Evaluare finală (sumativă) la matematică pe clase, 2026–2027: teste cu barem, de la clasa pregătitoare la a XII-a

Pe scurt: evaluarea finală la matematică este evaluarea sumativă de la sfârșitul anului: un test pe materia întregului an, dat în ultimele săptămâni de cursuri (în 2026–2027, până pe 18 iunie 2027; la clasa a XII-a până pe 4 iunie, la a VIII-a până pe 11 iunie). Mai jos sunt 28 de teste de evaluare finală, gratuite, cel puțin unul pentru fiecare clasă, de la clasa pregătitoare (Matematică și explorarea mediului, MEM) la a XII-a, fiecare cu barem și rezolvări; la științe ale naturii, clasele IX–XI au în loc evaluarea sumativă M2 de final de an. Rezultatul se exprimă prin aprecieri descriptive la clasa pregătitoare, calificative la clasele I–IV și note de la 1 la 10 la gimnaziu și liceu (OME nr. 5.726/2024, art. 106).

Alege clasa: P · 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12

Actualizat: 17 octombrie 2026.

Pe pagină: Testele pe clase · Când și cum se dă · Competențe, matrice, standarde · Testul online, la clasă

Testele de evaluare finală, pe clase

Fiecare test are enunțurile pentru elevi, baremul și rezolvarea fiecărui exercițiu și se tipărește direct din pagină. Ultima coloană trimite la programa clasei, cu competențele și conținuturile ei.

Programa la liceu. În 2026–2027 clasa a IX-a învață după programa nouă (OMEC nr. 6930/2025), iar clasele a X-a, a XI-a și a XII-a tot după programele vechi: a X-a după cea din 2004, a XI-a și a XII-a după cele din 2006 (Programa 1 la mate-info, Programa 2 la științe ale naturii). Testele de la a XI-a și a XII-a sunt scrise pe aceste programe. Cele de la a X-a sunt scrise pe programa nouă, care ajunge la clasa a X-a în 2027–2028: pe pagina fiecăruia, paragraful „Programa” spune ce teme din programa din 2004 nu sunt în test, iar notele de programă din partea pentru profesori arată exercițiile care trec peste programa în vigoare.

Toate testele de pe site, pe capitole și pe clase, sunt pe pagina teste de matematică cu barem. Testele de la începutul anului sunt pe pagina teste inițiale.

Când și cum se dă evaluarea finală

• Când. În ultimele două–trei săptămâni de cursuri, după recapitulare. În 2026–2027 ultimul interval de cursuri este 5 mai – 18 iunie 2027. Excepțiile din OM nr. 3.194/09.02.2026: clasa a XII-a termină pe 4 iunie, clasa a VIII-a pe 11 iunie, iar liceul tehnologic (în afară de clasele a IX-a și a XII-a) și învățământul profesional pe 25 iunie.
• Pe ce materie. Pe materia întregului an, din programa clasei. Regulamentul spune: „Testele de evaluare și subiectele de examen de orice tip se elaborează pe baza cerințelor didactico-metodologice stabilite de programele școlare, parte a curriculumului național” (art. 105).
• Ce rol are. Este o evaluare sumativă: măsoară ce s-a învățat pe parcursul anului. Evaluarea inițială, de la începutul anului, este diagnostică și arată de unde pornește clasa. La clasele I–IV, regulamentul pomenește explicit „probe de evaluare sumativă” în perioadele de recapitulare și consolidare, când învățătorul poate alege între cele două calificative cu frecvența cea mai mare ale anului, după progresul, efortul și motivația elevului (art. 110 alin. (2)).
• Cum se notează. La clasa pregătitoare, rezultatele intră în raportul anual de evaluare, nu în catalog (art. 106 alin. (1) lit. a) și alin. (3)). La clasele I–IV se dau calificative, iar la gimnaziu și la liceu, note de la 1 la 10 (art. 106 alin. (1) lit. b) și c)). La testele noastre de la gimnaziu și liceu, nota este punctajul total (cu cele 10 puncte din oficiu) împărțit la 10, rotunjită la întreg pentru catalog.
• Cât durează. De la 35–40 de minute la clasa pregătitoare la două ore de curs la gimnaziu și liceu; fiecare test spune timpul recomandat.

