În interior, în exterior, lângă și între

Bun venit la o nouă lecție plină de joacă! Astăzi învățăm cuvinte tare folositoare: în interior, în exterior, lângă și între. Sunt cuvinte pe care le folosim în fiecare zi, fără să ne dăm seama: bomboana e în interiorul cutiei, pisica stă lângă sobă, iar tu stai între mama și tata pe canapea. Hai să le descoperim împreună, ușor și cu zâmbetul pe buze, cu mere, jucării și animăluțe drăgălașe!

Ce vei învăța

Vei ști să spui ce se află în interior (adică înăuntru) și ce se află în exterior (adică afară).
Vei ști să arăți un obiect așezat lângă un alt obiect, adică foarte aproape de el.
Vei ști să găsești obiectul care stă între alte două obiecte, adică la mijloc.
Vei ști să folosești aceste cuvinte când povestești unde se află jucăriile tale.
Vei ști să rezolvi jocuri și fișe distractive cu pozițiile în interior, în exterior, lângă și între.

Hai să descoperim împreună

Până acum am învățat multe despre unde se află lucrurile. Știm deja sus și jos, știm în față și în spate, știm stânga și dreapta, și știm deasupra, dedesubt, pe și sub. Astăzi adăugăm patru cuvinte noi în cutia noastră cu vorbe magice despre poziții. Le luăm pe rând, încet-încet, ca să le înțelegem foarte bine.

Mai întâi: în interior și în exterior

Imaginează-ți o cutie de carton. Cutia are pereți, are un fund și are o gură pe sus. Tot ce este înăuntru, adică în mijlocul cutiei, închis de pereții ei, spunem că este în interior. Tot ce este afară, lângă cutie sau departe de ea, dar nu înăuntru, spunem că este în exterior.

Hai să zicem împreună:

Mingea roșie este în interiorul cutiei. Stă înăuntru, e cuprinsă de pereții cutiei.
Cubul albastru este în exteriorul cutiei. Stă afară, pe masă, lângă cutie.

Vezi ce simplu? Interior înseamnă înăuntru. Exterior înseamnă afară.

Să ne mai gândim la câteva exemple din viața ta, ca să fim siguri că am priceput:

Mâncarea este în interiorul frigiderului. O punem înăuntru ca să stea la rece.
Tu ești în interiorul casei când plouă și ești la căldură. Când ieși la joacă în curte, ești în exteriorul casei.
Peștișorul aurii înoată în interiorul acvariului. Pisica se uită la el din exterior, de afară.
Banii stau în interiorul pușculiței. Mâna ta rămâne în exterior, când scuturi pușculița.

Un mic truc ca să ții minte: Gândește-te la o casă. Când ești în interior, ești la căldurică, sub acoperiș. Când ești în exterior, ești afară, sub cerul liber. Interior = înăuntru, la adăpost. Exterior = afară, în aer liber.

Hai să facem un joc cu mâinile! Fă din palmele tale o căsuță, lipindu-le una de alta ca un acoperiș. Spațiul de sub palme este interiorul. Tot ce e în jurul palmelor tale este exteriorul. Dacă pui un bob de fasole sub palme, el este în interior. Dacă îl pui pe masă, lângă mâinile tale, el este în exterior.

Mai gândim la un exemplu drăguț. Ai văzut un țarc de animale la fermă? Țarcul are un gard de jur împrejur. Oițele care pasc înăuntru, în spațiul închis de gard, sunt în interiorul țarcului. Câinele ciobănesc, care aleargă afară, în jurul gardului, este în exteriorul țarcului.

Hai să mai facem un joc, ca să fim siguri. Închide ochii și gândește-te la buzunarul de la haina ta. Când pui o bomboană în buzunar, ea este în interiorul buzunarului — o ții ascunsă, înăuntru. Când scoți bomboana și o pui în palmă, ea este în exteriorul buzunarului. Vezi? Același lucru poate fi când în interior, când în exterior, după unde îl așezi.

Și încă o idee importantă: ca să existe un interior și un exterior, avem nevoie de ceva care să aibă margini — pereți, un gard, o gură, o coajă. Cutia are pereți. Acvariul are sticlă. Pușculița are coajă tare. Tot ce este înăuntrul acestor margini este în interior; tot ce rămâne în jur, afară, este în exterior. Dacă nu există margini, nu putem vorbi despre interior și exterior. De aceea spunem că merele sunt în interiorul coșului (coșul are margini), dar nu spunem că un nor este în interiorul cerului (cerul nu are pereți).

