6$.

   Lecția: Perechile de numere care fac 10 →

8. Radu a calculat $9+4=13$. Ce calcul trebuie să facă pentru proba adunării?

   • a) $13+4=17$
   • b) $13-4=9$
   • c) $9-4=5$
   • d) $4-13=?$
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) $13-4=9$

   Proba adunării se face prin scădere: din sumă ($13$) scazi un termen ($4$) și trebuie să-ți dea celălalt termen ($9$).

   Lecția: Proba adunării și proba scăderii →

9. Calculează: $46-19=?$

   • a) 25
   • b) 27
   • c) 33
   • d) 37
   Vezi rezolvarea

   Răspuns corect: b) 27

   La unități 6 − 9 nu se poate, împrumutăm: rămân 3 zeci, unitățile devin 10 + 6 = 16. Facem 16 − 9 = 7 și 3 − 1 = 2, deci $46-19=27$.

   Lecția: Scăderea cu trecere peste ordin până la 100 →

10. Radu avea 12 baloane la petrecere. I s-au spart 9. Câte baloane i-au mai rămas?

    • a) 3
    • b) 4
    • c) 5
    • d) 2
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a) 3

    Unitățile lui 12 sunt 2, iar jos avem 9 (9 > 2, deci facem trecere). Rupem 9 în 2 și 7: $12-2=10$, apoi $10-7=3$. Deci $12-9=3$.

    Lecția: Scăderea cu trecere peste ordin până la 20 →

11. Care dintre calculele de mai jos are trecere peste ordin (unitățile adunate fac 10 sau mai mult)?

    • a) $24+13$
    • b) $38+15$
    • c) $52+6$
    • d) $61+8$
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: b) $38+15$

    La $38+15$ unitățile sunt $8+5=13$, adică 10 sau mai mult, deci se formează o zece nouă. La celelalte, unitățile ($4+3=7$, $2+6=8$, $1+8=9$) sunt sub 10, fără trecere.

    Lecția: Adunarea cu trecere peste ordin până la 100 →

12. În coș sunt 5 pere și mai punem încă 9 pere. Câte pere sunt acum în coș?

    • a) 14
    • b) 4
    • c) 24
    • d) 13
    Vezi rezolvarea

    Răspuns corect: a) 14

    Lui 5 îi lipsesc 5 până la 10. Rupem pe 9 în 5 și 4: $5+5=10$, apoi $10+4=14$. În coș sunt 14 pere.

    Lecția: Adunarea cu trecere peste ordin până la 20 →

Vrei să exersezi cu verificare automată? Toate exercițiile unității, cu ghidaj la fiecare pas, sunt în aplicație — gratuit, fără cont.