Testul final nu e o teză: tezele nu mai există. Regulamentul în vigoare cere cel puțin două evaluări prin lucrare scrisă sau test pe an, la fiecare disciplină (art. 104 alin. (2)), iar la gimnaziu și liceu media anuală se calculează din media aritmetică a notelor, fără pondere specială pentru vreun test (art. 109 alin. (1)); la clasele I–IV se dă calificativul anual (art. 110); detaliile sunt pe pagina lucrarea scrisă la matematică.

Competențe, matricea de specificații și standardele de evaluare

Toate cele 28 de teste de evaluare finală au, în partea pentru profesori de la sfârșitul paginii:

• competențele evaluate: fiecare exercițiu cu codul și textul competenței specifice din programa în vigoare;
• matricea de specificații: competențele pe trei niveluri (cunoaștere, aplicare, raționament), cu punctajele care dau baremul;
• la clasele I–VIII, standardul de evaluare atins de fiecare subpunct, acolo unde un descriptor i se potrivește (anexa nr. 28 la clasele I–IV, anexa nr. 29 la clasele V–VIII), cu nivelul descriptorului (De bază, Consolidat, Avansat);
• la clasele I–IV, calificativele Foarte bine, Bine, Suficient și Insuficient pe punctaj: o propunere a noastră, pentru că la 17.10.2026 nu există un tabel oficial; la clasa pregătitoare, o grilă orientativă de apreciere, fără notă;
• la clasele a X-a și a XI-a, notele de programă: exercițiile care trec peste programa în vigoare sau care recapitulează materia unei clase anterioare.

La clasele I–VIII, din 2026–2027 se aplică standardele naționale de evaluare, aprobate prin OMEC nr. 4615/04.08.2026 (Monitorul Oficial nr. 674 și 674 bis/14.08.2026). Pentru fiecare competență specifică din programă, ele dau unul sau mai multe standarde de învățare, fiecare cu câte un descriptor pe nivelurile De bază, Consolidat și Avansat. Toate clasele sunt explicate pe pagina standardele de evaluare la matematică, clasele I–VIII. Clasa pregătitoare nu are standarde naționale de evaluare; pentru liceu, nota de prezentare a ordinului spune că ele urmează „ulterior … a fi dezvoltate și pentru învățământul liceal” (Monitorul Oficial nr. 674 bis/14.08.2026, p. 3).

Dă testul online, la clasă

Testele din tabel se pot da și pe telefon sau pe calculator, din modul clasă. Creezi gratuit clasa, elevii intră cu un link sau cu codul clasei (pe site fără cont, în aplicație cu contul lor Google sau Apple), iar tu alegi „Test”, testul și termenul. Pentru fiecare elev vezi nota, timpul, punctajul și răspunsul la fiecare exercițiu. Totul e explicat pe pagina pentru profesori. În browser, testele noi merg din ziua publicării; în aplicațiile din magazine apar odată cu următoarea versiune a aplicației.

Întrebări frecvente

Ce este evaluarea sumativă la matematică?

Evaluarea sumativă este evaluarea de la sfârșitul unei etape de învățare (o unitate, un modul sau anul școlar), care măsoară ce au învățat elevii în acea etapă. Evaluarea finală este evaluarea sumativă de la sfârșitul anului, pe toată materia din programa clasei. Regulamentul de organizare și funcționare a școlilor (OME nr. 5.726/2024) pomenește, la clasele I–IV, „probe de evaluare sumativă” în perioadele de recapitulare și consolidare a materiei (art. 110 alin. (2)).

Când se dă evaluarea finală la matematică în 2026–2027?

În ultimele săptămâni de cursuri, după recapitulare. Ultimul interval de cursuri din 2026–2027 este 5 mai – 18 iunie 2027; clasa a XII-a termină pe 4 iunie, clasa a VIII-a pe 11 iunie, iar liceul tehnologic (fără clasele a IX-a și a XII-a) și învățământul profesional pe 25 iunie 2027, potrivit OM nr. 3.194/09.02.2026 privind structura anului școlar. Data exactă a testului o stabilește profesorul.