Acum: lângă

Cuvântul lângă înseamnă foarte aproape, alături, chiar lipit sau aproape lipit de un obiect. Când ceva stă lângă altceva, înseamnă că sunt unul în vecinătatea celuilalt, fără nimic mare între ele.

Hai să spunem:

Ursulețul stă lângă minge. Sunt unul lângă altul, aproape.
Scaunul este lângă masă. Îl tragem aproape ca să mâncăm.
Tu stai lângă prietenul tău la grădiniță, când vă țineți de mână.
Periuța de dinți stă lângă pasta de dinți, în baie.

Atenție la o idee importantă: când spunem lângă, ne gândim mereu la doi vecini. Un obiect este lângă alt obiect. Cana este lângă farfurie. Câinele stă lângă cușcă. Mereu e vorba despre cine stă alături de cine.

Hai să ne jucăm puțin cu o jucărie. Pune o mașinuță pe masă. Acum pune un cubuleț lângă mașinuță. Vezi? Cubulețul stă alături, aproape de mașinuță. Dacă duci cubulețul departe, în celălalt capăt al mesei, el nu mai este lângă mașinuță — este departe de ea. (Despre aproape și departe vom învăța mai multe în lecția următoare, Aproape, departe și deplasarea pe traseu.)

Mai e ceva drăguț de știut despre lângă: un obiect poate avea vecini și la stânga, și la dreapta — și amândoi sunt lângă el. Gândește-te la tine la masă. Dacă mama stă în stânga ta și fratele tău stă în dreapta ta, atunci și mama, și fratele stau lângă tine. Lângă nu se uită la o singură parte; înseamnă pur și simplu „chiar alături", oriunde ar fi acel alături. Așa că nu te mira dacă uneori găsești două lucruri care stau, amândouă, lângă același obiect.

Și acum cel mai isteț cuvânt: între

Cuvântul între înseamnă la mijloc, în spațiul dintre două lucruri. Ca să spui că ceva este între, ai nevoie de trei obiecte: două care stau pe margini și unul care stă fix la mijloc, în spațiul dintre ele.

Hai să citim împreună:

Mașinuța roșie este între ursuleț și păpușă. Stă chiar la mijloc, are un vecin în stânga și un vecin în dreapta.

Gândește-te la un sandviș! Felia de cașcaval stă între cele două felii de pâine. Are pâine deasupra și pâine dedesubt — cașcavalul este la mijloc, între ele. Mmm, ce bun!

Mai multe exemple cu între:

Tu stai între mama și tata pe canapea. Ai un părinte într-o parte și un părinte în cealaltă parte.
Litera B stă între literele A și C în alfabet.
Nasul tău este între cei doi ochi. Are un ochi la dreapta și un ochi la stânga.
Numărul 2 stă între numărul 1 și numărul 3 când numeri.

Truc ca să ții minte: Între este ca a fi la mijloc, înconjurat de doi vecini. Dacă te așezi între doi prieteni la masă, ai un prieten în stânga și un prieten în dreapta. Ești protejat de amândoi, exact la mijloc.

Hai să facem și un joc cu degetele, ca să simțim ce înseamnă între. Ridică mâna și uită-te la degetul din mijloc — degetul mijlociu. El are un deget de o parte (arătătorul) și un deget de cealaltă parte (inelarul). Deci degetul mijlociu stă între arătător și inelar! Vezi? Chiar pe mâna ta ai un exemplu perfect de între: cel din mijloc, cu un vecin de fiecare parte.

Și încă un truc isteț: la între, ordinea celor doi vecini nu contează. Dacă mașinuța este între ursuleț și păpușă, e totuna dacă spui „între ursuleț și păpușă" sau „între păpușă și ursuleț" — mașinuța tot la mijloc rămâne. Important e doar ca obiectul nostru să aibă câte un vecin de fiecare parte.

Să le punem pe toate la un loc

Acum că le știm pe toate patru, hai să facem un desen mare și să le folosim împreună. Imaginează-ți o grădină frumoasă.

Hai să povestim despre desen, folosind cuvintele noi:

Puișorii sunt în interiorul cuibului. Stau la căldurică, înăuntru.
Broscuța este în exteriorul cuibului. Sare pe iarbă, afară.
Floarea roșie crește lângă căsuță. E foarte aproape de ea, alături.
Cuibul este între cele două ciori. Are o cioară în stânga și una în dreapta.

