Subiect Bac matematică pedagogic, model 2021 — rezolvat pas cu pas
Toate probele de la pedagogic din 2021 · Toate subiectele Bac pedagogic 2013–2026
Exerciții
Partea I – Subiectul I (30 de puncte)
Fiecare dintre cele șase cerințe valorează 5 puncte.
Exercițiul 1 (5 puncte)
Arătați că .
Exercițiul 2 (5 puncte)
Se consideră funcția , . Determinați numerele naturale pentru care .
Exercițiul 3 (5 puncte)
Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația .
Exercițiul 4 (5 puncte)
După o scumpire cu , prețul unui obiect este de lei. Determinați prețul obiectului înainte de scumpire.
Exercițiul 5 (5 puncte)
Determinați ecuația dreptei care trece prin punctul și este paralelă cu dreapta de ecuație .
Exercițiul 6 (5 puncte)
Calculați aria rombului , știind că și .
Partea II – Subiectul al II-lea (30 de puncte)
Fiecare dintre cele șase cerințe valorează 5 puncte.
Pe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție .
1. (5 puncte) Arătați că .
2. (5 puncte) Demonstrați că legea de compoziție „” este comutativă.
3. (5 puncte) Arătați că , pentru orice numere reale și .
4. (5 puncte) Determinați numerele reale pentru care .
5. (5 puncte) Arătați că , pentru orice număr real , .
6. (5 puncte) Determinați numărul real pentru care .
Partea III – Subiectul al III-lea (30 de puncte)
Fiecare dintre cele șase cerințe valorează 5 puncte.
Se consideră matricea , unde este număr real.
1. (5 puncte) Arătați că .
2. (5 puncte) Arătați că .
3. (5 puncte) Determinați numerele reale pentru care .
4. (5 puncte) Arătați că .
5. (5 puncte) Determinați numărul natural pentru care matricea nu este inversabilă.
6. (5 puncte) Determinați perechile de numere întregi pentru care suma elementelor matricei este egală cu .
Barem și răspunsuri
Soluțiile păstrează rândurile foii de evaluare: la sfârșitul fiecărui rând, îngroșat, stau punctele lui. Un rând are 2 sau 3 puncte, iar două rânduri alcătuiesc o cerință de 5 puncte; cele 18 cerințe fac 90 de puncte, iar oficiul adaugă 10, până la 100.
Exercițiul 1. (5 p) — fracții cu radicali la numitor.
Numitorii și au produsul , deci fracțiile se aduc la numitorul comun : Numărătorul este , așa că fracția este , iar expresia devine (2 p).
Exercițiul 2. (5 p) — o inecuație cu valori naturale.
Funcția dă , deci condiția înseamnă (2 p). De aici . Numerele naturale mai mici decât sunt și , așadar (3 p).
Exercițiul 3. (5 p) — ecuație logaritmică.
Logaritmul în baza al lui este egal cu numai pentru , deci argumentul trebuie să fie : Soluțiile sunt și . Argumentul logaritmului este în ambele cazuri, deci amândouă convin (2 p).
Exercițiul 4. (5 p) — prețul de dinainte de scumpire.
Fie prețul de dinainte, în lei. După scumpirea cu prețul este , iar acesta este : Membrul stâng este , deci de lei (2 p).
Exercițiul 5. (5 p) — paralela printr-un punct.
Dreapta are panta . Dreptele paralele au aceeași pantă, deci dreapta căutată are panta (2 p). Ea trece prin , așa că ecuația ei este , adică
Exercițiul 6. (5 p) — aria unui romb din diagonale.
Aria rombului este jumătate din produsul diagonalelor, (2 p). Cu și :
Subiectul al II-lea · cerința 1 (5 p) — lege de compoziție: valoarea pentru o pereche.
În definiția legii se pun și : Suma din paranteză este , deci termenul cu dispare: (2 p).
Subiectul al II-lea · cerința 2 (5 p) — lege de compoziție: comutativitatea.
Se compară cu . Cum și pentru orice numere reale, Ultima expresie este definiția lui , deci pentru orice și reali, iar legea „” este comutativă (2 p).
Subiectul al II-lea · cerința 3 (5 p) — lege de compoziție: forma cu doi factori.
Termenul liber se scrie , ca să se potrivească desfacerea produsului : Se scoate din și din , iar apoi factorul comun : oricare ar fi numerele reale și (2 p).
Subiectul al II-lea · cerința 4 (5 p) — lege de compoziție: ecuația .
Cu în forma cu doi factori, (2 p). Ecuația este . Notând , deci , ea devine , adică . Cum , ecuația este deci sau (3 p).
Subiectul al II-lea · cerința 5 (5 p) — lege de compoziție: o inegalitate pentru .
Pentru , numărul este definit, iar în lege și : Inegalitatea este echivalentă cu , adică cu (3 p). Totul se aduce într-un membru: . Numărătorul este un pătrat, deci , iar numitorul este pozitiv, deci fracția este . Pașii fiind echivalențe, pentru orice (2 p).
Subiectul al II-lea · cerința 6 (5 p) — lege de compoziție: o ecuație cu .
Se notează , cu . Din forma cu doi factori, devine Aici , iar împărțirea la dă . Deci sau . A doua egalitate dă , imposibil, deoarece . Prima dă , adică și (3 p).
Subiectul al III-lea · cerința 1 (5 p) — matrice: determinant de ordin 2.
Pentru se obține , iar determinantul este Rezultă (2 p).
Subiectul al III-lea · cerința 2 (5 p) — matrice: un produs cu .
