Fișă de lucru: Recapitulare și puntea spre gimnaziu — clasa a V-a

Fișă de lucru pentru ora de la clasă — capitolul „Recapitulare și puntea spre gimnaziu", clasa a V-a (clasa 5, a 5-a). Are 12 exerciții așezate în ordinea dificultății și un barem la final, pe pagină separată la tipărire. Se dă la oră, se corectează pe loc.

Se tipărește tot: întâi foaia elevului, apoi baremul, care începe pe foaie nouă — dați copiilor doar foile de dinaintea baremului.

Numele elevului: ………………………………… · Clasa: …………… · Data: ……………
Timp de lucru: 30–45 de minute · 12 exerciții · Punctaj: 9 puncte (1 punct din oficiu)

Fișă de lucru — Recapitulare și puntea spre gimnaziu (12 exerciții)

La o împărțire cu împărțitorul 9, care este cea mai mare valoare posibilă pe care o poate lua restul?

Răspuns: ………………………………………………
În calculul $9 \cdot 8 = 72$ , cum se numesc numerele 9 și 8?

a) termeni · b) factori · c) deîmpărțit și împărțitor · d) descăzut și scăzător

Răspuns: ………
La împărțirea cu rest a numărului 50 la 6, care este restul?

Răspuns: ………………………………………………
Câte elemente distincte are mulțimea $D = {5, 5, 7, 9, 9, 9}$ ?

Răspuns: ………………………………………………
Fie $A = {5, 10}$ și $B = {2, 5, 8, 10, 12}$ . Care relație este corectă?

a) $A \in B$ · b) $5 \subset B$ · c) $A \subset B$ · d) $12 \subset A$

Răspuns: ………
Câte elemente distincte are mulțimea $E = {7, 3, 7, 3, 3, 9, 1, 9}$ ?

Răspuns: ………………………………………………
Calculează $42 \times 18$ , apoi verifică rezultatul prin împărțire la unul dintre factori. Scrie rezultatul înmulțirii.

Răspuns: ………………………………………………
Calculează $27 \times 24$ , apoi verifică rezultatul prin împărțire la unul dintre factori. Scrie rezultatul înmulțirii.

Răspuns: ………………………………………………
Calculează: $45 : 5 + 3 \cdot 6$

Răspuns: ………………………………………………
Calculează: $72 : 8 + 4 \cdot 9$

Răspuns: ………………………………………………
Calculează, respectând regula pentru operații de același ordin: $90 - 25 - 10$

a) 45 · b) 55 · c) 65 · d) 75

Răspuns: ………
La împărțirea $79 : 8$ s-au obținut câtul $9$ și restul $7$ . Care este calculul corect de verificare, conform teoremei împărțirii cu rest $D = \hat{I} \cdot C + R$ ?

a) $9 + 8 + 7$ · b) $9 \times 8 + 7$ · c) $9 \times 7 + 8$ · d) $9 \times 8 - 7$

Răspuns: ………

Barem de corectare — Recapitulare și puntea spre gimnaziu, clasa a V-a

Lucrarea valorează 9 puncte, împărțite egal la cele 12 exerciții (0,75 p fiecare), plus 1 punct din oficiu — maximum 10.

Exercițiul	Răspuns corect	Punctaj
1	8	0,75 p
2	b) factori	0,75 p
3	2	0,75 p
4	3	0,75 p
5	c) $A \subset B$	0,75 p
6	4	0,75 p
7	756	0,75 p
8	648	0,75 p
9	27	0,75 p
10	45	0,75 p
11	b) 55	0,75 p
12	b) $9 \times 8 + 7$	0,75 p

Ce urmează după fișă

Testul capitolului, cu barem: Test de recapitulare: numere naturale, terminologie și mulțimea N.
De reluat la clasă, dacă fișa iese prost: Recapitulare: numere naturale până la 1.000.000 și ordinea operațiilor · Cele patru operații — terminologie matematică riguroasă · Mulțimea numerelor naturale N. Notații și simboluri matematice · Puntea spre gimnaziu: de la calcul la raționament și justificare.
De dat acasă, cu alte exerciții: tema pentru acasă la Recapitulare și puntea spre gimnaziu — 6 exerciții, niciunul de pe fișa asta.
Celelalte capitole ale clasei: fișe de lucru clasa a V-a.

Aceleași exerciții, pe ecran

Aceleași exerciții se pot rezolva și în aplicație, cu verificare pe loc și cu ghidaj pas cu pas la greșeli: exersează Recapitulare și puntea spre gimnaziu la clasa a V-a. Gratuit acum, integral, fără reclame și fără date de card.

Fișă de lucru de la matepolis.ro/fise-de-lucru-matematica-clasa-5/fisa-recapitulare-si-puntea-spre-gimnaziu/ — gratuit, fără cont.