Vezi ce povestire frumoasă putem face folosind doar patru cuvinte despre poziții? Cu cât exersăm mai mult, cu atât le folosim mai ușor.

Hai să învățăm și o poezioară scurtă, ca să ținem minte cuvintele jucându-ne. O poți spune cu voce tare, bătând din palme la fiecare rând:

Înăuntru stau cuminte — sunt în interior. Afară, la joacă, ies — sunt în exterior. Stau alături de un prieten — el e chiar lângă mine. La mijloc, cu doi vecini — sunt între, și mi-e bine!

Spune poezia de câteva ori și vei vedea că cele patru cuvinte îți rămân ușor în minte, ca un cântecel.

Exemple rezolvate

Hai să rezolvăm câteva exerciții împreună, pas cu pas. Eu îți arăt cum gândesc, iar tu urmărești cu atenție.

Exemplul 1. Unde este pisicuța?

Mă uit cu atenție. Pisicuța este înăuntrul coșului, cuprinsă de pereții lui. Deci pisicuța este în interiorul coșului. Înăuntru = interior. Gata!

Exemplul 2. Unde este balonul?

Mă uit. Balonul nu este înăuntrul cutiei. Este afară, alături de cutie. Deci balonul este în exteriorul cutiei. Sau pot spune și că balonul este lângă cutie, pentru că stă aproape de ea. Amândouă răspunsurile sunt corecte!

Exemplul 3. Cine stă lângă căsuța câinelui?

Caut ce stă alături, foarte aproape de cușcă. Castronul cu apă este chiar lângă cușcă. Mingea este mai departe, deci nu este lângă. Răspuns: castronul stă lângă căsuța câinelui.

Exemplul 4. Ce se află între cele două mere?

Am două mere, unul la stânga și unul la dreapta. Caut ce stă la mijloc, în spațiul dintre ele. La mijloc este banana. Deci banana se află între cele două mere. Are un măr într-o parte și un măr în cealaltă parte.

Exemplul 5. Adevărat sau fals: peștișorul este în exteriorul acvariului.

Mă uit. Peștișorul înoată în apă, înăuntrul acvariului. Deci el este în interior, nu în exterior. Propoziția spune că este în exterior — asta e greșit. Răspuns: Fals. Peștișorul este în interiorul acvariului.

Exemplul 6. Așază steluța între cele două inimioare.

Am două inimioare, una la stânga, una la dreapta, și un loc gol la mijloc. Între înseamnă la mijloc. Deci desenez steluța chiar în locul gol, la mijloc, ca să aibă o inimioară de o parte și o inimioară de cealaltă parte.

Exemplul 7. Câte albinuțe sunt în interiorul stupului și câte în exterior?

Mai întâi număr ce e înăuntru: una, două — sunt 2 albinuțe în interiorul stupului. Apoi număr ce zboară afară, în jur: una, două, trei — sunt 3 albinuțe în exteriorul stupului. Așa am folosit și pozițiile, și numărătoarea, totul deodată!

Exemplul 8. Care creion este între creionul roșu și creionul verde?

Caut creionul care stă la mijloc, cu un vecin de fiecare parte. La stânga e roșul, la dreapta e verdele, iar la mijloc, între ele, este creionul albastru. El are roșul într-o parte și verdele în cealaltă parte. Răspuns: creionul albastru.

Să exersăm

Acum e rândul tău! Rezolvă fiecare exercițiu cu răbdare. Dacă te încurci, mai citește o dată exemplele de mai sus. Toate răspunsurile sunt la final, dar încearcă singur mai întâi!

1. Privește imaginea. Spune dacă mingea este în interiorul sau în exteriorul cutiei.

O cutie deschisă cu o minge albastră înăuntru.

2. Privește imaginea. Spune dacă fluturele este în interiorul sau în exteriorul borcanului.

Un borcan de sticlă. Deasupra lui, în aer, zboară un fluture colorat. Borcanul este gol.

3. Încercuiește animalul care este în interiorul colivii.

O colivie. În interiorul ei stă o papagaliță verde. În exterior, pe masă, lângă colivie, stă un hamster.

4. Cine stă lângă copac? Numește obiectul.

Un copac. Chiar lângă trunchi, o bancă de lemn. Mai departe, pe alee, o bicicletă.

5. Ce fruct se află între măr și pară?

Trei fructe în rând: măr roșu, strugure mov, pară verde.