Pentru , (2 p). Matricea lasă neschimbată orice matrice cu care se înmulțește, deci (3 p). Același rezultat se obține element cu element:
Subiectul al III-lea · cerința 3 (5 p) — matrice: ecuație cu determinantul.
Determinantul este , pentru orice real (2 p). Ecuația dă , adică , deci sau (3 p).
Subiectul al III-lea · cerința 4 (5 p) — matrice: suma a zece matrice.
Fiecare , cu , are pe diagonala principală și pe cealaltă. Matricele se adună pe poziții: pe diagonala principală se adună de zece ori numărul , iar în celelalte două poziții se adună numerele de la la : Cum și , suma este . Se scoate factorul : (3 p).
Subiectul al III-lea · cerința 5 (5 p) — matrice: când nu este inversabilă.
Suma are pe diagonală și pe cealaltă diagonală, deci Matricea nu este inversabilă exact când , adică . De aici sau . Pentru natural, , deci rămâne , adică . Soluțiile și sunt singurele; numai este natural, deci (3 p).
Subiectul al III-lea · cerința 6 (5 p) — matrice: o sumă de elemente egală cu .
Produsul se face poziție cu poziție: Adunând cele patru elemente, . Condiția din enunț este deci , iar după împărțirea la : (2 p). Membrul stâng se scrie ca produs de doi factori, deci . Numerele și sunt întregi cu produsul , deci ambele sunt sau ambele sunt . Din rezultă , iar din rezultă . Perechile sunt și (3 p).
Pentru părinți și profesori
Foaia modelului de matematică M_pedagogic pentru Bacalaureatul 2021, la filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare, nu are număr de variantă: în colțul din dreapta sus stă cuvântul „Model”. Cele trei subiecte au câte șase cerințe de 5 puncte, deci în total 90 de puncte; candidatul lucrează trei ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. Enunțurile reproduc foaia oficială, iar rezolvările, capcanele și întrebările de ghidaj sunt ale Matepolis; punctele fiecărei rezolvări urmează rândurile foii de evaluare.
Cuprins. Primul subiect începe cu produsul , continuă cu inecuația pentru , cu ecuația , cu o scumpire de și cu o dreaptă paralelă cu prin , și se încheie cu aria unui romb. Al doilea subiect definește legea , pe care cerința II.3 o scrie ca ; forma aceasta este folosită la cerințele II.4 și II.6. Al treilea subiect lucrează cu matricea și cu sume, determinanți, inversabilitate și o egalitate cu suma elementelor.
Locul în programă. Din programa de examen M_pedagogic (OMEN 4430/2014): inecuația cu funcția este de clasa a IX-a; radicalii, logaritmul, ecuațiile logaritmice și cele exponențiale, procentele și dreapta paralelă cu o dreaptă dată sunt de clasa a X-a; legile de compoziție sunt de clasa a XI-a; matricele, determinanții și inversabilitatea, de clasa a XII-a. Aria rombului din itemul 6 este o noțiune de gimnaziu, nelegată de un capitol al programei de liceu. Pentru itemul 2 se poate relua lecția Inecuații pe condiții de lucru, la tehnologic, iar pentru cerința II.2, lecția Bac tehnologic: asociativă, comutativă, neutru.
Capcane cu dovada lor.
- Exercițiul 2: numărul este natural și verifică inecuația, pentru că ; numărul nu o verifică, deoarece , iar inegalitatea este strictă.
- Exercițiul 3: ambele valori convin, fiindcă argumentul logaritmului este și pentru , și pentru .
- Exercițiul 4: procentul se aplică prețului de dinainte; dacă s-ar scădea din s-ar obține , dar , iar prețul cerut este .
- Exercițiul 5: dreapta are aceeași pantă, dar trece prin origine, nu prin : la ea dă , nu .
- Exercițiul 6: aria rombului este jumătate din produsul diagonalelor; produsul întreg, , este dublul ariei .
- Cerința II.1: suma este ; cu în locul ei s-ar aduna și s-ar obține în loc de .
- Cerința II.3: în produsul termenul liber este , iar , termenul liber al legii.
- Cerința II.4: ecuația are două soluții; pentru se obține , iar pentru se obține .
- Cerința II.5: condiția este necesară; la avem , deci inegalitatea nu s-ar mai păstra. La se obține chiar egalitatea, .
- Cerința II.6: ramura negativă a ecuației dă , imposibil, pentru că .
- Cerința III.4: suma este , nu .
- Cerința III.5: ecuația dă sau ; a doua este imposibilă pentru natural, iar prima are soluțiile și , dintre care numai este natural.
- Cerința III.6: perechile și nu verifică egalitatea, pentru că , nu .
Despre litere. Exercițiul 2: este funcția dată, iar este numărul natural căutat. Exercițiul 3: este necunoscuta. Exercițiul 4: este prețul de dinainte de scumpire, notat de rezolvare. Exercițiul 5: este dreapta dată, este punctul prin care trece dreapta căutată, iar și sunt coordonatele unui punct oarecare al ei. Exercițiul 6: este rombul, iar și sunt diagonalele lui. În problema cu legea, și iau valori reale arbitrare la cerințele II.2 și II.3; este necunoscuta la cerințele II.4 și II.6 (la cerința II.6 ca exponent al lui , iar este notația rezolvării) și un număr real pozitiv oarecare la cerința II.5; la cerința II.4, este tot o notație a rezolvării. În problema cu matrice, este familia dată; la cerința III.4, numără matricele din sumă; este necunoscut la cerința III.3, este numărul natural căutat la cerința III.5, iar și sunt numerele întregi căutate la cerința III.6.