Evaluarea finală se trece în catalog?

Da, ca orice test: regulamentul cere ca rezultatele evaluării să fie consemnate în catalog, ca „Calificativul/data” la clasele I–IV sau „Nota/data” la gimnaziu și liceu (OME nr. 5.726/2024, art. 106 alin. (2)). Excepție face clasa pregătitoare, unde rezultatele se trec în raportul anual de evaluare (art. 106 alin. (3)).

Cum se evaluează la clasa pregătitoare?

Prin aprecieri descriptive, nu prin note sau calificative (OME nr. 5.726/2024, art. 106 alin. (1) lit. a)). La sfârșitul clasei pregătitoare, evaluarea dezvoltării copilului din tot anul se încheie cu un raport completat de cadrul didactic împreună cu consilierul școlar (art. 103 alin. (2)). La clasa I, același raport se face pe lângă calificative. Testul de evaluare finală la clasa pregătitoare are de aceea o grilă orientativă, nu notă.

Există evaluare finală cu descriptori de performanță?

Descriptorii oficiali sunt cei din standardele naționale de evaluare, aprobate prin OMEC nr. 4615/2026 pentru clasele I–VIII: pentru fiecare competență specifică, unul sau mai multe standarde de învățare, fiecare cu câte un descriptor pe nivelurile De bază, Consolidat și Avansat. La clasele I–IV, fiecare test de evaluare finală are, la fiecare exercițiu, standardul din anexa nr. 28 și nivelul descriptorului, plus calificativele pe punctaj propuse de noi.

Evaluarea finală este același lucru cu Evaluarea Națională de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a?

Nu. Evaluarea finală este testul dat de profesor clasei sale, pe materia anului. Evaluările naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a sunt teste stabilite la nivel național, cu subiecte și barem unice. Testele oficiale din anii trecuți, cu partea de matematică rezolvată, sunt pe paginile Evaluarea Națională la clasa a II-a, clasa a IV-a și clasa a VI-a.

Mai există evaluare sumativă pe semestrul 1 sau pe semestrul 2?

Din 2022–2023 anul școlar nu mai e împărțit în semestre; în 2026–2027 are cinci intervale de cursuri (OM nr. 3.194/2026). Profesorii folosesc însă în continuare numele „semestrul 1” și „semestrul 2” pentru prima și a doua jumătate a materiei. Pe Matepolis, testele de evaluare sumativă pe fiecare jumătate de an sunt la fiecare clasă, de exemplu evaluarea sumativă de clasa a III-a, semestrul 2 sau testul sumativ de clasa a V-a, semestrul 1; toate sunt pe pagina teste de matematică cu barem. Evaluarea finală e altceva: un singur test, pe toată materia anului.

Sursele

• Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin OME nr. 5.726/2024, Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 795 bis/12.08.2024: art. 103 alin. (2), art. 104 alin. (1) și (2), art. 105, art. 106 alin. (1)–(3), art. 109 alin. (1), art. 110 alin. (2). Textul pe edu.ro.
• Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.194/09.02.2026 privind structura anului școlar 2026–2027, Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 126/16.02.2026, art. 1 și art. 2.
• Standardele naționale de evaluare: OMEC nr. 4615/04.08.2026, Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 674 și 674 bis/14.08.2026.
• Programele școlare în vigoare în 2026–2027: OMEN nr. 3418/2013 (clasa pregătitoare, clasele I și a II-a), OMEN nr. 5003/2014 (a III-a și a IV-a), OMEN nr. 3393/2017 (a V-a – a VIII-a), OMEC nr. 6930/2025 (a IX-a), OMEC nr. 4598/2004 (a X-a), OMEC nr. 3252/2006 (a XI-a), OMEC nr. 5959/2006 (a XII-a).

Verificat de noi în textele oficiale pe 17 octombrie 2026: articolele din regulament, datele de încheiere a cursurilor și actele programelor. La toate cele 28 de teste, codurile și textele competențelor au fost comparate cu programele; la cele șase teste noi (clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a IX-a mate-info și a XII-a M1 și M2), fiecare rezultat a fost refăcut și prin calcul.