6. Adevărat sau fals: cățelul este în interiorul cuștii.

O cușcă de câine goală. Cățelul stă afară, lângă cușcă, dând din coadă.

7. Colorează obiectul care stă între cele două cărți.

Un raft. La stânga o carte, la dreapta o carte, iar la mijloc, între ele, un creion.

8. Desenează un măr în interiorul coșului și o frunză în exteriorul coșului.

Un coș gol, desenat simplu, cu spațiu în jur.

9. Privește rândul de jucării. Care jucărie este lângă ursuleț?

Patru jucării în rând: o mașinuță, un ursuleț, o păpușă, un cub. Mașinuța și păpușa sunt cele mai apropiate de ursuleț.

10. Mică problemă: La masă stau bunica, apoi tu, apoi bunicul, unul lângă altul. Cine stă între bunica și bunicul?

Trei persoane așezate la masă, în rând: bunica la stânga, un copil la mijloc, bunicul la dreapta.

11. Bifează propoziția adevărată: a) Pământul este în interiorul ghiveciului. b) Pământul este în exteriorul ghiveciului.

Un ghiveci cu pământ din care crește o floare cu petale galbene.

12. Desenează o steluță între soare și lună.

Pe un cer, un soare la stânga și o lună la dreapta, cu loc gol la mijloc.

13. Câte mere sunt în interiorul coșului? Numără.

Un coș cu trei mere înăuntru. Pe masă, lângă coș, în exterior, încă două mere.

14. Câte mere sunt în exteriorul coșului? (Folosește aceeași imagine de la exercițiul 13.)

15. Potrivește cu o linie: leagă cuvântul de imaginea potrivită.

în interior → ?
lângă → ?
între → ?

Trei desene mici, numerotate. (A) Un pește în interiorul unui acvariu. (B) Un scaun chiar lângă o masă. (C) O minge la mijloc, între două conuri.

16. Mică problemă (mai grea): Pe o ramură stau cinci păsărele în rând. Numărăm de la stânga: prima, a doua, a treia, a patra, a cincea. Care păsărică stă între a doua și a patra?

O ramură cu cinci păsărele așezate în rând, una lângă alta.

17. Privește imaginea. Câte bile sunt în interiorul borcanului și câte sunt în exteriorul lui?

Un borcan de sticlă cu patru bile colorate înăuntru. Pe masă, lângă borcan, încă o bilă, afară.

18. Adevărat sau fals: lingura este între furculiță și cuțit.

Trei tacâmuri așezate în rând pe un șervet: o furculiță la stânga, o lingură la mijloc, un cuțit la dreapta.

Răspunsuri și explicații

1. În interior. Mingea albastră este înăuntrul cutiei, cuprinsă de pereții ei.

2. În exterior. Fluturele zboară deasupra borcanului, afară din el. Nu este înăuntru, deci este în exterior.

3. Papagalița verde. Ea este înăuntrul coliviei, închisă de gratii. Hamsterul este afară, în exterior, lângă colivie.

4. Banca. Banca de lemn stă chiar lângă trunchiul copacului, alături. Bicicleta este mai departe, deci nu este lângă copac.

5. Strugurele. Strugurele mov stă la mijloc, are mărul la stânga și para la dreapta. Deci strugurele este între măr și pară.

6. Fals. Cățelul stă afară, lângă cușcă, deci este în exteriorul cuștii, nu în interior.

7. Creionul. Creionul stă la mijloc, între cele două cărți, deci el trebuie colorat.

8. Trebuie să fi desenat un măr înăuntrul coșului (în interior) și o frunză afară, lângă coș (în exterior). Verifică: mărul e cuprins de coș, frunza e pe masă.

9. Mașinuța și păpușa. Amândouă stau alături de ursuleț, una în stânga și una în dreapta lui, deci sunt lângă ursuleț. (Dacă ai numit doar una dintre ele, e tot corect — și mașinuța, și păpușa sunt lângă ursuleț.)

10. Tu. Stai la mijloc, ai bunica într-o parte și bunicul în cealaltă parte, deci tu ești între bunica și bunicul.

11. a) este adevărată. Pământul este înăuntrul ghiveciului, cuprins de pereții lui, deci este în interiorul ghiveciului. Floarea crește din el în sus. Răspunsul b) este greșit.

12. Trebuie să fi desenat o steluță la mijloc, în locul gol dintre soare și lună. Verifică: steluța are soarele la stânga și luna la dreapta.

13. 3 mere. În interiorul coșului sunt trei mere. Le numeri: 1, 2, 3.

14. 2 mere. În exteriorul coșului, pe masă lângă el, sunt două mere. Le numeri: 1, 2.

15. Potrivirile corecte:

în interior → (A) peștele în acvariu
lângă → (B) scaunul lângă masă
între → (C) mingea între cele două conuri

16. A treia păsărică. A doua este la stânga, a patra este la dreapta, iar la mijloc, între ele, stă a treia. Numeri: a doua, a treia (mijloc), a patra. (Despre numerele ordinale — prima, a doua, a treia — vei învăța mai mult în lecția Numerele ordinale: primul, al doilea, al treilea.)

17. 4 bile în interior și 1 bilă în exterior. În borcan numeri patru bile: 1, 2, 3, 4. Afară, lângă borcan, este o singură bilă. Deci 4 înăuntru și 1 afară.

18. Adevărat. Lingura stă la mijloc, are furculița într-o parte și cuțitul în cealaltă parte. Deci lingura este chiar între furculiță și cuțit.

De reținut

În interior înseamnă înăuntru, cuprins de pereți sau de margini (ca mâncarea în frigider).
În exterior înseamnă afară, în jurul unui obiect, dar nu înăuntrul lui (ca pisica ce privește acvariul din afară).
Lângă înseamnă alături, foarte aproape de un alt obiect (ca scaunul lângă masă).
Între înseamnă la mijloc, în spațiul dintre două lucruri; ai nevoie de trei obiecte (ca felia de cașcaval între două felii de pâine).
Cu aceste cuvinte poți povesti exact unde se află orice jucărie sau obiect din jurul tău.

Greșeli frecvente

Confuzia între „lângă" și „între". Mulți copii zic între când e vorba doar de doi vecini. Ține minte: între are nevoie de trei obiecte (două pe margini și unul la mijloc). Lângă are nevoie doar de doi (unul alături de celălalt). Dacă ai doar două jucării, una e lângă cealaltă, nu între.
Confuzia „în interior" cu „pe". Dacă mărul stă deasupra cutiei, el este pe cutie, nu în interiorul ei. În interior înseamnă înăuntru, cuprins de cutie. Despre pe și sub am vorbit în lecția Deasupra, dedesubt, pe și sub.
Uitarea că „lângă" cere apropiere. Un obiect din celălalt capăt al camerei nu este lângă, ci departe. Lângă înseamnă mereu aproape, alături.
Schimbarea poziției de mijloc. La între, copilul arată uneori obiectul de pe margine în loc de cel din mijloc. Întreabă-l mereu: „Care are un vecin în stânga ȘI un vecin în dreapta?" — acela este la mijloc, între ceilalți.

Joc acasă

1. Cutia magică. Ia o cutie și câteva obiecte mici (o lingură, un cubuleț, o mașinuță, un nasture). Spune-i copilului pe rând: „Pune lingura în interiorul cutiei!", „Pune cubulețul în exteriorul cutiei, lângă ea!". Apoi schimbați rolurile: copilul îți dă ție comenzi. Râdeți împreună când greșiți și corectați-vă cu blândețe.

2. Sandvișul povestit. Când pregătiți gustarea, faceți împreună un sandviș și povestiți: „Punem cașcavalul între cele două felii de pâine." Lăsați copilul să așeze el felia de la mijloc și să spună ce este între ce. Apoi întrebați: „Ce este în interiorul sandvișului?" Învățarea cu mâncarea e cea mai gustoasă!

3. Vânătoarea de poziții prin casă. Plimbați-vă prin casă și căutați exemple reale: „Uite, periuța e lângă pastă!", „Mașina e în interiorul garajului!", „Tu stai între mine și frățiorul tău!". Cereți copilului să găsească el trei lucruri în interior, două lucruri lângă altceva și un lucru între alte două. E un joc care antrenează ochii și mintea.

Pentru părinți și învățători

Această lecție dezvoltă competența specifică 2.2 — orientarea și mișcarea în spațiu, esențială pentru gândirea matematică și pentru viața de zi cu zi. Conceptele interior/exterior și lângă/între par simple pentru adulți, dar pentru un copil de 6 ani ele cer multă exersare concretă, cu obiecte pe care le poate atinge și muta.

Cum să predați lecția:

Începeți cu obiecte reale, nu cu fișe. Folosiți o cutie adevărată, jucării adevărate. Copilul învață prin mâini, nu doar prin ochi. Lăsați-l să pună obiectele în interior și în exterior, să le mute lângă și între.
Verbalizați mereu. Cereți copilului să spună cu voce tare ce face: „Pun mingea în interiorul coșului." Vorbirea fixează conceptul.
Mergeți de la corp spre obiecte. Întâi poziționați copilul: „Stai între mine și scaun.", „Vino lângă mine.". Copilul înțelege mai bine pe propriul corp, apoi transferă pe obiecte.

Ce întrebări să puneți:

„Ce este în interiorul cutiei? Dar în exteriorul ei?"
„Cine stă lângă ursuleț?"
„Care jucărie are un vecin în stânga și unul în dreapta? Aceea este între celelalte două."
„Arată-mi cu degetul ce este la mijloc."

Cum sprijiniți copilul: Dacă greșește, nu spuneți „greșit". Reformulați ca întrebare: „Ești sigur că e între? Câți vecini are? Hai să numărăm." Lăsați copilul să se corecteze singur. Pentru între, accentuați mereu ideea de „trei obiecte, cel din mijloc".

Cum verificați înțelegerea: Dați copilul trei comenzi rapide la final: una cu în interior, una cu lângă, una cu între, folosind obiecte de pe masă. Dacă le execută corect pe toate trei, lecția e însușită. Dacă ezită la între, mai exersați cu rândul de jucării (margine–mijloc–margine) câteva zile.

Întrebări frecvente

La ce vârstă învață copilul pozițiile în interior, în exterior, lângă și între? Cei mai mulți copii încep să folosească aceste cuvinte între 4 și 6 ani. La clasa pregătitoare (5-6 ani) le consolidăm și le folosim corect în propoziții. Dacă cel mic mai confundă lângă cu între, e perfect normal la această vârstă — se rezolvă cu exersare prin joc.

Cum îl învăț pe copil diferența dintre „lângă" și „între"? Folosiți numărul de obiecte. Lângă are nevoie de două obiecte (unul alături de celălalt). Între are nevoie de trei (două pe margini și unul fix la mijloc). Așezați trei jucării în rând și întrebați: „Care are un vecin în fiecare parte?" — aceea este între.

Copilul confundă „în interior" cu „pe". Ce fac? Folosiți o cutie cu capac. Arătați-i clar: când obiectul e înăuntru și închideți capacul, este în interior. Când obiectul stă deasupra capacului, este pe cutie. Repetați des, cu obiecte reale, până simte diferența cu mâna și cu ochii.

De ce sunt importante aceste noțiuni spațiale la matematică? Orientarea spațială stă la baza geometriei, a citirii hărților și chiar a scrierii literelor și cifrelor (care cer să știi unde pui linia: la mijloc, alături, înăuntru). Un copil care înțelege bine pozițiile învață mai ușor mai târziu forme, măsurări și rezolvarea de probleme.

Cât durează o lecție despre interior, exterior, lângă și între? O sesiune de joc și învățare durează 15-25 de minute, cât ține atenția unui copil de 6 ani. Mai bine faceți sesiuni scurte și dese decât una lungă. Reluați conceptele în viața de zi cu zi: la masă, la baie, în parc — așa se fixează cel mai bine.

Ce fac dacă copilul se plictisește de fișe? Lăsați fișele deoparte și jucați-vă cu obiecte adevărate. Faceți „vânătoarea de poziții" prin casă, construiți un sandviș povestind unde stă fiecare strat, ascundeți o jucărie în interiorul unei cutii și cereți copilului să o caute. Mișcarea și joaca țin copilul implicat mult mai bine decât o fișă.

Cum știu că cel mic a înțeles cu adevărat lecția? Dați-i trei comenzi cu obiecte reale: „Pune cubul în interiorul paharului.", „Așază lingura lângă farfurie.", „Pune nasturele între cele două monede." Dacă le face corect pe toate trei și poate explica cu cuvintele lui de ce, lecția este însușită temeinic.

Există legătură cu celelalte lecții de orientare spațială? Da, foarte strânsă. Această lecție continuă seria despre poziții: Sus și jos, În față și în spate, Stânga și dreapta și Deasupra, dedesubt, pe și sub. Urmează lecția despre Aproape, departe și deplasarea pe traseu. Reluați-le pe toate împreună, ca un set de cuvinte magice despre unde se află lucrurile.